稻草人课件全文
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25
这使稻草人感到无比惊恐，心想 祸事真的来了，越怕越躲不过。
理解“无比惊恐”，并 试着说一句话。
26
他的身体本来是瘦弱的，现在怀 着愁闷，更显得憔悴了，连站直的劲 儿也不再有，只有斜着扇，弯着腰， 成了个病人的样子。
27
他痛心，不忍再看，想到主人 今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气， 禁不住低头哭了。
28
拓展想象
假如稻草人会走路、会讲话，在 灾难到来时，他会怎么做？他会和老 太太说些什么？小组讨论组织发言。
29
选择文中的故事情节，小组内 演一演，感受稻草人的感情变化。
30
拓展思维
你喜欢稻草人吗？说一说自己的 理由。现实生活中，有哪一类人像稻 草人？
31
作业超市：
续写稻草人的故事。（抓住稻草人的 特点，按照它看到的、想到的去写。）
32
谢谢收看！
33
12
这使稻草人感到无比惊恐，心想 祸事真的来了，越怕越躲不过。
理解“无比惊恐”，并 试着说一句话。
13
优美片段赏析
1.交流描写稻草人外貌的句子，抓住关键 词，朗读品味并仿写人物外貌描写。
2.探究讨论：稻草人起到驱赶鸟雀的作用 了吗？
、
14
阅读指导
一个会读书的人要善于从一个人物的细节、 一个表现当中，读到人物的内心世界、精神 品质。
21
谢谢收看！
22
句段品析
他想，今年的收成一定可以 使他的主人——一个可怜的老太 太——笑一笑了。
23
所以，稻草人替她高兴。想到收割 的那一天，她看见收的稻穗又大又饱 满，这都是她自己的，总算没有白受 累，脸上的皱纹一定会散开，露出欣 慰的满意的笑容吧。
24
稻草人见小蛾落下了，心里非 常着急……他想到将来田里的情形， 想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想 到主人的命运，心里就像刀割一样。
15
读
1、渔妇爱她的孩子吗？
书
为什么连茶都喝不着？
体 会
2、女人除了投河，别无 出路了吗？
3、老太太的命运会怎样？
16
阅读指导
人不可能每件事都经历，我们没有经历过 万恶的旧社会，我们是幸运的，在和平时期， 我们只有通过对课文的阅读，去了解这段历 史，丰富我们的人生阅历，从而更加珍惜幸 福生活的来之不易。
17
思 维 对 对 碰
18
拓展想象
假如稻草人会走路、会讲话，在 灾难到来时，他会怎么做？他会和老 太太说些什么？小组讨论组织发言。
19
拓展思维
你喜欢稻草人吗？说一说自己的 理由。现实生活中，有哪一类人像稻 草人？
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作业超市：
续写稻草人的故事。（抓住稻草人的 特点，按照它看到的、想到的去写。）
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他痛心，不忍再看，想到主人 今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气， 禁不住低头哭了。
10
稻草人见小蛾落下了，心里非 常着急……他想到将来田里的情形， 想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想 到主人的命运，心里就像刀割一样。
11
所以，稻草人替她高兴。想到收割 的那一天，她看见收的稻穗又大又饱 满，这都是她自己的，总算没有白受 累，脸上的皱纹一定会散开，露出欣 慰的满意的笑容吧。
单击页面即可演示பைடு நூலகம்
1
读 书
一个会读书的人在读过 课文之后，应该主动找人
指
交流，那么一种思想会变
导
成两种思想，一份快乐会
变成两份快乐。
2
读
交流印象最深的童话故
书
事，并说说理由。（同桌
要
交流2分钟。）
求
3
读
介绍作者，走进
书 作品，了解写作背
汇 景。
报
4
叶 圣 陶 （ 1894.10.28 ～
1988.2.16 ） ， 原 名 叶 绍 钧 ， 字 秉臣。江苏省苏州人。现代作家、 教育家、出版家和社会活动家。 早年试验新式教学,文学研究会发 起人之一，曾主编《小说月报》， 作品在文学史上占有重要位置。 代表作有短篇小说集《隔膜》、 长篇小说《倪焕之》、童话集 《稻草人》、短篇小说《潘先生 在难中》等。
叶圣陶
5
走进目录，共读、 共享《稻草人》的 故事。
6
我会认 我会读
肌肉 皮肤 稻穗 沉甸甸 懒怠 白喉 耕种 搓草绳 褐色 挽救 祸事 尽责任 警告 橘子 干瘪 费苦心
7
他想，今年的收成一定可以 使他的主人——一个可怜的老太 太——笑一笑了。
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他的身体本来是瘦弱的，现在怀 着愁闷，更显得憔悴了，连站直的劲 儿也不再有，只有斜着扇，弯着腰， 成了个病人的样子。
这使稻草人感到无比惊恐，心想 祸事真的来了，越怕越躲不过。
理解“无比惊恐”，并 试着说一句话。
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他的身体本来是瘦弱的，现在怀 着愁闷，更显得憔悴了，连站直的劲 儿也不再有，只有斜着扇，弯着腰， 成了个病人的样子。
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他痛心，不忍再看，想到主人 今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气， 禁不住低头哭了。
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拓展想象
假如稻草人会走路、会讲话，在 灾难到来时，他会怎么做？他会和老 太太说些什么？小组讨论组织发言。
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选择文中的故事情节，小组内 演一演，感受稻草人的感情变化。
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拓展思维
你喜欢稻草人吗？说一说自己的 理由。现实生活中，有哪一类人像稻 草人？
31
作业超市：
续写稻草人的故事。（抓住稻草人的 特点，按照它看到的、想到的去写。）
32
谢谢收看！
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这使稻草人感到无比惊恐，心想 祸事真的来了，越怕越躲不过。
理解“无比惊恐”，并 试着说一句话。
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优美片段赏析
1.交流描写稻草人外貌的句子，抓住关键 词，朗读品味并仿写人物外貌描写。
2.探究讨论：稻草人起到驱赶鸟雀的作用 了吗？
、
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阅读指导
一个会读书的人要善于从一个人物的细节、 一个表现当中，读到人物的内心世界、精神 品质。
21
谢谢收看！
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句段品析
他想，今年的收成一定可以 使他的主人——一个可怜的老太 太——笑一笑了。
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所以，稻草人替她高兴。想到收割 的那一天，她看见收的稻穗又大又饱 满，这都是她自己的，总算没有白受 累，脸上的皱纹一定会散开，露出欣 慰的满意的笑容吧。
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稻草人见小蛾落下了，心里非 常着急……他想到将来田里的情形， 想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想 到主人的命运，心里就像刀割一样。
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读
1、渔妇爱她的孩子吗？
书
为什么连茶都喝不着？
体 会
2、女人除了投河，别无 出路了吗？
3、老太太的命运会怎样？
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阅读指导
人不可能每件事都经历，我们没有经历过 万恶的旧社会，我们是幸运的，在和平时期， 我们只有通过对课文的阅读，去了解这段历 史，丰富我们的人生阅历，从而更加珍惜幸 福生活的来之不易。
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思 维 对 对 碰
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拓展想象
假如稻草人会走路、会讲话，在 灾难到来时，他会怎么做？他会和老 太太说些什么？小组讨论组织发言。
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拓展思维
你喜欢稻草人吗？说一说自己的 理由。现实生活中，有哪一类人像稻 草人？
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作业超市：
续写稻草人的故事。（抓住稻草人的 特点，按照它看到的、想到的去写。）
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他痛心，不忍再看，想到主人 今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气， 禁不住低头哭了。
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稻草人见小蛾落下了，心里非 常着急……他想到将来田里的情形， 想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想 到主人的命运，心里就像刀割一样。
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所以，稻草人替她高兴。想到收割 的那一天，她看见收的稻穗又大又饱 满，这都是她自己的，总算没有白受 累，脸上的皱纹一定会散开，露出欣 慰的满意的笑容吧。
单击页面即可演示பைடு நூலகம்
1
读 书
一个会读书的人在读过 课文之后，应该主动找人
指
交流，那么一种思想会变
导
成两种思想，一份快乐会
变成两份快乐。
2
读
交流印象最深的童话故
书
事，并说说理由。（同桌
要
交流2分钟。）
求
3
读
介绍作者，走进
书 作品，了解写作背
汇 景。
报
4
叶 圣 陶 （ 1894.10.28 ～
1988.2.16 ） ， 原 名 叶 绍 钧 ， 字 秉臣。江苏省苏州人。现代作家、 教育家、出版家和社会活动家。 早年试验新式教学,文学研究会发 起人之一，曾主编《小说月报》， 作品在文学史上占有重要位置。 代表作有短篇小说集《隔膜》、 长篇小说《倪焕之》、童话集 《稻草人》、短篇小说《潘先生 在难中》等。
叶圣陶
5
走进目录，共读、 共享《稻草人》的 故事。
6
我会认 我会读
肌肉 皮肤 稻穗 沉甸甸 懒怠 白喉 耕种 搓草绳 褐色 挽救 祸事 尽责任 警告 橘子 干瘪 费苦心
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他想，今年的收成一定可以 使他的主人——一个可怜的老太 太——笑一笑了。
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他的身体本来是瘦弱的，现在怀 着愁闷，更显得憔悴了，连站直的劲 儿也不再有，只有斜着扇，弯着腰， 成了个病人的样子。