考研交流会策划讲解

电子与通信工程学院考研经验交流会
策
划
书
电子与通信工程学院
学生会学习部
目录
一、活动主题 (3)
二、活动背景 (3)
三、活动目的 (3)
四、活动对象 (4)
五、活动时间及地点 (4)
六、活动宣传 (4)
七、活动流程 (6)
八、经费预算 (9)
九、应急预案 (10)
十、活动附件 (11)
考研经验交流会策划
一、活动主题：传承经验·接力考研
二、活动背景：
随着科技的飞速发展，经济的快速增长，整个社会对高素质的人才的需求越来越大，在严峻的就业压力下，越来越多的大学生为了能提高自己的核心竞争力及综合素质，选择了考研之路，希望通过考研得到继续深造的机会。

但在考研这一年里，有太多的迷茫，太多的无奈，太多的汗水和泪水。

多数同学都会对考研感到迷惑，怀有些许疑问，所以我们请到考研成绩优异的学长，用他们的亲身经历和丰富经验来为或是在坚定地准备考研，或是还在彷徨的同学们答疑解惑，分享感悟，交流思想。

希望他们的讲述能让更多的同学了解考研的意义，明确考研的目的，在同学们心中亮起一盏明灯。

三、活动目的：
如何在考研途中端正心态？如何制定适合自己的学习计划？如何完善学习方法？这是所有正在准备考研的同学迫切想知道的问题。

此次活动我们将通过邀请考研成功的学长学姐们为依然徘徊在考研面前的广大同学们指引方向、为积极准备考研的同学提供经验心得、使同学们能够分享到学长们成功的经验、并做好自己的规划。

本次活动本着为同学们奉上知识的饕餮盛宴而精心准备。

四、活动对象：
院全体学生（以13级学生为主，12、11级学生可自主参与）
五、活动时间、地点及形式：
活动时间：2014年5月中旬（具体时间根据各系的不同情况进行安排）
地点：劝学楼教室（根据各系人数选择大小适当的教室）
形式：由院学习部主办。

六、场外活动宣传：
1、时间：2014年五月
2、形式：悬挂条幅，张贴喷绘及海报并制作宣传板活动彩页等
（1）条幅：挂在活动教室后面的墙上（可采用彩喷或其他形式可以创新一下）可以再弄一张条幅让同学在条幅上签名。

（2）喷绘：在主要教学楼粘贴宣传喷绘，内容主要以当前高校学生处在“考研热”风暴中的种种问题的探索为主，宣传活动的亮点及特色重点是突出学院、嘉宾的风采吸引更多的同学前去参与；
（3）宣传板：在钢笔尖摆放活动宣传板，最好附上嘉宾照片加大吸引力度，主要是宣传嘉宾的考研佳绩风采吸引更多的人来关注考研关注电通学院；
（4）海报：粘贴在活动现场两侧的墙上，目的是突出主题明确目的（多采用柔和或暖色调图片）
（5）校园广播：由学习部提供本系嘉宾的情况以及活动形式由学习部统一拟稿，联系校广播站每天早中晚进行不同内容的宣传，次数控制在1-2分钟。

侧重点在于宣传嘉宾取得的骄人成绩，引起同学们对嘉宾如何获得高分和成功的好奇心以及扩大同学们对我院的了解，激起同学们主动参与此次考研经验交流会的热情；
（6）宣传单：主要活动地点以宣传单形式进行宣传。

在食堂门前由院学习部成员面向全校学生进行宣传，或在钢笔尖宣传时发放。

（7）宣传彩页：在各系活动现场发放，宣传单正面印有本系考研小知识，另一面印有本系考研方向及对口的知名高校；
（8）调查问卷：主要深入到大一和大二各班发放调查问卷收集各班同学对于考研的见解与疑问，统一汇总分析问题，便于到场嘉宾、老师针对性的为大家解决再考研路上遇见的各种问题，也可以活动现场调动大家参与的积极性；
七、活动流程：
1、活动准备：
(1) 宣传用品的设计与制作（条幅、彩喷、宣传单、宣传板、海报）；
(2）嘉宾的邀请与沟通：拟定邀请各系考研成功的学长若干个，在充分了解嘉宾的相关经验之后，制作介绍嘉宾的PPT及拍摄重现嘉宾在考研准备过程中一些场景的DV，用于活动现场活跃气氛；
(3）主持人的选拔：选拔有过主持节目经验的主持人，多次与主持人沟通使其充分了解嘉宾的成就和成功经验及活动的主要流程，更好的把握好活动的方向，更好的把握好活动的时间，保证在现场发挥张弛有度；
(4）地点申请：由院学习部申请教室；
(5）会场布置（气球、彩带、条幅、海报、胶带、剪刀、绳子、打气筒）；
(6）座位安排（嘉宾、观众及工作人员的座位标签）；
(7）设备调试（音响、电脑、麦克风、电线、插线板、现场音乐、视频（备份）、投影仪、灯光、应急灯）；
(8）其它（主持人稿、奖品【考研资料】、纸杯）。

2、具体流程：
（1）工作人员提前1小时将活动所需物品带入场，进行会场布置。

在活动地点入口摆放“考研经验交流会”的大展板，在会场内摆放介绍嘉宾的彩喷（彩喷贴在展板上，四周的空白部分用气球装饰），同时摆放好嘉宾、观众及工作人员的座位标签，调试设备并最后一次检查PPT、所需音乐、DV是否可以播放；
(2）将宣传阶段的签名条幅悬挂在活动现场；
(3）提前半小时让观众入场，同时发放小礼品。

循环播放进场音乐或视频至活动正式开始，并安排几名工作人员指引观众迅速入座，防止出现观众持久站立或聚众讨论的现象；
(4）礼仪负责迎接老师、主席团、嘉宾入场；
(5）主持人宣布活动开始，在介绍完老师、嘉宾后公布调查问卷结果或提问在场同学对考研态度等形式开场，然后通过PPT、DV介绍嘉宾。

(6）各嘉宾就自己的考研经历，交替发言，对宣传准备阶段整理好的问题中的突出问题进行针对性讲解，将自己的宝贵经验与大家分享。

（例如：就业太难、潜心科研、家人要求等方面）；
(7）活动中场穿插小节目，以活跃会场气氛；
(8）活动现场后期互动环节：
由观众向嘉宾提问（如考研的动力、方法、技巧，读研三年与社会实践三年哪个更有利等问题），解答同学们心中的疑问；
由主持人对现场同学提一些是否考研的选择性问题，调动同学的积极性；
(9）活动尾声阶段，主持人带动活动现场同学一起大声呼喊“我相信、我自己；我努力、我成功”等让人热血澎湃的励志口号或唱一首励志歌曲（如：《我的未来不是梦》），增加同学们的参与感；
(10）活动结束前发放活动反馈调查问卷，完善下次活动而准备；
（11）主持人宣布活动结束。

工作人员播放离场音乐，组织观众有序退场；
(12）活动负责人做活动小结之后，工作人员整理会场。

八、经费预算：
经费预算详情：
1、若现场突然停电，并确定现场短时间内不会恢复来电的，工作人员引导在场观众有序退场。

2、准备备用设备（电脑、存有PPT的硬盘），如若一个环节设备损坏，则暂时跳入另外一个环节，并请工作人员尽快修理设备。

3、若老师或嘉宾因某些原因未能按时到，表演事先准备好的节目，或进行心理测试等小活动。

4、若互动环节冷场或嘉宾讲解偏题，主持人随机应变缓和现场气氛，工作人员积极调动气氛。

电子与通信工程学院
学生会学习部 2014年4月8日附件一：
调查问卷
请在您认为合适的选项上打勾或填写文字。

1、您对目前考研的情况了解吗？
A.十分了解，并且正在积极准备
B.基本了解，有考研的打算
C.不太了解，没有考研的打算（选C的同学跳到第7题。

）
2、目前您考研的决心有多大？
A决不动摇B随着情况的改变可能会有所改变
3、您考研的主要原因是：
A提高自身学历和能力B缓解就业压力，增加就业砝码C迫于家庭压力
D盲目考研E其他:
4、您感觉研究生的学位证对您来说？
A.很重要，代表着我的能力和水平
B.无所谓，只不过比本科生多一点筹码而已
C.其他
5、如果考研，您希望考取的学校是：
A国内的专业顶尖水平学校B国内的著名学校，985或211高校C本校D没想好E没想过
6、您感觉考研最大的难题是什么？有哪些担心？
A.时间不充分
B.偏科
C.毅力不够
D.动力不足
E.心态有波动
F.身体健康状况
G.其他：
7、您不考研的主要原因是：
A性格不适合B认为社会经验比学历更重要C成绩原因D以现有水平可以找到一份比较满意的工作E 其他：
一、您希望了解以下问题吗？（选项均为A非常想了解B一般C不想了解）
1、本系/专业的同学如果想跨专业考研，有哪些专业可选？（）
2、如果报考本专业，有哪些研究方向？（）
3、如果考研自己需要在哪些方面做好准备？（）
4、怎样联系导师和学校。

（）
5、嘉宾对男、女考研的优劣比较。

（）
6、考研复试过程中的注意事项。

（）
7、报考考研培训班是否有必要？哪个培训班的哪门科目辅导地比较好？（）附件二：
部分宣传内容。