文具盒里的对话作文

文具盒里的对话作文
文具盒里的对话作文范文（通用7篇）
文具盒里的对话作文1
在一个阳光灿烂的早晨，小红还在睡觉。

可是，她书包里的文具家庭早等得不耐烦了。

它们都想给自己找点事情做。

这时候，长得又胖又矮的小橡皮首先发言了，说：“亲爱的朋友们，不如我们比比谁的用处大，怎么样？”橡皮把声音提和高高的，生怕别人听不见它的好建议。

又细以长的铅笔带头说：“好呀！”真是个不错的想法。

“接着大家异口同声地说了起来。

开始发言了，一直没有开口说话的铁尺子最先按亮了抢答器。

它笑着说：”朋友们，如果没有我，小主人要想量长度，那可就麻烦了！所以我的用处最大了，你们谁也不如我。

“铁尺子骄傲地说。

铁尺子的话，引来了大家的一阵嘲笑。

铅笔妹妹生气地说：”你的用处就像蚂蚁一样小，听好下面轮我说了。

“钢笔说：”我的用处，就是在主人上三年级的时候写好钢笔字，再说了我是最忠诚的一枝好钢笔。

“她开心地说。

铅笔神气地说：”妹妹说得对，不过你写字要喝水，我写字只需要削一削，比你方便得多，呵呵！“钢笔无话可说了。

这时，年龄最大的文具盒开始发话了：”你们的用处都很重要，但是你们不要骄傲，要互相帮助，这样你的主人才能写好字呀！“大家听了，都点着头笑了。

文具盒里的对话作文2
一天，小主人在写作业。

写着写着，就迷迷糊糊地睡着了。

他忽然听见一阵轻轻的声音。

铅笔先说：“我的作用大！小主人没有我，就不能画画，写字。

”没等铅笔说完，橡皮就先开口：“如果你写错了怎么办？还不是我来擦掉的！”明明就是我的作用大！”尺子不服气地发话了：“上次小主人把我丢掉了，他就没画出过直线。

难道不是我的作用大吗？”他们都在吵得不可开交。

就决定轮流罢工，看看到底谁的作用大。

第二天上午，老师让大家练习。

小主人连忙拿出铅笔开始写。

刚写一笔，铅笔就断了，再拿一支，又断了。

小主人只好用笔芯写。

一节课很快就过去了。

老师让小主人中午写。

中午的时候，小主人拿铅笔写，这个字写错了，他拿橡皮擦掉。

咦？橡皮呢？小主人想：今天可真是我的倒霉日！于是，他用唾沫抹在手指上，当橡皮来擦。

擦得纸上都是：“眼睛。

”下午，老师让大家在课本上用直线把拟人句
画出来。

小主人拿着尺子画。

可尺子就是不听话，一会左蹭右蹭，一会儿扭来扭去。

害得小主人把直线画成了曲线。

晚上，文具盒对铅笔`尺子和橡皮说：“你们都有自己的长处和短处，要看到别人的长处，互相尊重，和睦相处。

”
文具盒里的对话作文3
夜深了，一个橘黄色的文具盒里传出了一阵阵对话，这究竟是怎么回事呢？让我们去看看吧！
原来，文具盒里在议论谁最厉害。

演唱会的评委分别是“尺子小姐”“擦子先生”和“圆珠笔先生”。

参加的人有“铅笔小姐”“圆规弟弟”“红笔妹妹”以及“涂改带哥哥”过了一会儿，议论总算开始了。

第一个出场的是“圆规弟弟”。

他说：“我是最厉害的，如果主人的文具盒里没有我，他就不可以画圆这个图形了！”第二个出场的是“涂改带哥哥”。

他说：“如果没有我，主人写错了字就不可以涂掉了，那样可多难看啊！”第三个出场的是“铅笔小姐”。

她说：“如果主人的文具盒里没有我，他就不可以写作业和素描了！”最后一个出场的是“红笔妹妹”。

她说：“谁说只有铅笔可以写字了，红笔也可以，如果没有我，主人就不可以订正错了的题目了！”
轮到评委们评价了，他们一起说：“你们四个东西一样厉害，各有各的长处，各有各的功能，所以我们最终的评价是全部获胜。

”
经过了这次的议论赛，他们都受到了启示！
文具盒里的对话作文4
有一天，文具盒里的小成员竟吵起来，它们个个都说自己最重要，谁也不让谁。

铅笔姐姐挺着苗条腰肢，娇声娇气地说：“要是没有我，人就写不了字，肯定会被老师批评的，所以我重要。

”粗鲁的橡皮弟弟挺着小小的肚腩说：“滚、滚、滚！你有啥用？要是没有我，人改正不了错字，我重要！”直尺哥哥挺着笔直的腰板，满不在乎地说：“这算什么，没有我，主人的线早已歪到了天边，老师肯定会给主人画上大叉，所以我重要。

”
握笔器把软绵绵的身体趴在地上，说：“你们别忘了我，如果没有我，主人的手没握好笔，看不清，会搞成近视眼的，所以我重要。

”笔芯傲慢地说：“如果没有我，主人考试时没了笔芯，会考零鸭蛋的，所以我重要。

”
当它们吵得不可开交时，文具盒爷爷说话了：“你们各有各的长处，谁也离不开谁，少了一个都会给主人带来困难，不能总想着自己，也要想想别人。

”大家听了，惭愧不已，纷纷向别人道歉。

文具盒爷爷见了，激动地流下幸福的泪，心想：“多么听话的一群孩子啊！”
从此，大家再也不争吵了，互帮互助，和睦相处，尽心地为小主人服务着。

文具盒里的对话作文5
夜深人静的时候，我被文具盒里的对话惊醒了，侧耳一听，原来是文具们在争吵着什么。

我悄悄地起床，穿上衣服，轻手轻脚来到文具盒前。

我小心翼翼打开文具盒，看见漂亮的花铅笔蹦得老高老高，它说：“我的功劳最大，因为如果没有我，小主人就没法写字了，更别说考100分了。

”说完，哈哈大笑两声，洋洋得意地坐下来了。

橡皮擦听了，可不服气了，双手叉腰，气愤地说：“我的功劳才是最大的！因为没有我的帮助，小主人写了错别字，就无法修改了，老师不批评她才怪。

”说完，橡皮擦飞快地转了一个圈，跳起了优美的舞蹈。

这时，卷笔刀坐不住了，蹭地一下站起来，生气地说：“哼！没有我的帮助，小主人的笔断了怎么办？所以，你们的功劳都没有我大！只要我不让花铅笔削笔，小主人就没法写字！”花铅笔听了红着脸低下了头。

文具盒发话了：“你们都别争自己的.功劳大。

尺有所短，寸有所长。

你们应该团结一心，好好为小主人服务。

”
花铅笔、卷笔刀和橡皮擦听了，不好意思地低下了头。

文具盒里的对话作文6
我的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺、圆珠笔、油性笔和钢笔。

它们每天都在为我服务。

有一天，它们说起了悄悄话。

首先发言的是直尺，它骄傲地说：“主人可爱我呢！上美术课时，她要用我画画；上英语课时，她要用我做游戏。

如果我不见了，她会拼命地把我找出来。

"接着是橡皮发言：“主人可珍惜我呢！上美术课时，她争取少点用我，这样可以把我留的时间长一些。

如果别人问她可不可以用我一下，她还不舍得借呢！”铅笔听了有点不服气：“我比你还珍贵呢！如果有人问主人，
可不可以把我借给他用？主人就会说，不，你会把它弄坏的。

”铅笔刚说完，圆珠笔和油性笔同声说：“主人可喜欢我们呢！她还常常让朋友们看我们多有用。

”钢笔谦虚地说：“你们不要骄傲，我们总有一天会没用的，总有一天会被主人丢掉的。

”
时间在流逝，很快过去了一年。

现在，铅笔不能用了，橡皮被擦完了，直尺被弄坏了，圆珠笔和油性笔没墨了。

它们被丢掉了，再也骄傲不起来了，而那支钢笔还完好无损地躺在文具盒里。

文具盒里的对话作文7
小光是个特别不爱护文具的孩子，这在班里大多数同学都知道，但是不知从某天起他像变了一个人。

原来是有一天他写完作业睡着了，突然他听到一个声音，仔细听了听是从他的文具盒是发出的，铅笔说：“我们要不要换个主人？这个小光太坏了，每天啃我，你们看我的身体都成什么样了”。

“对啊，我们逃吧，我的哥哥都快被他砍断了”，一根彩笔说。

“是啊！是啊！我也快变成马蜂窝了，”一个橡皮生气的说。

不行啊，我们不能逃，因为我们是主人掏钱买来的，就这样走了不够意思吧！他现在对我们不好，我相信总有一天他会变好的，也许他还能把咱们当朋友呢”，一个尺子坚定的说。

文具们听了都略有所思，过了一会它们都高兴的跳起了舞，整个文具盒地动山摇的。

小光被震醒了，他在想刚才听到的对话，虽然是一场梦，可是它们说的都是真的啊，我每天和它们在一起，用它们来做作业，没有它们我啥都完成不了啊，我以前是做的太不对了。

从此小光的文具再没有受到过伤害，相反它们每天都是干干净净，整整齐齐的。