部编版五年级上册数学课5道问题解决教案

部编版五年级上册数学课5道问题解决教
案
一、问题描述
在部编版五年级上册数学课中，有以下五道问题需要解决：
1. 题目：小明有3个苹果，小红有4个苹果，请问他们总共有
多少个苹果？
2. 题目：甲乙两个人比赛做数学题，甲答对了7道题，乙答对
了5道题，请问甲比乙答对了几道题？
3. 题目：小华用一根长约10厘米的铁丝制作一个等边三角形，每个边长是多少厘米？
4. 题目：小李的体重是50千克，小明的体重是45千克，请问
小李比小明重多少千克？
5. 题目：小明有10元钱，他买了一本书花了4元，请问他还
剩下多少元钱？
二、问题解决教案
下面是解决这五道问题的教学方案：
1. 对于第一道问题，让学生将小明和小红的苹果数量相加，得
出他们总共有7个苹果的结论。

2. 对于第二道问题，让学生计算甲和乙两者答对题目的数量差，得出甲比乙多答对2道题的结论。

3. 对于第三道问题，教师可以引导学生利用等边三角形的特点，解释每个边长相等，即每条边长约为3.33厘米。

4. 对于第四道问题，要求学生将小李的体重减去小明的体重，
得出小李比小明重5千克的结论。

5. 对于第五道问题，教师可让学生计算小明剩下的钱数，即将10元减去4元，得出还剩下6元的结论。

三、教学目标
通过解决这五道问题，学生将达到以下教学目标：
- 理解和应用加法运算和减法运算；
- 掌握等边三角形的特点；
- 培养运算思维和解决问题的能力。

四、教学步骤
以下是解决这五道问题的教学步骤：
1. 引入问题：教师提出每道问题，引起学生的思考和讨论。

2. 分组讨论：将学生分为小组，让他们在组内共同解决这五道问题。

3. 分享解决方法：每个小组派一名代表分享他们的解决方法和答案。

4. 教师点评：教师对每个小组的解决方法进行点评和总结，指导他们理解正确的解决思路。

5. 练巩固：提供类似的练题目，让学生继续巩固和应用所学知识。

6. 总结反思：教师和学生一起总结这次解决问题的过程，思考其中的困难和收获。

五、教学评估
为了评估学生对这五道问题的理解和解决能力，可以采用以下评估方法：
1. 小组展示：鼓励学生用图表或口头表达的方式，展示他们解决问题的过程和答案。

2. 练评估：提供类似的练题目，评估学生在运用所学知识解决问题时的准确性和独立性。

3. 个别辅导：针对解决问题中出现的困难，进行个别辅导和指导，帮助学生克服难点。

六、教学资源
以下是配套教学资源，可以辅助学生解决这五道问题：
1. 数学课本：部编版五年级上册数学课本。

2. 练题库：提供类似的练题目，供学生巩固和应用所学知识。

3. 互动教学工具：如电子白板、计算器等，可用于展示解决问题的过程和结果。

七、教学反馈
根据学生的表现和研究成果，教师可以及时给予正面反馈和改进建议，鼓励学生继续努力并提高解决问题的能力。

以上是部编版五年级上册数学课中的5道问题解决教案，希望可以帮助学生有效理解和解决这些数学问题。