中小学生守则

最新中小学生守那么
无论是小学还是高中大学总是条条框框，对于新修改的学生我们要了解清楚呢，不是为我们也为我们的孩子，下面是为大家的关于最新中小学生守那么，希望大家阅读!
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2、遵守法律法规，增强法律意识。

遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意平安，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明安康。

6、积极参加劳动，勤简朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、老实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，保护生活环境。

1、爱祖国，尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。

2、遵守法律法规，增强法律意识。

遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意平安，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明安康。

6、积极参加劳动，勤简朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、老实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，保护生活环境。

1.爱祖国。

尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。

2.爱学习。

勤思好问，乐于探究，上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。

3.爱劳动。

自己事自己做，积极承担家务，主动清洁校园，参与社会实践，热心志愿效劳，体验劳动创造。

4.讲文明。

尊敬父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体，自觉礼让排队，保持公共卫生，保护公共财物。

5.讲诚信。

守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。

6.讲法治。

遵守校纪校规，参与班级管理，养成规那么意识，了解法律法规，不做违法之事。

7.护平安。

红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，远离毒品，珍惜生命。

8.护安康。

养成卫生习惯，不吸烟不喝酒，控制上网时间，抵抗不良信息，坚持锻炼身体，保持阳光心态。

9.护家园。

节粮节水节电，践行垃圾分类，保护花草树木，低碳环保生活，保护生态环境。

1.爱党爱国爱人民。

了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2.好学多问肯钻研。

上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

3.勤劳笃行乐奉献。

自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿效劳。

4.明礼守法讲美德。

遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，保护公共财物。

5.孝亲尊师善待人。

孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心承受批评，学会合作共处。

6.老实守信有担当。

保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

7.自强自律健身心。

坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

8.珍爱生命保平安。

红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。

9.勤俭节约护家园。

不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

《守那么》和《标准》集中表达了对中小学生思想品德和日常行为的根本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心安康开展起着重要作用。

《守那么》和《标准》的，是教育系统加强青少年学生思想道德建立的一项重要措施，各级教育行政部门和中小学校要给予高度重视，认真组织干部、教师及中小学生学习《守那么》和《标准》，从本地本校实际出发,健全，制定切实可行的实施方案,做到教育的经常化、制度化。

合并后的《守那么》仍为十条，修订后的两个《标准》仍各为二十条和四十条。

根据中小学生身心开展特点和规律，《守那么》
从大处着眼，对学生思想品德形成和行为习惯养成提出了根本要求，《标准》从小处着眼，从行为习惯养成入手，提出详细的、操作性较强的要求。

《标准》是对《守那么》的细化，两者应结合使用。

《守那么》和《标准》除对部分内容进展修改和调整外，根据社会开展对人才培养提出的新要求，分别增加了符合
时代特征的内容。

如老实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、平安自护、远离毒品等。

广阔干部、教师应根据学生的学习、生活实际及思想状况变化，帮助学生增强国家观念、道德观念、法制观念，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力和道德选择与行为评价的能力。

要组织开展多种形式的校、内外教育活动，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。

各级教育行政部门和中小学校要认真总结以往贯彻《守那么》和《标准》的经历和问题。

坚持过去好的做法，改进工作中的缺乏，切实增强对学生思想品德教育和日常行为标准教育的针对性和实效性。

实施过程中，要充分发挥学校、家庭和社区的作用，特别要通过家长会、家长学校、社区教育委员会等多种途径，宣传《守那么》和《标准》，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。