七年级上册道德与法治期末试卷及答案doc

七年级上册道德与法治期末试卷及答案doc
一、选择题
1．生活是一个大舞台，我们每个人都有自己的角色和位置，面对初中生活环境我们
①应该认识自己的角色变化，积极适应新环境
②不应该只是被动的等待别人告诉你该怎么做
③应该积极主动了解自己要做什么，然后努力去完成
④应该让新环境适应自己，继续照搬自己小学时的学习方式
A．①②③
B．①②③④
C．①③④
D．②③④
2．小青在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老师。

学习之余，上网聊聊天。

遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。

这说明（）
①网络交往打破了空间的限制
②网络交往改变了传统的交往方式，扩大了交往的领域和对象
③网络交往有利无弊
④网络交往改变了我们的人生目标
A．①②B．②③C．②④D．③④
3．世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。

其表现在（）
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷
②互联网无所不能，可以满足我们生活中的所有需求
③通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动
④借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以查阅资料、学习新知、购买物品等
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③
4．做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。

激发自己的潜能的方法有（）
①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己的喜爱的领域
②通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要
③通过积极合作，与他人共同完成任务
④努力改正自己的缺点
A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③
5．“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。

”下列做法有利于让自己成为“好看的风景”的有（）
①模仿他人的言行②扬长避短③接纳与欣赏自己④主动改正缺点
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
6．呵护友谊有三大法宝：接受对方，重视对方，赞美对方。

下列做法有利于呵护友谊的有（）
①同桌竞选班长失败，对他说：“没关系。

”
②朋友帮我向老师隐瞒去网吧的事，对他说：“够朋友！”
③朋友竞赛得了第一名，对他说：“你真棒！”
④同学在写日记，我上去对他说：“我瞧瞧！”
A．①③B．①④C．②③D．③④
7．观察下图漫画《“黑马王子”》，它警示我们（）
A．网络是虚拟，网络交往中绝对不能讲真话
B．网络交往中可以畅所欲言，无所顾忌的宣泄
C．任何动物可以通过网络进行交流，放松心情
D．网络交往的对象具有不确定性，需要慎重对待
8．我们可以在网上交很多朋友，但是，将网上的朋友转化为现实中的朋友需要慎重。

我们应当考虑的问题有（）
①安全问题②彼此年龄是否一样大
③如何正确对待对方与自己的想象有差距④家庭经济条件是否差不多
A．①②B．①③C．①④D．③④
9．与朋友同行的路，有时并不平坦。

不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。

友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心养护。

呵护友谊，需要( )
①用心关怀对方
②尊重对方
③正确对待交友中受到的伤害
④正确处理冲突
A．①②③B．①③④C．①②③④D．②③④
10．小强最近有些烦恼，他的朋友小川最近和他逐渐变得疏远了，对此，小强应该认识到（）
①友谊不是一成不变的
②我们要学会接受一段友谊的淡出
③我们要坦然接受新友谊
④自己不受欢迎了，没有人愿意和自己交朋友
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
11．进入中学，随着朋友圈和交往范围的变化，朋友在我们生活中扮演越来越重要的角色。

我们要( )
①在校园里，重视和同学的关系
②广交真诚友善的朋友享受交往的快乐
③学会处理交友中遇到的各种问题
④看同学对自己帮助的多少，对自己帮助多的多交往，对自己没有帮助的不交往
A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④
12．长大，意味着可以像小鸟羽翼日渐丰满，有了振翅高飞的渴望，我们渴望有人相伴一起飞翔。

伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。

这表明（）
①朋友在我们的生活中有着重要的作用
②青少年渴望与同龄人成为朋友
③与人交往是青少年独有的心理上内在的需要
④通过交友，能够实现心灵沟通，保持心情愉快
A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④13．2020年10月10日，合肥市蓝天救援队队长苏琴入选省“十佳”学雷锋个人典型。

在2020年的防汛抗洪期间，苏琴带领蓝天救援队累计救援人员824人次，转运受困群众517名，全员累计服务时长55296小时。

蓝天救援队的行为体现了（）
①珍惜生命、善待生命的情感②无私奉献的志愿者精神
③不怕牺牲、为荣誉而战的气概④传递正能量、弘扬救死扶伤的美德
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
14．江西铜鼓县10岁男孩莫双熠，为了让患白血病的父亲能安心接受治疗，他边上学边独自照顾3岁的弟弟和80多岁的奶奶，并利用双休日去街头捡废品，帮父亲积攒医药费。

“拾荒男孩”的事迹告诉我们( )
①要有与父母同甘苦的家庭责任感
②要敢于直面挫折，坦然面对生活中的不幸
③要学习莫双熠的自强不息的精神
④未成年子女必须履行赡养父母的法定义务
A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④
15．汽车礼让行人，体现了( )
①社会文明进步②经济繁荣昌盛③生命受到尊重④行人不受约束
A．①②B．②③C．①③D．③④
16．《礼记·学记》中说∶"是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故曰：教学相长也。

”这句话是告诉我们（）
A．老师是学生学习的榜样，是权威
B．学生与老师各有所长，不分伯仲
C．老师也有不足之处，做学生的要给予理解
D．师生之间要相互学习，相互促进，共同提高
17．校园生活中，师生难免会有误解、矛盾，假如你与老师发生这种情况时，应该（）①尊重老师，迎合老师②主动与老师沟通
③正确对待老师的批评④只要觉得自己有理，就不必注意礼节
A．①②B．②③C．①③D．①④
18．春节，是一年当中最重要的节目；年夜饭，是365个日子里最让人看重的一桌饭。

从年夜饭中透出的不仅是食物的香气，更是幸福团圆的味道，凝聚着浓浓的亲情之爱。

下列对于亲情的认识正确的是（）
①亲情是每个人内心深处对家人割舍不断的情感
②人们可能会因亲情的平常而感受不到它的存在
③每个家庭的亲情表现不尽相同
④只有有血缘关系的人之间才拥有最美好的亲情
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
19．莎土比亚说：“有一种卑微的工作是用艰苦卓绝的精神忍受着的，最低陋的事情往往指向最崇高的目标。

”下列对这句名言的认识正确的是（）
①只有伟大的人物才能创造出伟大的业绩②一个人的伟大，不在于地位的高低
③生命虽然平凡，但也能时时创造伟大④只要有着崇高的目标，就一定能创造伟大
A．①②B．③④C．①④D．②③
20．如果我们把金钱、家庭、友情、房子、车子等用数字零来表示，那么健康就是1，只有健康这个1存在，后面的0才会有价值，而当这个1不存在了，后面的零再多也只能是0，这告诉我们（）
A．生命是多彩的B．生命需要相互关爱
C．身体健康是生命的基础D．生命之间是相互依赖，相互联系的
二、非选择题
21．友谊伴我前行
班主任王老师请每位同学完成下周一的主题班会的策划工作，老师只告诉大家背景音乐是《朋友》。

聪明的你，一定会圆满完成设计工作的。

班会主题：______________________。

班会流程：将全班同学分成四个小组，分别工作。

第一组：谈谈对友谊的认识。

第二组：负责制作“友谊卡”。

请你在“友谊卡”上写下一句话。

第三组：总结目前班级同学交往中存在的问题，并找出解决的方法。

第四组：负责绘制“友谊之树”，并把友谊卡悬挂在“友谊之树”上。

这一做法有哪些寓意？
22．生命的思考
有人说，生命是宝贵的；也有人说，生命是有韧性的；还有人说，要努力绽放生命的精彩。

故事一:2019年7月21日，鲁迅公园附近海域一名14岁的聊城男孩在海边玩耍时被大浪吞噬。

听到呼救的王延祥在没穿护具的情况下，一个人将男孩营救上岸提起救人的情景，至今王延祥都心有余悸:“情况是真的危急，风浪太大，我顾不上许多，再晚去哪怕一分钟他就很危险了。

”
故事二:2019年10月9日，佛山两名中学生向在交通事故中受伤的老人伸出援手，她们一
个为老人撑着伞，自己衣服却被雨淋透，另一个用手臂环抱着老人的头部，哼唱歌谣安慰老人。

事后没有留下名字就离开了，被网友称为“最美中学生”。

（1）请结合故事一、二，运用道德与法治课知识谈谈你对生命的理解。

在我们的生活中，更多的人是默默无闻的，他（她）们或者是清晨清扫街道的环卫工人，或者是每天下厨做美味晚餐的妈妈，或者是日复一日精研技艺的工匠，或者是年复一年无私奉献的志愿者……
（2）有人说:“与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的这样的生命有没有意义呢?”请运用所学知识回答这一问题。

（3）梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生命更有色彩。

在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力?
23．阅读材料，回答问题。

七年级一班同学以“疫情下的学习生活”为主题，召开了一期主题班会，以下是小明选取的一组“网课镜头”。

镜头一感染新冠肺炎的高三女孩黄玉婷在方舱医院每天坚持上网课。

她给自己制定了学习计划表：7点半上早自习，网课上到中午12点，下午1点半开始预习，晚上9点40分完成最后一节英语课。

她上课的地方是医疗用品库房，医护人员们叫它“梦开始的教室”。

随着疫情缓解、高考顺利结束，这个梦想当老师的女孩，获得了584分的好成绩，被湖北第二师范学校录取。

（1）小明说：“我太佩服这个姐姐了！”请你从梦想的角度，推测这个小姐姐令小明佩服的原因。

（2）由此，请你概括梦想的重要性。

镜头二河南洛宁的一名中学生，因为她爸爸手机流量不够，寒夜里到村委会增网学习，爸爸在墙角默默地陪伴着女儿。

他们的照片和故事在网络上走红，被命名为“现代版凿壁借光”。

这件事很快引起了各级政府的重视，马上就给她家和类似的家庭接通了网络，他们可以安心地在家里上网课学习了。

（3）那位“在墙角默默地陪伴着女儿的爸爸”让小明感动，从中我们体会到什么？
（4）以上两组镜头，从学习的角度谈谈给我们的启示。

【参考答案】
一、选择题
1．A
解析：A
【详解】
面对初中新环境，我们应该认清自己的角色变化，不应该只是被动地等待别人告诉你自己该做什么，应该积极主动地了解自己要做什么，然后努力去完成，要融入班集体，积极适应新环境，①②③符合题意。

④错误，小学时的学习方式已经不适应新的学习生活。

故选A。

2．A
【详解】
本题考查对网络交往的认识。

①②：由教材内容可知，网络打破了传统人际交往的时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多的机会结交新的朋友，拓展交往圈，促进了人际交往，所以①②正确；
解析：A
【详解】
本题考查对网络交往的认识。

①②：由教材内容可知，网络打破了传统人际交往的时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多的机会结交新的朋友，拓展交往圈，促进了人际交往，所以①②正确；
③：由教材内容可知，网络交往有利也有弊，网络信息良莠不齐，存在不良信息，沉迷于网络会耗费时间，疏离现实中的人际关系，个人隐私也容易被侵害，所以③错误；
④：题干中讲到了网络对我们交友、聊天、学习发挥了积极作用，但并未提到网络改变我们的人生目标，所以④错误；
故本题选A。

3．B
【详解】
本题考查网络的作用；
①③④：互联网拥有海量的信息，给我们提供信息传递和交流的便捷渠道；互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，让我们可以和地球上任何角落的人交流和互动；我
解析：B
【详解】
本题考查网络的作用；
①③④：互联网拥有海量的信息，给我们提供信息传递和交流的便捷渠道；互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，让我们可以和地球上任何角落的人交流和互动；我们可以通过互联网查找资料，学习新的知识，还可以网上购物，大大节约成本，提高效率，①③④说法正确；
②：互联网并不是无所不能的，但是它可以丰富我们的生活，让我们的生活更加便利，②说法错误；
故本题选B。

4．D
【详解】
本题考查激发潜能的方法。

①②③：依据教材知识，做更好的自己，需要不断激发自己的潜能，通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己的喜爱的领域，通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要，通过积极合作，与他人共同完成任务，都可以激发潜能，①②③说法正确；④：错误，属于做更好的自己的方法；
故本题选D。

5．D
【详解】
本题考查做更好自己。

②③④：题干描述，说明青少年是祖国的未来和希望，要珍惜青春，接纳与欣赏自己，主动改正缺点，做到扬长避短，故②③④说法正确，符合题意；
①：模仿他人是缺乏主见的表现，不可取，故①说法错误；
故本题选D。

6．A
【详解】
本题考查呵护友谊。

①：体现了重视对方，关怀对方，故①正确；
②：友谊不能没有原则，朋友的做法是错误的，故排除②；
③：体现了赞美对方，是护友谊的表现，符合题意，故③正确；
④：说法错误，是不尊重对方隐私的表现。

故排除④；
故本题选A。

7．D
【详解】
本题考查网络交往。

D：分析漫画，警示我们网络交往的对象具有不确定性，需要慎重对待，故D说法符合题意；
A：网络生活既要讲诚信，又要具有自我保护意识，故A说法错误；
B：公民要依法行使言论自由自由，故B说法错误；
C：“任何动物可以通过网络进行交流”说法过于绝对，故C说法错误；
故本题选D。

8．B
【详解】
本题考查网络交往。

①③：将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要考虑的因素有安全因素和如何正确对待
对方与自己的想象有差距，故①③正确；
②：彼此年龄是否一样大不是将网上的朋友转化为现实中的朋应当考虑的问题，故排除②；
④：真正的友谊与家境和经济状况无关，故排除④；
故本题选B。

9．C
【详解】
本题考查呵护友谊。

①②③④：依据教材知识，呵护友谊要用心关怀对方、尊重对方、正确对待交友中受到的伤害、正确处理冲突，故①②③④正确；
故本题选C。

10．A
【详解】
本题考查友谊的澄清的相关知识。

①②③：题文中小强和小川的友情有些疏远，小强应该认识到友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，也要坦然接受新友谊。

①②③说法正确；
④：和小川友情的疏远，并不是小强不受欢迎，④说法错误；
故本题选A。

11．C
【详解】
本题考查朋友的重要性。

①②③：题干指出朋友在我们生活中扮演重要角色。

结合教材知识，我们要重视和同学的关系，广交真诚友善的朋友，学会处理交友中遇到的问题，理性对待，①②③正确；
④：看同学对我们的帮助交往的观念错误，没有认识友谊的本质，④错误；
故本题选C。

12．B
【详解】
本题考查对友谊的认识。

①②④：随着我们的成长，伙伴、同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分，青少年渴望与同龄人成为朋友，朋友在我们的生活中有着重要的作用，通过交友，能够实现心灵沟通，保持心情愉快，①②④说法正确；
③：“独有”的说法太绝对，成年人也需要友谊，③错误；
故本题选B。

13．B
【详解】
本题考查珍爱生命。

①②④：蓝天救援队的行为具有高度的社会责任感，是珍惜生命、善待生命的情感；无私奉献的志愿者精神；能够传递正能量、弘扬救死扶伤的美德，故①②④正确；
③：材料未涉及不怕牺牲，故排除③；
故本题选B。

14．C
【详解】
本题考查孝敬父母。

①②③：10岁男孩莫双熠边上学边独自照顾3岁的弟弟和80多岁的奶奶，并利用双休日去街头捡废品，帮父亲积攒医药费，“拾荒男孩”的事迹告诉我们要有与父母同甘苦的家庭责任感，要敢于直面挫折，坦然面对生活中的不幸，培养自强不息的精神，故①②③说法符合题意；
④：履行赡养父母的法定义务是对成年人的要求，故④说法错误；
故本题选C。

15．C
【详解】
本题考查珍爱生命。

①③：结合教材知识分析“汽车礼让行人”，这是对生命的尊重和爱护，体现了讲文明有礼貌，体现了道德素质的提高和交通规则意识的增强，是社会进步的体现。

故①③正确；
②：汽车礼让行人与经济繁荣昌盛无关，故排除②；
④：行人的行为也是受到约束的，故排除④；
故本题选C。

16．D
【详解】
本题考查教学相长。

D：题干中古语的意思是：只有先去学习才能知道自己知识的缺乏，只有教了别人之后才能知道自己对知识还理解不清。

认识到了自己知识的不足，然后才能反过来要求自己；知道了自己对有些知识还理解不通，然后才能自己努力。

所以说：教和学互相促进，教别人也能增长自己的学问，题干说明师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长、共同提高，C符合题意；
AB：错误，老师传授给学生知识，是学生的引导者；
C：说法与题意不符；
故本题选D。

17．B
【详解】
本题考查新型的师生关系。

②③：材料中“校园生活中，师生难免会有误解、矛盾”要正确处理师生之间的矛盾误解，需要主动与老师沟通，正确对待老师的批评等，故②③说法正确；
①：尊重老师，不能都迎合老师，①说法错误；
④：觉得自己有理，也要注意礼节，在合适时间、合适场合和老师沟通，④说法错误；故本题选B。

18．A
【详解】
本题考查对亲情的认识和理解。

①②③：依据教材知识，亲情是每个人内心深处对家人割舍不断的情感，每个家庭的亲情表现不尽相同，人们可能会因亲情的平常而感受不到它的存在，故①②③说法正确；
④：并不是只有有血缘关系的人之间才拥有最美好的亲情，故④说法错误；
故本题选A。

19．D
【详解】
本题考查对生命的平凡与伟大的认识。

①：“只有……才能”观点绝对化，是错误的，故排除①；
②③：题文中莎士比亚的观点表明一个人的伟大不在于地位高低，生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，故②③说法正确；
④：“只要……就一定”观点绝对化，是错误的，故排除④；
故本题选D。

20．C
【详解】
本题考查对生命的认识。

ABCD：题文中的比喻强调了生命的重要作用，启示我们身体健康是生命的基础，故ABD不符合题意；C说法正确；
故本题选C。

二、非选择题
21．班会主题：符合题意即可。

如友谊地久天长等。

对友谊的认识：友谊是我们生命中越来越重要的部分；友谊是一种心灵的相遇；友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊不是一成不变的；友谊不能没有原则等。

解析：班会主题：符合题意即可。

如友谊地久天长等。

对友谊的认识：友谊是我们生命中越来越重要的部分；友谊是一种心灵的相遇；友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊不是一成不变的；友谊不能没有原则等。

友谊卡上的话：符合题意即可，如海内存知己，天涯若比邻等。

同学交往存在的问题：符合学生实际即可。

如有人认为“哥们儿义气”就是真正的友谊等。

解决方法：能针对问题能形成有效的措施即可。

寓意：言之有理即可。

如，友谊之树常青。

【详解】
本题以召开主题班会为事例，向我们说明了建立与呵护友谊的相关内容。

①班会的主题，只要是能围绕着歌颂友谊的内容进行书写即可。

例如：友谊伴我们同行；友谊天长地久等。

②第一组，对友谊的认识，我们可以从友谊与我们的生活、友谊的特质、友谊的澄清等方面说明，具体围绕着我们生命中越来越重要的部分；友谊是一种心灵的相遇；友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊不是一成不变的；友谊不能没有原则等角
度回答。

③第二组，卡片上的话，围绕着歌颂友谊的名言典故进行书写即可。

例如：海内存知己，天涯若比邻等。

④第三组，本问考查对友谊的过程中存在的模糊认识，例如，友谊就是为朋友两肋插刀、友谊就是朋友之间的毫无保留等，解决方法要根据具体的问题提出，行之有效即可，开放性试题，言之有理即可。

⑤第四组，对这些做法的寓意的认识，只要是围绕着此次活动的意义进行回答，言之有理即可。

22．（1）①故事一王延祥不顾生命危险勇救落水男孩，说明生命至上，看到自己生命的重要性，同时也承认别人的生命同样重要；我们自觉珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。

②故事二两名中学生为老人撑伞、哼唱歌谣
解析：（1）①故事一王延祥不顾生命危险勇救落水男孩，说明生命至上，看到自己生命的重要性，同时也承认别人的生命同样重要；我们自觉珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。

②故事二两名中学生为老人撑伞、哼唱歌谣安慰老人，说明生命拒绝冷漠；我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人，我们用真诚、热情、给予感动、改变他人，共同营造一个互信、友善、和谐的社会等。

（2）示例:有意义。

当人们为生活而努力，日复一日年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。

（3）示例:①要有一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气。

②要树立远大志向，并为之坚持不懈，落实在每一天的具体行动中。

【详解】
（1）本题考查敬畏生命、冷漠与关切，主要考查学生运用所学知识的能力。

结合教材知识，故事一可以从看到他人生命同样重要；珍爱他人生命等方面来回答。

故事二可以从关切他人的生命；共同营造一个互信、友善、和谐的社会等方面来回答。

（2）本题考查生命的意义，主要考查学生运用教材知识的能力。

结合教材知识，可以从为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，就是在书写自己的生命价值角度来回答。

学生也可以从活出自己的人生、帮助他人、将个人的生命和他人的、集体的、民族的国家的甚至人类的命运联系在一起等方面来回答。

（3）本题要求回答在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力，主要考查学生分析问题、解决问题的能力。

结合自身实际，可以回答努力战胜挫折、树立远大志向，落实在行动中等等。

本题具有一定的开放性，没有固定答案，言之有理即可。

23．（1）她编织了自己的人生梦想；把梦想作为前进的动力，并付诸行动；坚持努力，不懈追求，实现梦想；等等。

（2）①有梦想就有希望；②梦想明确了目标和努力的方向；③梦想激发了生命的热情和勇气；④有梦想，才
解析：（1）她编织了自己的人生梦想；把梦想作为前进的动力，并付诸行动；坚持努力，不懈追求，实现梦想；等等。

（2）①有梦想就有希望；②梦想明确了目标和努力的方向；③梦想激发了生命的热情和勇气；④有梦想，才能不断进步和发展；等等。

（3）亲情之爱。

（4）学习不是轻而易举的事，需要付出辛苦；遇到困难和阻挠时，需要凭借坚强的意志做。