初二作文读后感《三国演义读后感》600字(共9页PPT)

一下人物或之间的关系。
关键词：姓名,经典,冷饮,一体,
内容,人物,我会,关系,起来,感到, 犹如,感触,回回,梳理,不同。
初二作文读后感《三国演义读 后感》
久之，竟能以“上帝视角”
坐观全局发展了。从最初的桃
结义 园
，到最后三国归晋，我的
大局 心也随
起伏而紧张和平和。
人 刘备、诸葛亮、曹操、孙权等
物时常在我的脑海中浮现。三国演
中心 义以这些人物为
，介绍了他
们之间的故事。
关键词：上帝,视角,坐观,全局,
结义,大局,人物,中心,故事,起伏, 浮现,介绍,紧张。
初二作文读后感《三国演义读 后感》
群雄 东汉末年
并起，诞生了许多
英雄人物，刘备、曹操、孙权只是其 中的一部分，但他们却是三国演义中 最重要的组成，刘备一心匡扶汉室，
曹操心怀大志，孙权潜心经
初二作文读后感
三国演义读后感
600字
姓名：戚子航
年级：初二年级 三国演义是我国四大名著之一，
经典 是不可多得的
，读起来令我
感到心潮澎湃担又心旷神怡。犹如夏
冷饮 日的
，回味无穷，使人感触
许多。 我读三国演义，与读其他书不同，
三国演义虽分一百二十回，但回回相
连，上下一体，内容广而人
物多，所以我会每读一回就梳理
关键词：效率,质量,潜心,教会,
学习,预习,增加,理解,适当。
初二作文读后感《三国演义读 后感》
诚无悔，恕无怨，和无仇，忍无辱。——宋 《省心录》
再见
营江南大部，从煮酒论英雄到
赤壁之战，再到姜伯约悲愤自刎，有
太多可歌可泣的地方了。
关键词：群雄,心怀,大志,潜心,
大部,酒论,地方,诞生,组成,自刎, 重要,悲愤。
初二作文读后感《三国演义读 后感》
刘备可曾想到刘禅无能，大汉气数已 尽？曹操可曾想到司马炎逼退魏帝建 立西晋？孙权可曾想到孙皓将自己经 营一生的江东送与西晋？他们有多少 叹息又有多少次无声而泣？
英雄们的无畏正激励着我们，只
机警 要保持
Байду номын сангаас
，防范于未然，就可
以增加成功的机率！
关键词：战争,古人,故事,机警,
机率,描绘,启示,告诫,提醒,不可, 不知,学习,了解,失败,无畏,激励, 保持,防范,增加,成功。
初二作文读后感《三国演义读 后感》
对于学习也是如此，适当的预习可以
增加学习的效率和质量，认真 听讲，潜心理解。三国演义教 会了我这些。
我想这就像《临江仙》里的那句 话：“古今多少事，都付笑谈中。
关键词：想到,无能,逼退,建立,
送与,叹息。
初二作文读后感《三国演义读 后感》
”三国演义不仅仅描绘了魏蜀吴之间
战争 的
与矛盾，它还启示我们，
告诫我们：古人的故事在不断
提醒我们，前车之鉴不可不知。我们 要学习古人的长处，了解他们为什么 成功，为什么失败。