人教版三年级上册科学《把它们分离》PPT说课教学课件
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把它们分离
生活中混合在一起的物质，怎样把它们分开呢？ 导入
筛子 导入
导入
想一想，我们如何把红豆和小米的 混合物分离开? 可以使用网眼较小的筛子，小米被 过滤掉，留下来的是红豆。
如果食盐中含有沙子、铁屑等杂质，我们如何将它们分离开呢?
怎样把它们分离出来 1.想一想，怎样把食盐中的铁屑分离出来?
磁性，铁屑有磁性，食盐没有。因此，可用磁铁吸出铁屑。
2.怎样把食盐中的沙子分离出来? 观察食盐和沙的混合物，食盐什么样？沙什么样？
食盐是白色半透明的晶体颗粒，沙是褐色不透明的颗粒。
根据前面的问题，已经有人提出了相应的分离方法，也发现了盐和 沙是不可行的。
如果用水，你想怎样做？把它写下来与大家交流。 思考怎样才能将食盐和沙分离。
无壳蜗牛：
蛞蝓(kuò yú) ，俗
称鼻涕虫，是一种软体 动物。
蜗牛的益与害
益处：a.食品
b.中药材 c.饲料
害处：农业害虫
软黄金
世界之最
➢最小的鸟：蜂鸟 ➢陆地上最大的动物：非
洲象 ➢最高的动物：长颈鹿
猜谜语： 远看芝麻撒地， 近看黑驴运米， 不怕山高路陡， 只怕跌热锅里。
蚂蚁
观察蚂蚁：
想一想
工匠在制作工具的时候，产生了很多木屑和铁屑， 他想回收铁屑加工成其他的铁制品，可是它们混在了一 起，你有什么方法能分离出铁屑吗？
将混合物放纸上，用磁铁在纸下将铁屑分离出来，剩下的就是木屑； 加入水中，浮起来的是木屑，沉底的是铁屑；
谢谢
校园里的动物
校园里常见的小动物
椿象
鼠妇
金龟子
缺 齿 青 铜 金 龟臺灣扇角金龜長鬚綠細騷金龜
用水分离食盐和沙
分离食盐和水
（1）向蒸发皿中倒入大约10毫升的盐水。 （2）边加热，边搅拌。 （3）有白色颗粒出现时，熄灭火焰，用余温将白色颗 粒慢慢烘干。 （4）冷却后，用玻璃棒收集白色颗粒。
观察比较
实验用的食盐颗粒
蒸发皿的白色颗粒
怎样过滤
过滤时要注意“一贴，二低，三靠”。 一贴是指滤纸紧贴漏斗内壁；二低是 指滤纸边缘低于漏斗边缘，漏斗中的 液面低于滤纸边缘；三靠是指倾倒液 体的烧杯口紧靠玻璃棒，玻璃棒的末 端紧靠有三层滤纸的一边，漏斗末端 紧靠承接滤液的烧杯的内壁。
蚂蚱
蝗虫
据动物学家统计，目前地球上已知 的动物大约有150万种。 那么动物该如何分类呢？
开动脑筋，你能想到多少种分类呢？
脊椎动物
动
鱼类，两栖动物，爬行动物，鸟类，
物
哺乳动物
无脊椎动物
软体动物，节肢动物等
谢谢
瓢虫
猜谜语：
➢说牛不是牛 ➢去旅游，背着房子到处游
观察蜗牛
哪些外形特征？比一比，看哪组说的多！
蜗牛的身体结构
蜗牛是怎样出壳的？
蜗牛是怎样爬行的？
横纹
蜗牛喜欢吃什么
齿舌
蜗牛主要取食植物 的幼芽和嫩叶，如： 菜叶、豆叶、树叶 等。蜗牛进食方式 以长在头部的牙齿 来咀嚼、撕咬，牙 齿的形状像锉刀， 非常利于吞食物。
实验记录：
物质
沙和食盐溶液的混 合物
过滤前
烧杯底部没有食盐颗粒，完 全溶解在水中，而沙粒全部 下沉至烧杯底部。
过滤后
滤纸上没有出现食盐颗粒， 而沙粒却留在了滤纸上。
实验分析：溶解的主要特点是物质均匀、稳定地分布在水中，不会自行沉降，不能用 过滤的方法把溶液中的物质分解出来。 实验结论：食盐溶解在水中了，不能用过滤的方法将食盐从水中分离出来，沙能用过 滤的方法从水中分离出来。
用水分离食盐和沙
实验现象: 食盐颗粒不见了，沙的颗粒沉淀在烧杯底部。 实验分析： 食盐和沙的混合物放入水中经过搅拌，放置一会儿，发现食盐的颗粒不 见了，沙沉入烧杯底部。 实验结论: 食盐能溶解在水中，变成肉眼看不见的微粒均匀地分散在水中，而沙子 不能溶解在水中，放置一会儿后全部沉淀在烧杯底部。
用水分离食盐和沙
蚂蚁的身体 是由那些结 构构成的？
蚂蚁
蚂蚁的身体结构
眼睛： 复眼
口：咀嚼式
咀嚼式的口
蚂蚁的信息交流：触角
蚂蚁的繁殖
蚂蚁在 繁殖期 是有翅 膀的
蚂蚁的幼虫
沒有生殖能力的工蚁
在户外合力猎捕 体型比它们大的 昆虫、搬运笨重 的食物，也会近 身用触角互相接 触、不忘将巢中的 幼虫、蛹搬到 安全隐秘的地 点。
蚂蚁的巢：
蚂蚁通常把巢筑在土层里、石 块下、树洞内或一些植物的根部。
蚂蚁的坟墓：
蚂蚁会将 死去的同伴搬 到离蚁窝一段 距离外，将尸 体堆在一起， 成为一个蚂蚁 的坟墓。
蚂蚁在做什么？
寻 找 食 物 搬 虫
社会性昆虫
白蚁
蚂蚁 蜜蜂
蚂蚁的分类：
红蚁
黑蚁
白蚁
缝纫蚁
缝纫蚁当然是 巧夺天工的裁 缝师，它们将 树叶连在一起 建造美好家园。
椿象
幼虫孵长 成 成產 卵交配 化虫
七星瓢虫
瓢虫是肉食性的，由 于吃的小昆虫会危害 农作物，所以瓢虫是 农夫的好朋友。
触角是用来辨別方向 及寻找食物的
春 幼瓢几把虫 虫 天卵 天 幼变刚后产虫 从 变成在 进 孵蛹蛹成长化 ， 爬 红满 行 出倒出色蚜并来悬来虫 交 配 以虫食在片时黄出黑的片蚜 下 现 点为叶是色上叶
我的想法 分离食盐和沙 步骤一：把食盐和沙混合物放到水里，食盐不见了，沙 沉到水底。 步骤二：把沙过滤除去。 步骤三：分离水和食盐。
用水分离食盐和沙
实验步骤: （1）把食盐和沙的混合物倒入水中，用搅拌棒轻轻搅拌。 （2）停止搅拌，放置一会儿，看看有什么变化，同时做好记录。
操作中所用的沙 子要清洗干净， 避免影响实验结 果。
兵蚁
兵蚁的体型比蚁 蚁后小但比工蚁 大,扮演着保护蚁 巢的角色. 保护 自己的蚁巢，同 時也会向其他巢 的蚂蚁作战。
蚁后
蚁后的体 型最大,扮 演着生殖 蚂蚁的角 色.
雄蚁
雄蚁爬上蚁后背上 求偶.
蚂蚁的巢穴
蚂 蚁 在 树 上 造 巢.
蚂蚁的食物：
蚂蚁的食物很多，有谷类、小动物尸 体、植物的根、花等。蚂蚁(工蚁)是找寻 食物的高手，它们的嗅觉灵敏，很容易发 现食物。当发现食物时，会用特殊的方法 召集其它的同伴，合力把食物搬回家。小 蚂蚁不挑食，什么食物都能接受。
分工合作的家庭： 蚁后
工蚁蚂蚁的工作分配有序。个个都有事
做，不会搞混。家里的房间总是整理得
干干净净、整整齐齐，哪里放食物，哪
里睡觉，哪里是哺育室，都有规划，所
以说他们是最棒的建筑师、设计师。
兵蚁
雄蚁
头
尾
躯干
蜗牛：软体动物
蚂蚁：节肢动物 中的昆虫
扇贝
牡蛎 河蚌
加勒比暗礁乌贼
章鱼
昆虫
三对足， 一对翅膀
分离沙和食盐溶液 (1)将滤纸对折两次后，沿着一条边打开，放人漏斗中(如下图)。
（2）在滤纸上沾点水，使滤纸紧贴漏斗，将漏斗固定在铁架台的铁圈内， 让漏斗颈的底端紧贴烧杯的内壁。
用水分离食盐和沙
（3）搅拌棒略微倾斜，一端对着三层滤纸，过滤时要使沙和食盐溶液的混
合物沿着搅拌棒慢慢流入漏斗内，注意漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。
（4）仔细观察过滤前后烧杯中的液体和滤纸的变化，把观察到的实验现象
记录下来。
过滤时要注意“一贴，二低，三靠”。
一贴是指滤纸紧贴漏斗内壁；
二低是指滤纸边缘低于漏斗边缘，漏斗中的液
面低于滤纸边缘；
三靠是指倾倒液体的烧杯口紧靠玻璃棒，玻璃
棒的末端紧靠有三层滤纸的一边，漏斗末端緊
靠承接滤液的烧杯的内壁。
用水分离食盐和沙
生活中混合在一起的物质，怎样把它们分开呢？ 导入
筛子 导入
导入
想一想，我们如何把红豆和小米的 混合物分离开? 可以使用网眼较小的筛子，小米被 过滤掉，留下来的是红豆。
如果食盐中含有沙子、铁屑等杂质，我们如何将它们分离开呢?
怎样把它们分离出来 1.想一想，怎样把食盐中的铁屑分离出来?
磁性，铁屑有磁性，食盐没有。因此，可用磁铁吸出铁屑。
2.怎样把食盐中的沙子分离出来? 观察食盐和沙的混合物，食盐什么样？沙什么样？
食盐是白色半透明的晶体颗粒，沙是褐色不透明的颗粒。
根据前面的问题，已经有人提出了相应的分离方法，也发现了盐和 沙是不可行的。
如果用水，你想怎样做？把它写下来与大家交流。 思考怎样才能将食盐和沙分离。
无壳蜗牛：
蛞蝓(kuò yú) ，俗
称鼻涕虫，是一种软体 动物。
蜗牛的益与害
益处：a.食品
b.中药材 c.饲料
害处：农业害虫
软黄金
世界之最
➢最小的鸟：蜂鸟 ➢陆地上最大的动物：非
洲象 ➢最高的动物：长颈鹿
猜谜语： 远看芝麻撒地， 近看黑驴运米， 不怕山高路陡， 只怕跌热锅里。
蚂蚁
观察蚂蚁：
想一想
工匠在制作工具的时候，产生了很多木屑和铁屑， 他想回收铁屑加工成其他的铁制品，可是它们混在了一 起，你有什么方法能分离出铁屑吗？
将混合物放纸上，用磁铁在纸下将铁屑分离出来，剩下的就是木屑； 加入水中，浮起来的是木屑，沉底的是铁屑；
谢谢
校园里的动物
校园里常见的小动物
椿象
鼠妇
金龟子
缺 齿 青 铜 金 龟臺灣扇角金龜長鬚綠細騷金龜
用水分离食盐和沙
分离食盐和水
（1）向蒸发皿中倒入大约10毫升的盐水。 （2）边加热，边搅拌。 （3）有白色颗粒出现时，熄灭火焰，用余温将白色颗 粒慢慢烘干。 （4）冷却后，用玻璃棒收集白色颗粒。
观察比较
实验用的食盐颗粒
蒸发皿的白色颗粒
怎样过滤
过滤时要注意“一贴，二低，三靠”。 一贴是指滤纸紧贴漏斗内壁；二低是 指滤纸边缘低于漏斗边缘，漏斗中的 液面低于滤纸边缘；三靠是指倾倒液 体的烧杯口紧靠玻璃棒，玻璃棒的末 端紧靠有三层滤纸的一边，漏斗末端 紧靠承接滤液的烧杯的内壁。
蚂蚱
蝗虫
据动物学家统计，目前地球上已知 的动物大约有150万种。 那么动物该如何分类呢？
开动脑筋，你能想到多少种分类呢？
脊椎动物
动
鱼类，两栖动物，爬行动物，鸟类，
物
哺乳动物
无脊椎动物
软体动物，节肢动物等
谢谢
瓢虫
猜谜语：
➢说牛不是牛 ➢去旅游，背着房子到处游
观察蜗牛
哪些外形特征？比一比，看哪组说的多！
蜗牛的身体结构
蜗牛是怎样出壳的？
蜗牛是怎样爬行的？
横纹
蜗牛喜欢吃什么
齿舌
蜗牛主要取食植物 的幼芽和嫩叶，如： 菜叶、豆叶、树叶 等。蜗牛进食方式 以长在头部的牙齿 来咀嚼、撕咬，牙 齿的形状像锉刀， 非常利于吞食物。
实验记录：
物质
沙和食盐溶液的混 合物
过滤前
烧杯底部没有食盐颗粒，完 全溶解在水中，而沙粒全部 下沉至烧杯底部。
过滤后
滤纸上没有出现食盐颗粒， 而沙粒却留在了滤纸上。
实验分析：溶解的主要特点是物质均匀、稳定地分布在水中，不会自行沉降，不能用 过滤的方法把溶液中的物质分解出来。 实验结论：食盐溶解在水中了，不能用过滤的方法将食盐从水中分离出来，沙能用过 滤的方法从水中分离出来。
用水分离食盐和沙
实验现象: 食盐颗粒不见了，沙的颗粒沉淀在烧杯底部。 实验分析： 食盐和沙的混合物放入水中经过搅拌，放置一会儿，发现食盐的颗粒不 见了，沙沉入烧杯底部。 实验结论: 食盐能溶解在水中，变成肉眼看不见的微粒均匀地分散在水中，而沙子 不能溶解在水中，放置一会儿后全部沉淀在烧杯底部。
用水分离食盐和沙
蚂蚁的身体 是由那些结 构构成的？
蚂蚁
蚂蚁的身体结构
眼睛： 复眼
口：咀嚼式
咀嚼式的口
蚂蚁的信息交流：触角
蚂蚁的繁殖
蚂蚁在 繁殖期 是有翅 膀的
蚂蚁的幼虫
沒有生殖能力的工蚁
在户外合力猎捕 体型比它们大的 昆虫、搬运笨重 的食物，也会近 身用触角互相接 触、不忘将巢中的 幼虫、蛹搬到 安全隐秘的地 点。
蚂蚁的巢：
蚂蚁通常把巢筑在土层里、石 块下、树洞内或一些植物的根部。
蚂蚁的坟墓：
蚂蚁会将 死去的同伴搬 到离蚁窝一段 距离外，将尸 体堆在一起， 成为一个蚂蚁 的坟墓。
蚂蚁在做什么？
寻 找 食 物 搬 虫
社会性昆虫
白蚁
蚂蚁 蜜蜂
蚂蚁的分类：
红蚁
黑蚁
白蚁
缝纫蚁
缝纫蚁当然是 巧夺天工的裁 缝师，它们将 树叶连在一起 建造美好家园。
椿象
幼虫孵长 成 成產 卵交配 化虫
七星瓢虫
瓢虫是肉食性的，由 于吃的小昆虫会危害 农作物，所以瓢虫是 农夫的好朋友。
触角是用来辨別方向 及寻找食物的
春 幼瓢几把虫 虫 天卵 天 幼变刚后产虫 从 变成在 进 孵蛹蛹成长化 ， 爬 红满 行 出倒出色蚜并来悬来虫 交 配 以虫食在片时黄出黑的片蚜 下 现 点为叶是色上叶
我的想法 分离食盐和沙 步骤一：把食盐和沙混合物放到水里，食盐不见了，沙 沉到水底。 步骤二：把沙过滤除去。 步骤三：分离水和食盐。
用水分离食盐和沙
实验步骤: （1）把食盐和沙的混合物倒入水中，用搅拌棒轻轻搅拌。 （2）停止搅拌，放置一会儿，看看有什么变化，同时做好记录。
操作中所用的沙 子要清洗干净， 避免影响实验结 果。
兵蚁
兵蚁的体型比蚁 蚁后小但比工蚁 大,扮演着保护蚁 巢的角色. 保护 自己的蚁巢，同 時也会向其他巢 的蚂蚁作战。
蚁后
蚁后的体 型最大,扮 演着生殖 蚂蚁的角 色.
雄蚁
雄蚁爬上蚁后背上 求偶.
蚂蚁的巢穴
蚂 蚁 在 树 上 造 巢.
蚂蚁的食物：
蚂蚁的食物很多，有谷类、小动物尸 体、植物的根、花等。蚂蚁(工蚁)是找寻 食物的高手，它们的嗅觉灵敏，很容易发 现食物。当发现食物时，会用特殊的方法 召集其它的同伴，合力把食物搬回家。小 蚂蚁不挑食，什么食物都能接受。
分工合作的家庭： 蚁后
工蚁蚂蚁的工作分配有序。个个都有事
做，不会搞混。家里的房间总是整理得
干干净净、整整齐齐，哪里放食物，哪
里睡觉，哪里是哺育室，都有规划，所
以说他们是最棒的建筑师、设计师。
兵蚁
雄蚁
头
尾
躯干
蜗牛：软体动物
蚂蚁：节肢动物 中的昆虫
扇贝
牡蛎 河蚌
加勒比暗礁乌贼
章鱼
昆虫
三对足， 一对翅膀
分离沙和食盐溶液 (1)将滤纸对折两次后，沿着一条边打开，放人漏斗中(如下图)。
（2）在滤纸上沾点水，使滤纸紧贴漏斗，将漏斗固定在铁架台的铁圈内， 让漏斗颈的底端紧贴烧杯的内壁。
用水分离食盐和沙
（3）搅拌棒略微倾斜，一端对着三层滤纸，过滤时要使沙和食盐溶液的混
合物沿着搅拌棒慢慢流入漏斗内，注意漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。
（4）仔细观察过滤前后烧杯中的液体和滤纸的变化，把观察到的实验现象
记录下来。
过滤时要注意“一贴，二低，三靠”。
一贴是指滤纸紧贴漏斗内壁；
二低是指滤纸边缘低于漏斗边缘，漏斗中的液
面低于滤纸边缘；
三靠是指倾倒液体的烧杯口紧靠玻璃棒，玻璃
棒的末端紧靠有三层滤纸的一边，漏斗末端緊
靠承接滤液的烧杯的内壁。
用水分离食盐和沙