幼儿园亲子共读活动方案——增进亲子情感和交流

幼儿园亲子共读活动方案——增进亲子情感
和交流
亲子关系对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。

幼儿园作为孩子们的第二个家庭，应该积极促进亲子之间的情感和交流。

为此，我们制定了以下幼儿园亲子共读活动方案，旨在加强家长和孩子之间的联系，共同促进幼儿的全面发展。

一、活动目标：
促进亲子情感的增进，建立良好的家庭教育环境；
提高孩子们的语言表达能力和认知能力；
培养孩子们的阅读兴趣和阅读习惯；
加强幼儿园和家庭之间的沟通和合作。

二、活动准备：
与家长共同确定活动时间和地点；
根据幼儿的年龄和兴趣选择适合的图书；
为活动准备足够的阅读材料；
与教师团队一起备课，确保活动内容与课程相结合。

三、活动内容：
1. 活动的开场白：老师可以简要介绍活动的目的和重要性，向家长们传达共同合作的意愿，并倡议培养家庭共读的习惯。

2. 给家长提供相关阅读指导：与家长分享如何选择适合孩子的图书，如何培养孩子的阅读兴趣，以及如何进行有效的共读。

3. 家长分享阅读经验：鼓励家长们交流自己与孩子共读的经验，分享有趣的阅
读故事和方法，促进相互学习与交流。

4. 互动问答环节：通过回答一些与故事相关的问题，激发孩子们对阅读的兴趣
和思考能力。

5. 孩子们表演故事情节：鼓励孩子们进行角色扮演，通过表演来加深对故事情
节的理解和记忆。

6. 听故事、绘本分享：老师或家长为孩子们朗读绘本，讲解故事情节，鼓励孩
子们与故事中的角色产生情感共鸣。

7. 亲子阅读时间：家长与孩子一起阅读自选图书，鼓励孩子主动参与，提问并
分享自己的理解和感受。

8. 社交游戏：举办一些富有趣味性的社交游戏，帮助孩子们主动参与互动，在
游戏中培养友谊和合作精神。

9. 制作手工艺品：家长与孩子一起制作与图书主题相关的手工艺品，增强亲子
互动的乐趣。

10. 结束语：感谢家长的参与和支持，并强调持续开展亲子共读活动的重要性。

四、活动实施方式：
1. 不定期举办：根据幼儿园的实际情况和家长们的意愿，定期或不定期举办亲
子共读活动。

2. 结合特殊节日：将亲子共读活动与特殊节日结合，如儿童节、家长节等，营
造更浓厚的节日氛围。

3. 小组形式：根据孩子们的年龄和兴趣特点，组织家长和孩子们分成小组参与
活动，以便更好地互动和交流。

五、活动评估：
1. 家长反馈：通过家长的反馈意见和建议，及时了解活动的效果和改进建议。

2. 观察记录：教师团队对孩子们在活动中的表现进行观察和记录，评估他们的
阅读兴趣和理解能力的提高程度。

3. 活动总结：每次活动结束后，组织教师团队进行活动总结，以便更好地掌握
活动进展和改进方向。

六、活动后续：
为了持续加强亲子共读活动的效果，幼儿园可以采取以下措施：
1. 组织亲子阅读社团：鼓励家长们自发组织亲子阅读小组，定期开展共读活动，提高家庭中共读的频率和深度。

2. 建立家庭阅读角落：给幼儿园设置一个特别的角落，供孩子们和家长在放学
时一起阅读，营造读书氛围。

3. 提供家庭阅读指导：为家长提供更多的阅读指导材料和资源，帮助他们更好
地引导孩子进行有效的共读。

4. 开展家长培训：定期开展家长培训课程，提高家长的教育意识和共读技巧，
帮助他们更好地参与共读活动。

七、总结：
通过幼儿园亲子共读活动，旨在增进亲子之间的情感和交流。

在活动中，家长
和孩子们共同参与阅读和互动，增加彼此之间的了解和沟通。

幼儿园应该积极推动亲子共读活动，为孩子们创造良好的成长环境，促进他们的全面发展。