小学生心理辅导教案-《揭短会 --培养心理承受能力...》

小学生心理辅导教案-《揭短会–培养心理承受能力…
背景
随着社会的发展和家庭教育的日益关注，越来越多的父母开始意识到培养孩子的心理承受能力的重要性。

同时，对于小学生而言，在心理方面的辅导也异常关键和必要。

然而，由于小学生的年龄特殊性，心理辅导内容和形式均需要有相应的针对性和特殊性。

因此，本文将对小学生心理辅导的一种教案–《揭短会》进行简要介绍，以期帮助教育者更好地指导和帮助学生。

教案简介
教案背景
《揭短会》是一种很受欢迎的心理辅导游戏，它能够帮助小学生们学会面对挫折、承受感情波动，提高他们的心理承受能力。

这种游戏已经在很多学校开展，并得到了广泛推广和使用。

游戏规则
1.在《揭短会》开始前，首先需要准备好一些卡片（数量要求是人数的两倍，例如十个孩子的班级需要准备20个卡片）；
2.把卡片平均分配到每个小朋友手中，让他们把自己的短处和优点以另一种人格化方式描述出来，在卡片上写下来，每个小朋友都在以下三种卡片中任选一个：猪八戒（代表“说话说太多”类型），孙悟空（代表“有时候比较任性”类型），沙僧（代表“比较胆小”类型），以及自己的名字；
3.将写好的卡片全部收回，洗匀后重新分配给每个小朋友，让他们尝试猜出是哪位同学的卡片，如果猜对了就到猜对的同学前讲述自己的所思所想，鼓励他的优点和承认他的缺点，并给他一张鼓励卡，表示自己对他的支持；
4.小朋友在讲述自己的短处和优点时要诚实、真实、客观、冷静；在鼓励他人时不只是说出口头语，而且要说到内心的话。

游戏目的
通过这种游戏的方式，学生们能够更好地理解自己的缺点和长处，引导他们坦诚面对和接受自己；同时，该游戏还能够激发学生对优点和缺点的承认和接受，
进而增强同学之间的互信、鼓励和支持，培养他们的团结协作意识。

游戏的意义
这种游戏能够让小学生们接受自己，了解自己并且理解支持同学。

通过此教案的开展，小学老师可以帮助学生们减轻心理压力，提升心理健康，让他们感受到自己被认可和接受的美好，从而在心理上更加强大和稳定。

游戏效果
经过长期实践，开展《揭短会》教育活动能够取得较好的效果。

在实践过程中，教育者切记以下几点：
1.在游戏的过程中务必注重小学生的心理需求，必要时加以安慰和嘱咐；
2.注意游戏的时机和方式，在刚开始进行时尤为重要，不要让小学生感到突兀或不舒服；
3.对于角色扮演的要求，老师可以根据学生的性格、兴趣和特点进行更加具体和个性化的安排；
4.在游戏结束后，教育者应当及时评价和总结，让小学生更好地理解自己，也更能理解同学。

结语
培养小学生的心理承受能力是一项重要的工作，也是一项长期而复杂的过程。

《揭短会》这种游戏短小精悍、效果显著，是小学生心理辅导的一项非常有价值的教育活动。

当然，针对不同的班级和学生情况，教育者还需要进行个性化、差异化的教育工作，以期更加精准的帮助学生。