现代信息技术环境下大学生数字素养混合式教学探索与实践

现代信息技术环境下大学生数字素养混合式教学探索与实践罗学妹;李庭波
【期刊名称】《情报探索》
【年(卷),期】2022()3
【摘要】[目的/意义]旨在为提升大学生数字素养及创新能力提供参考。

[方法/过程]在文献及实践问卷调研基础上,对国内外数字素养研究现状及动态进行梳理,分析大学生数字素养线上线下融合教学价值,分别从构建混合式线上线下深度融合数字
素养教学模式思考、教学内容到数字素养教学案例实施及教学评价模式进行阐述。

[结果/结论]高校图书馆原有信息素养教育的模式已不能适应数字社会的需求,经教
学实践后发现大学生的运用数字技术能力、自主学习能力、发现问题解决问题能力、团队协作分享能力、自我管理能力普遍得到提高。

【总页数】6页(P111-116)
【作者】罗学妹;李庭波
【作者单位】福建农林大学图书馆
【正文语种】中文
【中图分类】G258.6
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