专题1.4 研究有机化合物的一般步骤和方法-2015-2016学年高二化学名校试题练测(选修5)(原卷版)

第一章认识有机化合物
1-4 研究有机化合物的一般步骤和方法
1．【湛江一中2014-2015学年下学期期中】下列说法正确的是（）
A．人们常借助元素分析仪来确定有机化合物的组成
B．有机化合物的核磁共振氢谱可以帮助我们确定物质中氢原子的种类
C．根据对红外光谱的分析，可以初步判定该有机物中碳原子的种类
D．用质谱法对有机物进行分析，可以初步判断该有机物中具有哪些基团
2．【锦州市第一高级中学2014-2015学年下学期期中】某化合物有碳、氢、氧三种元素组成，其红外光谱图有C－H键、O－H键、C－O键的振动吸收，其核磁共振氢谱有三个峰，峰面积比为6：1：1，该有机物的相对分子质量是60，则该有机物的结构简式是（）
A．CH3CH2OCH3 B．CH3CH（OH)CH3 C．CH3CH2CH2OH D．CH3CH2CHO
3.【浙江省瑞安八校2014-2015学年下学期5月月考】有机物的分离和提纯是有机化学研究的重要内容，分
离和提纯下列物质所用的方法不正确的是
A．酒精和水——分液B．淀粉中混有氯化钠——用半透膜进行渗析
C．汽油和柴油——分馏D．三氯甲烷和水——分液
4.【诸暨中学2014-2015学年下学期5月月考】质谱图表明某有机物的相对分子质量为70，红外光谱表征
到C=C和C=O的存在，1H核磁共振谱如下图（峰面积之比依次为1:1:1:3），下列说法正确的是( )
A．分子中共有5种化学环境不同的氢原子
B．该物质的分子式为C4H8O
C．该有机物的结构简式为CH3CH=CHCHO
D．在一定条件下，1mol该有机物可与3mol的氢气加成
5.【宁国市津河中学、广德实验中学2015年5月联考】下列化合物分子中，在核磁共振氢谱图中能给出三
种信号而且峰值比为3：2：3的是（）
A．甲酸乙酯 B．丁酮C．间二溴苯D．丙烷
6．【开滦二中2014-2015学年下学期期中】现有一瓶乙二醇和丙三醇的混合物，已知它们的性质如表，据此，将乙二醇和丙三醇互相分离的方法是（）
A．萃取法B．过滤法C．分液法D．蒸馏法
7．【江西省上高二中2014-2015学年下学期第一次月考】如图所示是一个有机物的核磁共振氢谱图，请你观察图谱，分析其可能是下列物质中的()。

A．CH3CH2CH2CH3B．(CH3)2CHCH3C．CH3CH2CH2OH D．CH3CH2COOH
8.【曲阜师范大学附属中学2014-2015学年下学期期中】下列说法正确的是
A．“辛烷值”可用来表示汽油的质量，异辛烷的爆震程度最小。

图1是异辛烷的球棍模型，系统命名为2,4,4-三甲基戊烷
B．用酒精萃取溴水中的溴单质的操作可选用分液漏斗，而后静置分液
C．乙酸乙酯中除去乙酸：用饱和碳酸钠溶液洗涤后分液
D．图2化合物核磁共振氢谱图中有5个吸收峰
9．【德阳市第五中学2014-2015学年下学期期中】下列化合物的核磁共振氢谱中出现三组峰的是
A.2,2,3,3-四甲基丁烷B．2,3,4-三甲基戊烷
C.3,4-二甲基己烷
D.2,5-二甲基己烷
10.【浙江省瑞安八校2014-2015学年下学期5月月考】核磁共振是利用在有机物中的1H的原子核所处的“化
学环境”(即其附近的基团)不同，表现出的核磁性不同，代表核磁性特征的峰在核磁共振谱图中横坐标的位置(化学位移，符号为δ)也就不同。

下图所示的核磁共振图谱表示的是下列有机物中的（）
A．CH3C(CH3)3B．CH3CH2CH3C．CH2=CHCH3D．(CH3)2CHCH3
11．【遵义航天高级中学2014-2015学年下学期第三次月考】某烷烃发生氯代反应后，只能生成三种沸点不同的一氯代产物，此烷烃是( )
A．(CH3)3CCH2CH3B．(CH3CH2)2CHCH3
C．(CH3)2CHCH(CH3)2D．(CH3)2CHCH2CH2CH3
12．【河北省定兴第三中学2014-2015学年下学期第三次月考】下列各组有机物中，其一氯代物的数目不相等的是( )
A．正戊烷和正己烷B．苯和乙烷
C．对二甲苯和2，2-二甲基丙烷D．甲苯和2-甲基丁烷
13．【万州第二高级中学2014—2015学年高二3月月考】研究有机物一般经过以下几个基本步骤：分离、提纯→确定实验式→确定分子式→确定结构式，以下用于研究有机物的方法错误的是
A．蒸馏常用于分离提纯液态有机混合物
B．核磁共振氢谱通常用于分析有机物的相对分子质量
C．燃烧法是研究确定有机物成分的有效方法
D．对有机物分子红外光谱图的研究有助于确定有机物分子中的官能团
14．【长春外国语学校2014-2015学年度下学期期中】在核磁共振氢谱中出现两个峰，其氢原子数之比为3∶1的化合物是
15．【瑞安中学2014学年10月月考】质子核磁共振谱（PMR）是研究有机物分子结构的有效方法之一，每一结构中的等性氢原子在PMR谱都给出了相应的峰（信号），峰的强度与结构中的H原子数成正比。

那么，甲酸乙酯在PMR谱中的信号和强度分别应该是：
A．两个信号，强度之比为1∶1 B．三个信号，强度之比为1∶1∶1
C．两个信号，强度之比为3∶1 D．三个信号，强度之比为3∶2∶1
16．【万州第二高级中学2014—2015学年高二3月月考】已知某有机物A的红外光谱和核磁共振氢谱如下图所示，下列说法中不正确的是
A．由红外光谱可知，该有机物中至少有三种不同的化学键
B．由核磁共振氢谱可知，该有机物分子中有三种不同化学环境的氢原子
C．仅由其核磁共振氢谱无法得知其分子中的氢原子总数
D．若A的化学式为C2H6O，则其结构简式为CH3—O—CH3
17．【涟水中学2014—2015学年度高二模块测试（选修）】下列说法错误的是
A．物质的实验式就是其分子式
B．质谱法可以测定物质的相对分子量
C．从物质的红外光谱图可以获得分子中含有化学键或官能团的信息
D．从核磁共振氢谱图可以推知该有机物分子有几种不同类型的氢原子及他们的数目
18．【南宁一中2014-2015学年度上学期第一次月考】现有一物质的1H核磁共振谱如图所示：
则该物质可能是下列中的()
A．CH3CH2CH3B．CH3CH2CH2OH C．CH3CH2CH2CH3D．CH3CH2CHO
19．【涟水中学2014—2015学年度高二模块测试（选修）】有机物的天然提取和人工合成往往得到的是混合物，假设给你一种这样的有机混合物让你研究，一般要采取的几个步骤是
A．分离、提纯→确定化学式→确定实验式→确定结构式
B．分离、提纯→确定结构式→确定实验式→确定化学式
C．分离、提纯→确定实验式→确定化学式→确定结构式
D．确定化学式→确定实验式→确定结构式→分离、提纯
20．【南宁一中2014-2015学年度上学期第一次月考】在核磁共振氢谱中出现三组峰，其氢原子数之比为3∶1∶1的化合物是（）
21．【南宁一中2014-2015学年度上学期第一次月考】下列方法不能鉴别二甲醚和乙醇的是（）A．利用金属钠或金属钾B．利用质谱法C．利用红外光谱法D．利用核子共振氢普22．【南宁一中2014-2015学年度上学期第一次月考】（6分）苯甲酸重结晶的实验操作步骤：加热溶解、、、过滤洗涤、烘干装瓶，在第一次过滤的过程前加入少量的水的目的：。

23．【涟水中学2014—2015学年度高二模块测试（选修）】（12分）利用核磁共振技术测定有机物分子的三维结构的研究获得了2002年诺贝尔化学奖。

在有机物分子中，不同氢原子的核磁共振谱中给出的峰值（信号）也不同，根据峰值（信号）可以确定有机物分子中氢原子的种类和数目。

例如二乙醚的结构简式为：CH3—CH2—O—CH2—CH3。

其核磁共振谱中给出的峰值（信号）有两个，如下图（一）所示：
（1）下列物质中，其核磁共振氢谱中给出的峰值（信号）只有一个的是。

A．CH3CH3B．CH3COOH C．CH3COOCH3D．CH3C(CH3)3 （2）化合物A和B的分子式都是C2H4Br2，A的核磁共振氢谱图如上图（二）所示，则A的结构简式为：，请预测B的核磁共振氢谱上有个峰（信号），强度比
为。

（3）用核磁共振氢谱的方法来研究C2H6O的结构。

若核磁共振氢谱上只有一个峰，则C2H6O的结构简式是，若核磁共振氢谱上有三个峰，则C2H6O的键线式是。

24．【周口中英文学校2014-2015学年下学期第三次月考】2.3 g某有机物A完全燃烧后，生成0.1 mol CO2和2.7 g H2O，测得该化合物的蒸气对氢气的相对密度为23，该化合物的核磁共振氢谱中出现一组峰，求该化合物的分子式、结构式。

25.【曲阜师范大学附属中学2014-2015学年下学期期中】化学上常用燃烧法确定有机物的组成．下图装置
是用燃烧法确定有机物化学式常用的装置，这种方法是在电炉加热时用纯氧氧化管内样品．根据产物的质量确定有机物的组成．
回答下列问题：
（1）A装置中分液漏斗盛放的物质是_________，写出有关反应的化学方程式__________．
（2）C装置(燃烧管)中CuO的作用是______________________________________
（3）写出E装置中所盛放试剂的名称__________，它的作用是______________．
（4）若将B装置去掉会对实验造成什么影响？__________________________.有学生认为在E后应再加一与E相同的装置，目的时_______________________
（5）若准确称取1.20 g样品(只含C、H、O三种元素中的两种或三种)．经充分燃烧后，E管质量增加
1.76 g，D管质量增加0.72 g，则该有机物的最简式为______________．
（6）要确定该有机物的化学式，还需要测定________________________．
26．【响水中学2014-2015学年下学期期中】（16分）某学习小组为探究维生素C的组成和有关性质，进行了以下实验：
①取维生素C样品研碎，称取该试样0.704 g，置于铂舟并放人燃烧管中，不断通入氧气流。

用酒精喷
灯持续加热样品，样品逐渐消失最后无任何残留物，将生成物(仅有两种物质)先后通过无水硫酸铜和碱石灰，两者分别增重0.288 g和1.056 g，生成物完全被吸收。

②将少许研碎的维生素C样品和适量的紫色石蕊试液充分混合后，溶液颜色变红。

请解答下列问题：
（1）称取的试样中，含有氢原子的物质的量是mo1；碳元素的质量是g。

（2）维生素C中(填“含”、“不含”或“无法确定是否”)有氧元素，理由是根据实验数据可知。

如你回答“含”有，请计算称取的试样中氧原子的物质的量并填入下一空格中；如你回答“不含”等，则下一空格不必填写。

称取试样中氧原子的物质的量为mol。

（3）如果要确定维生素C的分子式，你认为还需要知道的信息是。

（4）维生素C和紫色石蕊试液混合后，溶液颜色变红，说明维生素C溶液具有
(填“酸”、“碱”或“中”)性。

查阅有关资料显示，维生素C具有还原性。

请以淀粉溶液、碘水为试剂，写出验证维生素C具有还原性的实验方法和现象：。

27．【黄冈中学2015年春季高二下期中】（8分）现有A、B、C三种烃，其球棍模型如下图：
（1）分别取上述三种物质完全燃烧，生成水物质的量是二氧化碳物质的量的两倍的是_____(填序号)。

（2）与A和C是同系物，分子中碳原子数介于4到10的该系列物质，它们的核磁共振氢谱只有一种峰，它们的结构简式分别是____________、____________。

（3）A的同系物D在一定条件下形成的碳正离子：，它是有机反应中重要的中间体，
失去一个H 后将生成B的同系物F，F的结构简式为_________。

28.【浙江省瑞安八校2014-2015学年下学期5月月考】(6分)有的油田开采的石油中溶有一种碳氢化合物——
金刚烷，它的分子立体结构如图所示：
（1）由图可知其分子式为：____________。

（2）它是由_________ 个六元环构成的六体的笼状结构。

（3）金刚烷分子的一氯代物有_______种。

29．【西湖高级中学2014-2015学年下学期5月月考】某饱和有机物A由碳、氢、氧三种元素组成，现取3g A与4.48L氧气（标准状况）在密闭容器中燃烧，燃烧后生成二氧化碳、一氧化碳和水蒸气（假设反应物没有剩余）。

将反应生成的气体依次通过浓硫酸和碱石灰，浓硫酸增重3.6g，碱石灰增重4.4g。

回答下列问题：
（1）3gA中所含氢元素和碳元素的物质的量各是多少？
（2）通过计算确定该有机物的分子式。

（3）若核磁共振氢谱中出现三个信号峰，且强度之比为3:3:2，请写出该有机物的结构简式。

30.【佳木斯市第一中学2014-2015学年下学期期中】某有机化合物A的相对分子质量（分子量）大于100，
小于110。

经分析得知，其中C和H的质量分数之和为53.8%，其余为氧。

请回答：
（1）1个A分子中含有_______个氧原子。

（2）已知A分子中C、H原子个数比=1：2，则该化合物的的质谱图中最大质荷比为____________。

（3）已知A可与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳，A的核磁共振氢谱为3组峰，且面积比为6：1：1，则A的结构简式为_______________。

：。