小学班主任分享会——做个有温度的班主任(课件)-小学生主题班会
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14
15
16
宠家长，满满的仪式感
保留很渺小但有温度 的记忆； 关注日常却有意义的 仪式感。
10
处理问题温情化
主动出击，有效沟通 采取合适合理的方法 化解矛盾，最关键是 给予实际意义的帮助
11
借助科任的力量
合力是最美也是最省心 的教育。 全面了解 话题更广
12
13
教育的全部奥妙就在于爱，作为教师我们应 该用自己有温度的爱教学生懂得爱，我们应该 用自己有温度的爱去创造温暖的氛围，让每一 个孩子都沐浴在爱的阳光下！让我们都成为让 孩子们觉得暖心的那个有温度的教师！
做个有温度的班主任ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
汇报人：胡老师
1
有种整容叫“当班主任前后”， 女神变成了“师太”。
点击添加正文
2
01 02 03
3
尊重学生
严格并不严厉
花样哄学生
放在心尖上的宠
用心夸学生
因为相信， 所以看见。 因为在乎， 所以用心。
花样秀学生
做个生活的有心人， 不光是要求学生， 老师更是美的发现者。
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宠家长，满满的仪式感
保留很渺小但有温度 的记忆； 关注日常却有意义的 仪式感。
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处理问题温情化
主动出击，有效沟通 采取合适合理的方法 化解矛盾，最关键是 给予实际意义的帮助
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借助科任的力量
合力是最美也是最省心 的教育。 全面了解 话题更广
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教育的全部奥妙就在于爱，作为教师我们应 该用自己有温度的爱教学生懂得爱，我们应该 用自己有温度的爱去创造温暖的氛围，让每一 个孩子都沐浴在爱的阳光下！让我们都成为让 孩子们觉得暖心的那个有温度的教师！
做个有温度的班主任ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
汇报人：胡老师
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有种整容叫“当班主任前后”， 女神变成了“师太”。
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尊重学生
严格并不严厉
花样哄学生
放在心尖上的宠
用心夸学生
因为相信， 所以看见。 因为在乎， 所以用心。
花样秀学生
做个生活的有心人， 不光是要求学生， 老师更是美的发现者。