践行传统美德优秀征文范文3篇 传承中华文化

践行传统美德优秀征文范文3篇传承中华文化
弘扬中华民族的传统美德，全面提升少年儿童的思想素质，教育引导少年儿童树立感
恩意识，提高作文水平和语文素养，是现当代教育的重点之一，下面是整理的传承中华文
化践行传统美德优秀征文范文3篇，欢迎阅读。

传承中华文化践行传统美德优秀征文第一篇
从诚信推广中华美德
小时候，妈妈就告诉我要做一个诚实的人;走进学校，我从老师那里又了解到“诚信”是中华民族的传统美德：晏殊以诚实树立起信誉，博得宋真宗的信任;商鞅“立木为信”，推广变法，强盛了秦国;季布“一诺千金”，使他免遭汉高祖的杀戮……古代名人的诚信
故事让我认识到诚信是一个人成长、成才的道德标准，如果一个人失去了“诚实守信”，
也就失去了做人的基本条件。

为此，我暗暗下定决心：我要传承中华美德，成为一个“讲
诚信”的孩子，成为一个品格高尚的人。

当你走在大街上时，看见热心的少先队员扶着老爷爷老奶奶过马路----这时你感觉到
的是不是美呢?当你坐在公交车上，看着人们争先恐后地让位----这时你感觉到的是不是
美呢?所以美是高尚的，是每个人所拥有的爱心，美就在身边。

历史老师说：“中华美德”就是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，它是一
份珍贵的遗产，是中华民族崇高的气节。

美术老师说：“中华美德”是一幅绚丽多彩的图画，它的颜色是光芒而又耀眼的。

一、诚信阅读，伴随成长
我从小就是个爱读书的孩子。

记得小时候，给我留下印象最深的故事就是《狼来了》。

我曾经天真地问妈妈：“妈妈，为什么后来大人们都不去救那个小孩呢?”妈妈摸着我的
头说：“因为他撒谎骗人啊!孩子，你以后可一定要做个诚实守信的孩子啊!”我看着妈妈，肯定地点点头。

随着年龄的增长，我读过的古往今来有关诚信的书籍也越来越多：樊无期舍生守信，
避免秦国挑起战争;周幽王“烽火戏诸侯”，自取其辱，身死国亡;美国总统华盛顿小时候
误砍樱桃，勇于认错，农民企业家鲁冠球以诚信管理企业的三步棋……我不仅在故事中懂
得“诚信”的重要性，更搜集了许多和诚信有关的名言和同学们交流。

什么“言必行，行
必果”，什么“不宝金玉，而忠信以为宝”，什么“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”，什么“走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿”等等都已经让我倒背
如流，烂熟于胸了!
在阅读中我领悟了诚信的重要，充分感受了他人诚信的品格，树立了诚实守信的思想，当然也在学习和生活中努力效仿诚信的行动，争做诚信少年。

有人说：师德是“勤勤恳恳、默默无闻”的老黄牛精神;有人说：师德是“采得百花
成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的蜜蜂精神，也有人说：师德是“燃烧自己，照亮了别人”的
蜡烛精神……然而，我想说：师德就是那份博大的爱,师德就是肩上那份沉甸甸的责任,师
德就是那无私奉献的精神。

二、诚信学习，从我做起
我常常看到有的同学没做作业却偏偏说“没带”，欺骗组长欺骗老师;也有的同学试
卷忘记给家长签字就把家长以前的签字剪下来贴在试卷上……这些行为都是非常不好的。

作为一名小学生，我觉得“诚信”首先应从学习做起。

学习中的诚信我归纳为三句话，那就是“目标明确不放弃、自主作业不抄袭、诚实考
试不作弊。

”我在学习中总是按时完成老师布置的作业，独立完成试卷，但是我想这一切
都是因为我的学习目标非常明确，并且我能为坚持我的目标付出努力，从不弄虚作假。

记得有一次，老师在评讲数学试卷的时候，我忽然发现有道题我的答案和老师讲的不
一样。

这是怎么回事?我的心里敲起了小鼓。

我瞟了一眼同桌的试卷——她是对的，而且
和老师说的一样!我想：应该告诉老师，我不能要这虚假的100分;可是我的第一名……虽
然我思考了一番，但是我还是在课下找数学老师将成绩修改了过来。

老师夸我是个诚实的
孩子，妈妈也说我做得对。

我想我虽然丢了一个100分，但却是诚信大赢家!
三、诚信做人，合作共处
一个热爱学生的教师，首先必须教好学生，这是一个教师立身行事的出发点和归宿点，是他们事业有成的立命之本，严格要求学生：“字要规规矩矩地写，话要清清楚楚地说，课文要仔仔细细地读，练习要踏踏实实地做，作文要认认真真地完成。

”在一丝不苟的教
学实践中教书育人，忠心耿耿，尽心尽力。

我是班级的大队长，同学们十分相信我，老师也非常信任我，将班级的“诚信角”交
给我管理。

“诚信角”是我们班班主任老师为了强化同学们的诚信意识而设立的。

同学们
捡到的东西，比如红领巾、衣服，铅笔，橡皮等放在“诚信角”，由我来做好记录，谁什
么时候捡到什么。

如果谁在教室里丢了东西，可以向诚信角找寻并做登记，我还会请他向
捡到他的东西的同学道谢。

在我认真负责，井井有条的管理下，不仅丢失了东西的同学能
及时找到他的物品，那些拾金不昧的同学也受到了老师的表扬，使诚信品德在班级蔚然成风。

【电力学习社会主义核心价值观心得体会三】
建设社会主义核心价值体系,是我们党在思想文化建设上的重大理论创新和重大战略
任务。

马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神
和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成社会主义核心价值体系的基本内容，鲜明地回答了在新的历史条件下，我们党用什么样的精神旗帜团结带领全体人民开拓前进、中华民族以什么样的精神风貌屹立于世界民族之林的重大问题。

建设社会主义核心价值体系，对于巩固马克思主义指导地位，巩固中国特色社会主义共同理想，巩固全党全国各族
人民团结奋斗的共同思想基础，全面推进中国特色社会主义伟大事业，具有重大现实意义
和深远历史意义
我不仅帮助班级管理诚信角，更以身作则，坚守诚信。

记得那一次，住在我家附近的
一位同学生病了，老师让我和另外一位附近的同学利用星期天一起去她家帮她补课。

谁知道，住在外地的阿姨竟然带着小哥哥来到我家。

阿姨让我别去了，带小哥哥逛逛芜湖。

我
可真为难了，但再一想：说好的事怎么能不算数呢?我最后还是去了生病的同学家。

虽然
失去了白天和客人一起玩的机会，但是我觉得我做了一个很正确的选择。

令人高兴的是，
因为这件事，那位同学病好后更加信任我了，成为了我的最好的朋友之一，这难道不值得吗?
四、诚信处事，养成习惯
爸爸妈妈的教育，老师的辛勤培养，让我将诚信逐步养成了一种习惯。

无论在家、在
学校还是在任何地方，我都不忘“诚实守信”。

有目标才有前进的动力和方向，有梦想，就要努力去实现。

原奥运会乒乓球冠军邓亚
萍在体校时，教练差点以为她个子矮、胳膊短不收她。

从那以后，她平时训练更加刻苦，
别人跑五圈他跑十圈;其他人练四小时她练六小时。

凭借着这种刻苦精神她很快缩短了与
队友的差距，因为在她心中一直以来的坚定信念是：成为世界乒乓球冠军。

她凭借自己刻
苦的训练和坚定的信念,最终实现了自己的梦想，为国家争了光。

教室里，操场上，我捡到的铅笔、橡皮甚至硬币大部分都找到了它们原来的主人;而
我丢的铅笔，哪怕和“诚信角”中的有一丝不同，我也不会伸手去拿;集体活动中，我从
不迟到;书法学习中，我顶着冷雨寒风，坚持上课，从不缺一堂课……就是面对陌生人，
我也坚守我的诚信信念，将诚信坚持到底。

通过这次教师培训，我深得领悟了这十二个字，犹如春雨洗礼一般，使自己更有底气，更能自信的面对教学过程中所遇到的难题。

一次，我和小区里的孩子一起玩滑板车，其中还有两个是我不认识的。

因为天气很闷，其中一个孩子把脱下的衣服让我帮他拿着。

我正好滑累了，就答应了。

谁知道他一去就没
了踪影，等周围的孩子都回家了，还没见他来取衣服。

天快黑了，我有些着急。

妈妈来叫
我回家时让我把衣服放在小区门卫那儿。

可我想：他是交给我拿的，他怎么知道就在门卫
那里呢?我在原地又等了好一会儿，终于想起一个主意：回家拿粉笔在原地写了个留言，
才把衣服寄放在门卫那里。

第二天，我一直惦记着，直到门卫告诉我有个和我形容得一样
的男孩取走了衣服我才放下心来。

人类与自然相互依存。

当我们向自然获取我们想要的东西的时候，我们还要善待自然、保护自然、尊重自然。

只有这样，才能真正建立起人与自然和谐相处的关系，实现人与自
然的协调发展。

中华民族历来把诚信做为一种美德，一种修养，一种文明。

社会在发展，但诚信不能
也不会改变。

一滴水能折射出太阳的七彩斑斓，一个人的举手投足能显示出他道德素质的
高下。

我，一个四年级的小学生已经迈出了诚信的第一步，相信只要我持之以恒，我一定
会成为一个诚实守信的现代少年，我也一定会努力让诚信这一中华传统美德在现代社会中
蔚然成风!
感谢您的阅读，祝您生活愉快。