七下历史 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代(5课优秀课件素材)3

征
房玄龄和杜如
晦是贞观时期
著名的宰相，
二人被称为
“房谋杜断”
（4）表现：政治比较清明，经济得到进一步发展，国 力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”
材料一：“（贞观）初期，茫茫千里，人烟断绝，鸡 犬不闻，道路萧条。”
材料二：自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八 年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户 动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
1.知道唐太宗和“贞观之治”、女皇武则天、 唐玄宗治国的主要策略及“开元盛世”；
2.结合史实，评价唐太宗。
新课探究
目标导学一：唐朝的建立与“贞观之治”
1.唐朝的建立：618年，李渊称帝，建立唐朝，定都
长安
唐高祖李渊
李渊（566—635年），唐朝的开国君主。 李渊世代显贵，被授予北周唐国公爵号，后被 隋文帝封为弘化留守兼领潼关以西的军事指挥 大权。隋朝末年，杨广昏庸无道，天下大乱， 于是李渊运筹帷幄，起兵太原，定鼎关中。公 元618年，李渊称帝，改国号唐，定都长安。 随后翦灭群雄，统一全国。在位期间，以隋朝 制度为蓝本，重新建立中央及地方行政制度， 颁布均田制、租庸调制，重建府兵制，为唐代 的建设奠定了基础。后传位于次子李世民，自 称太上皇。贞观九年崩，死后庙号高祖。
历史七年级下册教学课件
单元隋唐时期：繁荣与开放的时代
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
导入新课
一生飘泊摆渡
临岸却孤独
问天地向谁 倾诉
千载 历史我回顾
恩怨情仇 怎堪数
通
帝王家 终究是不归路 高
玄武 兵变沧桑
米
马蹄声声乱
……
7.53
宽2.1米 厚1.649米
学习目标
武则天是怎样成为 中国历史上唯一的 女皇帝的？
武后行从图
2.武则天的治国策略（比较学习“贞观之治”、贞
观遗风与“开元盛世”）
唐太宗
武则天
唐玄宗
政
治
完善三省六部制；减 轻刑罚
抑制旧士族，打击 敌对官僚贵族
经
济
减轻人民劳役负担； 继续推行减轻人民 鼓励发展农业生产 负担的政策措施
增加科举考试科目； 大力发展科举制，
材料：唐太宗认为“致安之本，惟在得人”，所以他很重 视选官和用人。他求贤若渴，为了改善吏治，争取各地主 集团的支持，他选拔任用了许多有才能的人担任中央要职。 这些人出身不同，代表了各种地主势力，也有出身低微的 寒门人士。
你知道唐太宗身边有哪些能臣吗？
长孙无忌、房玄龄、杜如晦、魏征、李靖、高士廉、
秦叔宝、尉魏迟Βιβλιοθήκη 德等。3.表现：物美价廉；商业
繁盛；人口增长；耕地面 积扩大等。
盛唐景象
课堂小结
随堂训练
A 1.历史上把唐太宗统治时期称为（
）
A.贞观之治
B.开元盛世
C.开皇之治
D.光武中兴
D 2.人们基本上肯定武则天的统治，主要是因为（ ）
A.她是我国历史唯一的女皇帝 B.她替多病的高宗处理朝政 C.她能重用一些有才能的人 D.她统治期间社会经济继续发展
贞观之治局面形成的原因
知人善任、虚怀纳谏
唐 太
完善制度、减轻刑罚
宗 重视生产、轻徭薄赋
击败突厥、巩固西域
政治清明 贞
经济发展 观
社会安定
之 治
目标导学二：女皇帝武则天
这位中国历史上唯一的女皇帝留给你们的印 象如何？
武则天的统治期间，社会出现一种什么景象？
武 则 天 扮 演 者
1.从皇后到皇帝
唐太宗
武则天
唐玄宗
政治 经济
用人
形成 局面
完善三省六部制；减轻 抑制旧士族，打击敌对官 整顿吏治，裁减冗员
刑罚
僚贵族
减轻人民劳役负担；鼓 继续推行减轻人民负担的 发展经济，改革税制
励发展农业生产
政策措施
增加科举考试科目；严 大力发展科举制，创立殿 重用贤能；重视官吏
格考查各级官吏的政绩 试制度，不拘一格选拔人 考核
9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
唐玄宗（685—762 年）， 名李隆基，又称唐明皇， 712 —756年在位。 他统治前期年号：开元 后期年号：天宝
1.背景：（1）武则天的统治奠定了重要的基础（2）
唐玄宗的雄才伟略
什么是开元盛世？唐玄宗 前期为什么能出现开元盛 世的局面？
2.唐玄宗的治国策略（比较学习“贞观之治”、贞
观遗风与“开元盛世”）
2.贞观之治：
（1）政治前提：626年，李世民即位，次年改年号为 “贞观”，他就是唐太宗
以铜为镜，可以正衣冠； 以史为镜，可以知兴替； 以人为镜，可以明得失。
唐 太 宗 像
（2）唐太宗的治国策略（比较学习“贞观之治”、贞 观遗风与“开元盛世”）
政治 经济
唐太宗
武则天
完善三省六部制；减轻刑罚
减轻人民劳役负担；鼓励发 展农业生产
用 人 严格考查各级官吏的 创立殿试制度，不
政绩
拘一格选拔人才
形成 “贞观之治”
贞观遗风
局面
为什么历史上称武则天的统治有“贞观遗风”?
乾陵——武则天与唐高宗的合葬墓
你赞成哪一种说法？
武则天死后，她的陵墓所立的石碑， 未刻一个字，被称为“无字碑”。对此有 几种说法：第一种说法认为，武则天立 “无字碑”是用以夸耀自己，表示功高德 大非文字所能表达；第二种说法认为武则 天立“无字碑”是因为自知罪孽重大，感 到还是不写碑文为好；第三种说法认为， 武则天是一个有自知之明的人，立“无字 碑”是聪明之举，功过是非让后人去评说， 这是最好的办法。
玄武门之变
玄武门之变是唐高祖武德九年六月初四（公元626年7月2日） 由当时的天策上将、唐高祖李渊的次子秦王李世民在唐王朝的 首都长安城（今陕西省西安市）大内皇宫的北宫门——玄武门 附近发动的一次流血政变。最终李世民设计在玄武门杀死了自 己的长兄皇太子李建成和三弟齐王李元吉，据传李世民逼迫其 父唐高祖李渊立自己为新任皇太子，并继承皇帝位，是为唐太 宗，年号贞观。
政 启 开 元
治 宏 贞 观
从历史发展角度，我们应该怎样正确评价女皇武则天。
武则天是我国历史上唯一的女皇帝，也是我国古 代著名的政治家。武则天的统治，上承贞观之治下启 开元盛世，对唐朝稳定持续的发展起了重要作用，为 唐朝全盛时期的到来奠定了基础。因此我们对武则天 的统治应予以肯定。
目标导学三：“开元盛世”
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
才
“贞观之治”
贞观遗风
“开元盛世”
问题思考：三位皇帝治国策略有哪些相似之处？ 你认为要使国家繁盛，其中哪些做法值得借鉴？
唐玄宗时期全国耕地面积6.6亿亩。唐朝的版图，比之于汉 代，有新的拓展；大运河把黄河流域与长江流域更密切地联系 在一起，促进了全国经济的增长。史载：“开元、天宝之际， 耕者益力，高山绝壑，耒耜亦满。”根据现有史料推算，当时 全国实际耕地面积约八百五十万顷，折合今亩达6.6亿亩(当下 的中国为18亿亩)，人均占有达9亩多。远远超过中国今日的平 均数(1.4亩)。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
增加科举考试科目；严格考 用 人 查各级官吏的政绩
形成局面 “贞观之治”
唐玄宗
（3）在唐太宗时期，出现“贞观之治”的原因。
“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能 覆舟。”
——《贞观政要》
(1)主观原因：他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事， 虚心纳谏，从善如流。
(2)客观措施：采取了正确的符合实际情况的治国政策。