2019年精选小学语文五年级下册苏教版拔高训练第四十三篇

2019年精选小学语文五年级下册苏教版拔高训练第四十三篇
第1题【填空题】
比一比，再组词。

廷______ 泰______
延______ 奏______
辩______ 形______
辨______ 刑______
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
把词语补充完整，再选择恰当的词语填到句子中。

如______似______ ______以继______
不______不______ 前所______
有______有______ 无______无______
失聪女孩张悉妮凭借______的奋斗精神，______地学习文化知识，______地练习说话，终于和正常人一样感受到了______的世界。

【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
写出近义词。

发愤—______呼啸—______编写—______ 嘱托—______搜集—______辩护—______ 【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
选词填空。

悲壮悲痛悲惨悲愤
①“狼牙山五壮士”那______的一幕，永远铭刻在我们的心中。

②一场空袭过后，城市里到处是一片______的景象。

③邓小平爷爷去世了，全国人民十分______。

④一个花季少女的生命竟这样被歹徒夺走了，怎不叫人______。

【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
“她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。

”这句运用了打比方的修辞手法，这里把______比作______，这样打比方的好处是______。

【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
填上合适的词。

______的力量______的旋律______的叹息______的呐喊______的倾诉______的哭泣【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
择优录用
四处______（游历游览）
（研读阅读）______历史文献
牢记______（嘱咐嘱托）
（充足充实）______历史知识
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
把词语补充完整。

浩如烟______ 一目______
走______观______ 逐______逐______
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
下面的成语都出自《史记》，请补充完整。

退______三舍
围______救赵
毛遂自______
四面______歌约法三______ 一______惊人
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
给加下划线字选择正确的读音。

倔强______（qiánɡ jiànɡ）音乐______（yuè lè）
盛誉______（chénɡ shènɡ）坚强______（qiánɡ jiànɡ）快乐______（yuè lè）盛饭______（chénɡ shènɡ）
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
根据意思写词语。

①形容经历过很多艰难困苦。

______
②形容植物青翠茂盛的样子。

______
③坑坑洼洼，比喻人生旅途不顺利。

______
④本课指音调抑扬顿挫，富于变化。

______
【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第14题【填空题】
根据课文内容填空。

这是一篇介绍______和______的课文，课文介绍了______和______两种读书方法，重点介绍了______方法。

略读是精读的______。

为了提高读书速度，略读通常采用______的方式。

读书要掌握方法，既要会______，又要会______。

只要我们善于把______和______结合起来，就能取得最佳的读书效果。

【答案】：无
【解析】：
第15题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第16题【填空题】
填上合适的关联词。

①对一本读物来说，______可以几段几段地粗读，______可以几页几页地翻阅。

②______我们善于把精读和略读结合起来，______能取得最佳的读书效果。

③对重要的文章，我们______要认真读、反复读，______要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句及章节所表达的思想内容做到透彻理解。

【答案】：
【解析】：
第17题【问答题】
天哪，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！
问：这句话以感叹号来结尾，我们能看出作者在写这句话的时候是怎样的感情呢？
【答案】：
【解析】：
第18题【问答题】
阅读课文《海伦·凯勒》语段，回答问题
“她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。

她拼命默读盲文，不停地书写单词和句子。

她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。

”
你发现有哪些词语值得我们品味？体现了海伦的不屈不挠？
【答案】：
【解析】：
第19题【问答题】
阅读课文《海伦·凯勒》，回答问题
“不幸的小海伦，在生了一场重病之后，双目失明，双耳失聪。

天哪，谁能想到，当时她才是一岁半的娃娃呀！从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。

她面对的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。

她不能喊一声‘妈妈’，也不能倾诉心中的希望和要求。

她变得暴躁起来，脾气越来越坏。

”
“双目失明，双耳失聪”这意味着什么？
【答案】：
【解析】：
第20题【语言表达】
请写出几句关于读书的名言（至少两句）
【答案】：
【解析】：
第21题【语言表达】
你读过风靡世界的儿童文学作品《哈利·波特》吗？你对哈利·波特的印象如何？与同学们交流感受，说说你眼中的了哈利·波特是一个怎样的人。

【答案】：
【解析】：
第22题【语言表达】
你从下面事例中得到什么启示？想一想，说一说。

坦然面对失去
在飞速行驶的火车上，一位老人刚买的新鞋不慎从窗口掉下去了一只，周围的旅客无不为之惋惜，不料老人毅然把剩下的那只也扔了下去。

众人大惑不解，老人却坦然一笑：“鞋无论多么贵，剩下一只对我来说就没有用处了。

把它扔下去，就可能让捡到的人得到一双新鞋，说不定他还能穿呢！”老人看似反常的举动，体现了清醒的价值判断：与其抱残守缺，不如果断放弃。

这种坦然面对失去的豁达心态，令人顿生敬意，也发人深思。

【答案】：
【解析】：
第23题【语言表达】
在南京郑和公园里有一座郑和的塑像。

如果你来到郑和公园，面对郑和塑像，会想些什么，说些什么呢？请你写出你的感想。

【答案】：
【解析】：
第24题【现代文阅读】
阅读短文《精读与略读》，回答问题。

一个人要积累知识，就必须读书。

对重要的文章和书籍，要认真读反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。

这就是精读。

我们所读的课文，都是经过精心编选的，对我们学习语文很有帮助，因此须要精读。

然而，人的精力是有限的，而书籍却浩如烟海，谁也不可能读完所有的书，更不可能对每本书每篇文章都去精读。

为了获取更多的知识，更多的信息，又必须读大量的书，因此我们还要学会略读。

为什么要精读？
为什么要略读？
【答案】：
【解析】：
第25题【现代文阅读】
阅读课文《精读与略读》选段，回答问题。

怎样进行泛读呢？
如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节、目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点和应用范围。

对于一本读物来说，可以几段几段地粗读，也可几页几页地翻阅，而不要探究某个字、词或句子的意思。

俗话说的“一目十行”就是指这种走马观花式的快速阅读方法。

为了提高读书速度，略读通常采用默读的方式。

当然，泛读也并不是读完了事，每次泛读完毕，也应想一下所读的东西，最好用简炼的语言概括一个读物内容。

只要我们善于把精读和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。

为了提高读书速度，略读通常采用______的方式。

如何达到最佳的读书效果？
【答案】：【解析】：。