三年级英语期中分析

小学英语三年级下册期中试卷分析
一、卷面分析：
本次期中考试试卷简单，考试的题型只有笔试。

主要考察学生对第1—5模块认读单词的掌握情况。

试题形式多样，紧密联系旧知。

从不同方面对学生进行考查。

考查内容涉及到教材五个模块的内容，注重基础知识的考查，体现了本学期学习的重点，在考核知识的同时也考查了学生的能力。

此次期中成绩是本期考试中平均分最高的一次，很多学生都给我带来了不同程度的欣喜。

此次试题难度适中，部分学生在教师的鼓励下，有了良好的考试状态。

此次考试令我体会最深的就是适时地表扬学生真的会起到意想不到的效果。

平时对他们的鼓励和提醒帮助是很大的。

二、考试情况分析：
三、学生试卷分析：
第一大题写出相应分类的小写字母。

这题要求学生对26个字母的小写字母正确书写，大部分学生写得不错，但也有一少部分学生字母正确书写没有记得太熟，导致丢分严重。

第二大题，找出不同类的单词。

对于这类题目，做错的学生还是会有的。

给我留下的思考就是平时教学过程当中多加入给单词找同类的比赛，让学生多举例，这不仅能起到复习旧知的作用，同时也激发了学生的表现欲和求知欲。

第三大题，看图选单词。

该题较机械，学生完全能够做好，得分率非常高。

第四大题，将图片的代号填到相应前的括号里。

此题主要考查学学生对所学的单词及词组的的记忆。

本题不难，得分很高。

第六大题单项选择题，其中第2、3、4、5小题错的较多，学生在名词的复数和单数问题，like的用法后加v.ing,助动词do及第三人称单数does问题上有点模糊。

第七大题，给句子选择正确的翻译。

对于这类题目，做错的学生还是会有的。

由于不部分学生学习不是很扎实，导致出错。

有些题目看似简单，其实有时也是灵活得很。

第八大题，阅读短文判断正误。

这一题型对三年级来说有一定难度，主要考查学生这五个模块中的重点句型的应用能力。

比如：I’m thin and tall. My favourite colour is …I go to school on Mondays.I like …I don’t like…..等，学生答题情况也不错。

四、今后教学改正措施：
1、狠抓基础知识，重点培养能力。

在日常的教学中，要在活学和活
用上下劲夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注重学生单词的落实，平时加强学生多读、多写、多背、多练，扎扎实实抓好基础教学课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。

2、加强对学生的听力训练
学生听力水平的提高不是一朝一夕可以完成的，我们要在平时的教学中逐步培养。

课堂上，尽量让学生听纯正的英语，用点读笔领读，教师决不代替录音机。

对课堂作业上出现的错误要抽时间在课堂上尽量让学生听明白。

3、创设情景，让学生活用英语。

英语教学要求学生在特定情境中灵活运用，在以后教学中我一定要对学生加强交际能力的训练，把教材教活，让学生学活。

4、多鼓励多表扬，培养学生自信心。

在以后的教学中，一定要锻炼学生的胆量，多让学生当众说，设立小组制，比一比、看一看，谁最有勇气主动发言，从多方面培养学生的自信心。

5、继续关注后进生，使他们能有所进步
本次考试仍有个别学生成绩不理想，在下段工作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因.。