5.4实验：探究环境因素对光合作用的影响课件 高一生物人教版必修一

问题探讨
1.实验中还有哪些因素会影响实验结果？ 水的温度、NaHCO3溶液浓度、LED灯泡的功率大小等。
问题探讨
2.根据实验结果，你能得出什么结论？ 在一定范围内，光照强度增强，光合作用强度增强。
探究结果
不同光照强度下浮起的叶片数记录表
光照强度
光照 时间
强（10cm）
中（20cm）
弱（30cm）
5分钟
10片
0片
0片
10分钟
10片
4片
0片
15分钟
10片
5片
1片
20分钟
10片
6片
2片
实实验验知知能能提提升升
1.判断下列表述是否正确。
(1)光照强度不会影响暗反应。
×
()
×
(2) 水通
2. 将单细胞绿藻置于25℃、适宜的光照及充足的CO2条件下培养,经过一段时间 后,突然停止光照,发现绿藻体内的C3的含量突然上升,这主要是由于( ) A.暗反应停止,不能形成[H]和ATP
探究环境因素对光合作用强度的影响
探究目的
探究光照强度对光合作用强度的影响。
探究原理
1、通过抽动活塞的方式降低注射器内的气压，使常压下隐匿 于叶圆片中的气泡变大而逃逸出来，原有空隙会被水所占据， 使叶圆片沉于水底。 2、在水环境中，由于叶片光合作用产生的氧气可附着在叶肉 细胞的间隙或叶片的表面，使叶片的密度降低，造成叶片上浮。 因此，可以通过比较不同光照条件下同一时间段内小圆形叶片 浮起的数量，判断叶片进行光合作用的强度。
3、将处理过的圆形小叶片，放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用。 4、取3只小烧杯，分别倒入富含CO2的清水（可以事先通过吹气的 方法补充CO2，也可以用质量分数为1%~2%的NaHCO3溶液来提 供CO2）。 5、向3只小烧杯中各放入10片圆形小叶片，然后分别置于强、中、 弱三种光照下。实验中，可用5W的LED灯作为光源，利用小烧杯 与光源的距离来调节光照强度。 6、观察并记录同一时间段内各实验装置中圆形小叶片浮起的数量。
B.暗反应过程中,CO2和C5结合,形成大量C3 C.光反应仍进行,形成[H]和ATP,促进了C3的形成并得到积累
3.在环境中CO2浓度一定、温度适宜的情况下，测定植物叶片在不同光照 条件下CO2的吸收或释放量，结果如下表所示(表中负值表示CO2释放量，
正值表示CO2吸收量)．下列说法错误的是( B )
叶绿体的结构
叶绿体
1、形态： 扁平的椭球形或球形 外膜
2、结构：双层膜 内膜
基质 内膜内的液体
基粒 类囊体
叶绿体
3、物质分布： 类囊体： 光合色素、 光合作用相关的酶
基质： 光合作用相关的酶
叶绿体中色素的作用
光 反射光
透射光
• 叶绿体中的色素能吸收、传递、转化光能
叶绿体中色素的作用
红
橙
黄
材料用具
直径为0.6cm的打孔器，注射器，5WLED台灯，米尺，100mL小 烧杯，菠菜叶，镊子，温度计，质量分数为1%的NaHCO3溶液。
探究过程
1、取生长旺盛的绿叶，用直径为0.6cm的打孔器打出圆形小叶片 30片（避开大的叶脉）。 2、将圆形小叶片置于注射器内。注射器内吸入清水，待排出注射 器内残留的空气后，用手指堵住注射器前端的小孔并缓慢地拉动 活塞，使圆形小叶片内的气体溢出。这一步骤可能需要重复2~3 次。处理过的小叶片因为细胞间隙充满了水，所以全部沉到水底。
A.光照强度在8.0～9.0 klx时，细胞呼吸速率不变 B.光照强度在2.0 klx时，细胞不进行光合作用 C.光照强度在6.0 klx时，细胞呼吸速率小于光合作用速率 D.光照强度在10.0klx时，限制光合作用速率的主要因素是CO2浓度
4.某兴趣小组做了如下实验(实验过程中温度适宜,O2、CO2在水中的溶解量忽略不计): 步骤一:摘取生长旺盛的菠菜叶,在叶上用打孔器打出直径为1cm的小圆形叶片30片; 步骤二:通过一定方法使小圆形叶片内部的气体全部逸出,然后放入黑暗处盛有蒸馏水的烧杯中 待用,此时叶片全部沉在水底; 步骤三:另取3个烧杯,分别倒入20mLCO2缓冲液(维持实验过程中CO2浓度相对稳定),然后各放 入10片小圆形叶片; 步骤四:分别对这3个实验装置给予强、中、弱光照,观察并记录实验结果。 请回答下列有关问题： （1）本实验的目的是探究___光__照__强___度__对__菠__菜___光__合__作__用__强___度__的，影实响验结果的观察指标是 相__同__时___间__内__各__组___实__验__中__小___圆__形__叶__片__上___浮。的数量 （2）将步骤二中的烧杯置于光照强度等均适宜的条件下,结果发现小圆形叶片仍然全部沉在 水底,试分析其原因是蒸___馏__水__中__缺___乏__C_O__2_，__叶___片__不__能__进___行__光__合__作___用__产__生__O__2_，__叶__肉。细胞间无O2 （3）在生产中除了可通过适当增加光照强度来增加光合作用强度外，还可以通过调节 __C__O__2_浓__度__和__温__(度至少回答两点)等措施来增加光合作用强度。常见的衡量光合作用强度的指标: 植物单位时间内______产__生__O或2_的__量______固__定_或C_O_2_的___量______制__造。有机物的量
若要补充光源，则蓝紫光最好， 其次是红光。
海洋中藻类垂直分布依次是 绿藻、褐藻、红藻，这与光 有何关系？
再见
绿
青
三棱镜
蓝
叶绿素溶液
紫
红
橙
黄
三棱镜
绿
类胡萝卜素溶液
青
蓝
紫
• 叶绿素吸收红光、蓝紫光
• 类胡萝卜素吸收蓝紫光
叶绿体中不同色素对光的吸收
类胡萝卜素
• 叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。 绿光吸收最少，被反射出来。
实际应用
温室或大棚种植蔬菜时，选择无色 透明塑料薄膜或玻璃最好。
叶绿体中色素主要吸收蓝紫光和 红光，但对其余光也有少量吸收。