【精品课件】四年级数学上册一升和毫升第1课时认识容量和升课件苏教版

3. 比较下面三个容器，你发现了什么？ ( ③ )号杯容量最大，( ①)号杯容量最小。
4．填一填。
(1)计量水、油、饮料等液体的多少，通常用( 升 ) 作单位。
(2)棱长是( 1分米 容量是1升。
)的正方体容器(不计壁厚)的
5．估计下面容器的容量，用线连一连。
200升
2升
3升
10
升
6．下面的容器大约能盛水多少升？(在合适的答案 下面画“√”)
易错辨析 8．估计下面容器的容量，在比1升大的容器下面画“√”。
( √ ) ( ) (√ )( ) 辨析：了解容量1升是多少。
9．判断。 将1升水倒入一个容器中，水没有溢出，说明这 个容器的容量就是1升。( × )
辨析：误认为一个容器里有多少液体，它的容量 就是多少。
（）
50升
5升 500升 √
（2）
2升
10升 100升
√
7. 1升水可以盛满4个同样大的塑料瓶，如果要盛满 12个这样的塑料瓶，需要多少升水？
12÷4＝3 3×1＝3(升) 答：需要3升水。
归纳总结：
1.认识容量：容器所能容纳液体的多少，就是它 的容量。容器的容量有大有小；为了准确测量或 计量容器的容量，要使用统一的单位。 2.认识升：计量水、油、饮料等液体的多少，通 常用升作单位。升可以用字母“L”表示。棱长 是1分米的正方体容器（不计壁厚）的容量是1升。
认识升
SJ 四年级上册
一 升和毫升
用来装载其他物品的贮存器叫容器，你知道这些 容器能装多少水吗？
1 课堂探究点
1.认识容量 2.认识容量单位“升”
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 认识容量
1
（1）看看两个玻璃杯，说说哪一个能盛的水多。
比 能盛的水多， 的容量比较大。
1
1升有多少呢？
先在量杯里倒入1升水，再全部倒入下面的正方体容器， 你有什么发现？
1 dm
1 dm
1升水正好装满这个正方体容器。
小试牛刀（教材P2试一试） 将量杯里的1升水倒入同样大的纸杯中，大约能倒满几个纸
杯？先估计，再倒一倒。
小试牛刀（教材P3练一练） 1.下面3个玻璃杯的容量，哪个最小，哪个最大？
（2）你知道哪一个冷水壶的容量大一些吗？
在一个冷水壶里装 满橙汁，倒入另一 个冷水壶。
1 （3）你知道 的容量是多少吗？ 为了准确测量或计量容器的容量，要使用统一的单位。
探究点 认识容量单位“升” 计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位。升可以
2
用字母“L”表示。
2升 1升
19L
4升
3L
2
夯实基础（教材P5练习一） 1. 比较下面3个玻璃杯的容量，你发现了什么？
答案略。
2. 哪些容器的容量比1升大？ 第一个容器和第三个容器的容量比1升大。
3. 下面的容器各能盛多少升水？在合适答案的右边画“√”。
1升
6升 √
60升
1升
10升 √
100升
5升 10升
30升 √
4升 40升
400升 √
的容量最小， 的容量最大。
2 .下面的容器各可以盛水多少升？
80L
80升
升
2升
2升
小试牛刀 1. 联系实际，想一想，填一填。
碗和砂锅比，( 碗 )的容量小一些，( 砂锅)的容量大 一些。
2. 判断。 (1)小芳说：“我的茶杯开口比小娟的小，所以容量也
一定比小娟的小。”( ×)
(2)小明说：“我的水壶比小亮的高，所以容量也一定 比小亮的大。”( ×)