最新整理幼儿园中班教案《饼干和酸奶枪》

幼儿园中班教案饼干和酸奶枪中班教案饼干和酸奶枪适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿创编各种饼干逐渐变软的形体动作，熟悉音乐的AB结构，重点对A／B段结尾音做出反响，在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境，快来看看幼儿园中班饼干和酸奶枪教案吧。

【活动目标】
1、熟悉音乐的AB结构，重点对A／B段结尾音做出反响。

2、创编各种饼干逐渐变软的形体动作。

3、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。

4、能根据音乐的速度，变换动作速度。

【活动过程】
一、故事导入
师：刚刚我们都吃了饼干，是什么样子的啊告诉你们这些饼干来自一个神秘的地方mdash饼干王国。

饼干王国的女王想邀请你们去玩，你们愿意吗
二、选取动作
1、练习做饼干
师：饼干王国都是饼干，所以我们要把自己做成一块饼干才可以去哦！我现在想变成一块兔子饼干，看我怎么变〔教师示范〕师：刚刚我是怎么捏的〔请小朋友上来示范〕那你们还想捏成什么饼干
2、跟着A段音乐做饼干
师：现在我们跟着音乐来做饼干，你们想做成什么饼干
3、听完整音乐，引导幼儿感知发生的事情。

师：现在我们变成另外一种饼干去饼干王国玩一玩，饼干们在那里会发生什么事呢师：发生什么事情啦原来饼干中了酸奶枪。

饼干变得怎么样啦
师：饼干中了酸奶枪说了什么为什么会啊了一声
4、听B段音乐，创编饼干变软的动作。

师：刚刚饼干中了酸奶枪变软了，现在我们一起跟着音乐学一学饼干变软了。

师：除了坐着变软还能怎样变软
师：我们一起跟着音乐来变软吧！
三、完整做饼干。

师：小朋友们，饼干王国好玩吗那我们再去玩吧！
动作建议
第1-3小节：双手做相同的捏饼干的动作
第4小节：创编饼干的造型〔双手相同〕。

〔第5-7/Jx同第1-3小节第8/Jx同第4/Jx。

〕
第9-10小节：单手做刷油动作，左右手各做2次
第11-12小节：双手做捧起动作，放于鼻子下做闻的动作。

〔第13-14小节同第9-10小节第15-16小节同第1l-12小节〕注：12小节结尾处，全体幼儿双手翻开，口中叫啊！
第16-23小节：自由创编饼干软掉的动作。

注：幼儿可原地做动作、也可在一定空间范围内移动，但不可倒地。

小百科：饼干的词源是“烤过两次的面包〞，是从法语的bis 〔再来一次〕和cuit〔烤〕中由来的。

它是用面粉和水或牛奶不放酵母而烤出来的，可作为旅行、航海、登山时的储存食品，在战争时期用于军人们的备用食品也是非常方便适用的。

内容总结
〔1〕幼儿园中班教案饼干和酸奶枪
中班教案饼干和酸奶枪适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿创编各种饼干逐渐变软的形体动作，熟悉音乐的AB结构，重点对A ／B段结尾音做出反响，在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境，快来看看幼儿园中班饼干和酸奶枪教案吧
〔2〕〔第5-7/Jx同第1-3小节
〔3〕第8/Jx同第4/Jx
〔4〕〔第13-14小节同第9-10小节
〔5〕注：幼儿可原地做动作、也可在一定空间范围内移动，但不可倒地。