重庆市高中数学第一章计数原理1.3二项式定理课件2_3
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2 2 2
(二)引导探究,发现规律
(a b) (a b) (a b) a ab ba b a 2ab b
2
2
2
2
2
问题1:有几项? 问题2:展开式中各项字母的形式是什么? 2 2 a ,ab,b 问题3:展开式中项的次数是什么?
2 ab a 问题4:怎么得到 项, 项, b 项? 2
C 7 C 7 C 7 C
10 0 10 9 1 10 8 9 10
7(C 7 C 7 C ) 1
第 810天是星期三
(五)熟悉定理,简单应用
(2 x 例1 求 1 x ) 的展开式.
6
思考1:展开式的第3项的系数是多少? 思考2:展开式的第3项的二项式系数是 多少? 思考3:你能否直接求出展开式的第3项? 思考4:求展开式中 x 的系数. 例2 (1)求(2a b) 展开式的第4项; 5 (2)求(b 2a) 展开式的第4项.
(一)提出问题,引入课题
问题:若今天是星期三,今天是第一天,那 么第 810 天是星期几? 初中学习的完全平方和公式是什么? 2 2 2 (a b) a 2ab b
(a b) 的展开式吗? 你能写出 (a b) 、
3 4
(a b) a 3a b 3ab b
3 3 2 2
3
(二)引导探究,发现规律
(a b) a 2ab b 3 2 (a b) (a b) (a b) 3 2 2 3 a 3a b 3ab b 4 探究1:仿照上述过程,请你推导 (a b) 的展开式. 5 6 100 (a b) , (a b) , , (a b) 的展开式呢? n * ( a b ) ( n N ) 的展开式. 求 探究2:通过组合思想来分析这两个式子的 展开式.
因此, an-kbk出现的次数相当于
k C 从n个(a+b)中取k个b的组合数 n , 这样,(a+b)n的展开式中, k 将它们合并同类项, 就得到二项展开式: a nk bk 共有Cn 个,
0 n 1 n1 k n k k n n (a b)n Cn a Cn a b Cn a b Cn b
0 n 1 n 2 n n n
C 、C 、C 、 、C 4.二项式系数: 5.二项式定理是个恒等式,定理中字母 a、 b * 可表示数或式,其中 n N
(一)提出问题,引入课题
问题:若今天是星期三,今天是第一天,那 么第 810 天是星期几?
解: 8 (7 1)
10 0 10 n 1 10 9 9 10 10 10
(n N )
(四)概念剖析
( a b) C a C a
n 0 n n 1 n n 1 1
b
*
C a
k n
nk
b C b (n N )
k n n n
1.项数: 展开式共有n+1项; 2.各项次数: 各项的次数均为 n ; a的次数按降幂排列,由n降到0, 3.各项中的幂排列: b的次数按升幂排列,由0升到n.
3
4 0 4 1 3 1 2 2 2 3 1 3 4 4 (a b ) C a C a b C a b C a b C 你能分析出各项系数是什:仿照上述过程,请你猜想 (a b) 的展开式 . n (a b) 的展开式又是怎样的呢? 问题8:
n
( a b) C ( )a C ( )a a b b
n 0 n n 1 n
n 1 n 1 1 1
C a ( )a
k n
n k k n
b b C ( )b b ( (n n N N ) )
k k n n n n * *
问题9:如何证明这个猜想呢?
证明:
(a+b)n是n个(a+b)相乘,每个(a+b)在相乘时有两种选择选a 或选b,而且每个(a+b)中的a或b都选定才能得到展开的一 项。在合并同类项之前,由分步乘法计数原理,(a+b)n的展 开式共有2n项,而且每一项都是 an-kbk(k=0,1,2,…,n) 的形式. n-kbk是由 对应的项 a 对于某个k (k∈{ 0,1,2,…,n }), n-k个(a+b)中选a, k个(a+b)中选b得到的.由于b选定后, a的选法也随之确定,
P37 习题1.3的第2、4(1)(2) 巩固性作业:
思维拓展型作业:二项式系数有何性质 .
内部文件,请勿外传
内部文件,请勿外传
内部文件,请勿外传
5
3
(六)课堂小结
( a b) C a C a b 1、公式:
n 0 n n 1 n k nk k n n Cn a b Cn b (n N * ) n 1 1
2、思想方法: (1)从特殊到一般的思维方式; (2)用组合思想分析二项式的展开过程.
(七)课后作业
(n N * )
(四)概念剖析
二项式定理(binomial theorem)
(a b) C a C a b C a
n 0 n n k n 1 n1 n n k
b C b
k
n n n
二项式 二项展开式 这个公式叫做二项式定理,左边的多项式叫做二 n 项式,右边的多项式叫做 a b 的二项展开式, k 其中各项的系数 Cn k 0,1,2 n 称为二项式系数, k n k k 式中的 Cn a b 叫做二项展开式的通项,用 Tk 1 表示,即通项为展开式的第 k 1 项, k n k k 记作: Tk 1 Cn a b
a 项, b 2 项前的系数为什么是1,ab 项 问题5: 前的系数为什么是2?
2
(二)引导探究,发现规律
(a b) a 2ab b 0 2 1 2 2 C2 a C2 ab C2 b
2 2 2
问题6:仿照上述过程,请你推导 (a b) 的展开式 . 3 0 3 1 2 1 2 1 2 3 3 展开式中各项字母的形式是什么? (a b) C3 a C3 a b C3 a b C3 b 42 3 3 2 3 问题7:能猜想写出 的展开式吗? (a ) ( )b (a b) ( )a ( )a b (b )ab
(二)引导探究,发现规律
(a b) (a b) (a b) a ab ba b a 2ab b
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问题1:有几项? 问题2:展开式中各项字母的形式是什么? 2 2 a ,ab,b 问题3:展开式中项的次数是什么?
2 ab a 问题4:怎么得到 项, 项, b 项? 2
C 7 C 7 C 7 C
10 0 10 9 1 10 8 9 10
7(C 7 C 7 C ) 1
第 810天是星期三
(五)熟悉定理,简单应用
(2 x 例1 求 1 x ) 的展开式.
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思考1:展开式的第3项的系数是多少? 思考2:展开式的第3项的二项式系数是 多少? 思考3:你能否直接求出展开式的第3项? 思考4:求展开式中 x 的系数. 例2 (1)求(2a b) 展开式的第4项; 5 (2)求(b 2a) 展开式的第4项.
(一)提出问题,引入课题
问题:若今天是星期三,今天是第一天,那 么第 810 天是星期几? 初中学习的完全平方和公式是什么? 2 2 2 (a b) a 2ab b
(a b) 的展开式吗? 你能写出 (a b) 、
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(a b) a 3a b 3ab b
3 3 2 2
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(二)引导探究,发现规律
(a b) a 2ab b 3 2 (a b) (a b) (a b) 3 2 2 3 a 3a b 3ab b 4 探究1:仿照上述过程,请你推导 (a b) 的展开式. 5 6 100 (a b) , (a b) , , (a b) 的展开式呢? n * ( a b ) ( n N ) 的展开式. 求 探究2:通过组合思想来分析这两个式子的 展开式.
因此, an-kbk出现的次数相当于
k C 从n个(a+b)中取k个b的组合数 n , 这样,(a+b)n的展开式中, k 将它们合并同类项, 就得到二项展开式: a nk bk 共有Cn 个,
0 n 1 n1 k n k k n n (a b)n Cn a Cn a b Cn a b Cn b
0 n 1 n 2 n n n
C 、C 、C 、 、C 4.二项式系数: 5.二项式定理是个恒等式,定理中字母 a、 b * 可表示数或式,其中 n N
(一)提出问题,引入课题
问题:若今天是星期三,今天是第一天,那 么第 810 天是星期几?
解: 8 (7 1)
10 0 10 n 1 10 9 9 10 10 10
(n N )
(四)概念剖析
( a b) C a C a
n 0 n n 1 n n 1 1
b
*
C a
k n
nk
b C b (n N )
k n n n
1.项数: 展开式共有n+1项; 2.各项次数: 各项的次数均为 n ; a的次数按降幂排列,由n降到0, 3.各项中的幂排列: b的次数按升幂排列,由0升到n.
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4 0 4 1 3 1 2 2 2 3 1 3 4 4 (a b ) C a C a b C a b C a b C 你能分析出各项系数是什:仿照上述过程,请你猜想 (a b) 的展开式 . n (a b) 的展开式又是怎样的呢? 问题8:
n
( a b) C ( )a C ( )a a b b
n 0 n n 1 n
n 1 n 1 1 1
C a ( )a
k n
n k k n
b b C ( )b b ( (n n N N ) )
k k n n n n * *
问题9:如何证明这个猜想呢?
证明:
(a+b)n是n个(a+b)相乘,每个(a+b)在相乘时有两种选择选a 或选b,而且每个(a+b)中的a或b都选定才能得到展开的一 项。在合并同类项之前,由分步乘法计数原理,(a+b)n的展 开式共有2n项,而且每一项都是 an-kbk(k=0,1,2,…,n) 的形式. n-kbk是由 对应的项 a 对于某个k (k∈{ 0,1,2,…,n }), n-k个(a+b)中选a, k个(a+b)中选b得到的.由于b选定后, a的选法也随之确定,
P37 习题1.3的第2、4(1)(2) 巩固性作业:
思维拓展型作业:二项式系数有何性质 .
内部文件,请勿外传
内部文件,请勿外传
内部文件,请勿外传
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(六)课堂小结
( a b) C a C a b 1、公式:
n 0 n n 1 n k nk k n n Cn a b Cn b (n N * ) n 1 1
2、思想方法: (1)从特殊到一般的思维方式; (2)用组合思想分析二项式的展开过程.
(七)课后作业
(n N * )
(四)概念剖析
二项式定理(binomial theorem)
(a b) C a C a b C a
n 0 n n k n 1 n1 n n k
b C b
k
n n n
二项式 二项展开式 这个公式叫做二项式定理,左边的多项式叫做二 n 项式,右边的多项式叫做 a b 的二项展开式, k 其中各项的系数 Cn k 0,1,2 n 称为二项式系数, k n k k 式中的 Cn a b 叫做二项展开式的通项,用 Tk 1 表示,即通项为展开式的第 k 1 项, k n k k 记作: Tk 1 Cn a b
a 项, b 2 项前的系数为什么是1,ab 项 问题5: 前的系数为什么是2?
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(二)引导探究,发现规律
(a b) a 2ab b 0 2 1 2 2 C2 a C2 ab C2 b
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问题6:仿照上述过程,请你推导 (a b) 的展开式 . 3 0 3 1 2 1 2 1 2 3 3 展开式中各项字母的形式是什么? (a b) C3 a C3 a b C3 a b C3 b 42 3 3 2 3 问题7:能猜想写出 的展开式吗? (a ) ( )b (a b) ( )a ( )a b (b )ab