渔溪乡中心小学2018-2019学年三年级下学期数学模拟试卷含解析

渔溪乡中心小学2018-2019学年三年级下学期数学模拟试卷含解析
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1．（2分）两个数相加，一个加数增加1.3，另一个加数减少0.7，和（）。

A. 增加2.0
B. 增加0.6
C. 减少0.6
【答案】B
【考点】一位小数的加法和减法
【解析】【解答】1.3-0.7=0.6，即和增加0.6。

故答案为：B。

【分析】两个加数加上其中一个加数增加的部分，再减去一个加数减少的部分，则和的变化为两个变化值的和，即可求出答案。

2．（2分）得数比1800大，比2800小的算式是（）
A.24×53
B.37×65
C.76×59
【答案】B
【考点】两位数乘两位数的估算
【解析】【解答】解：A项中得数比1800小，B项中得数1800大、比2800小，C项中得数比2800大。

故答案为：B。

【分析】A项中24×53≈20×50=1000<1800；B项中37×65≈40×70=2800，因为这两个因数取得都是比原数大的数，所以原得数比2800小，但比1800大；C项中76×59≈80×60≈4800>2800。

3．（2分）一辆汽车出发8小时后到达目的地，恰好是下午3时，这辆汽车出发的时刻是（）。

A. 上午5时
B. 上午11时
C. 上午7时
【答案】C
【考点】经过时间，24时计时法与普通记时法的互化，24时计时法时间计算
【解析】【解答】3:00+12:00=15:00，15:00-8:00=7:00，7:00是上午7时。

故答案为：C
【分析】下午3时用24时表示法是15:00，到达目的地时间15:00-行驶时间8:00=出发时间7:00，7:00是上午7时。

4．（2分）一块正方形手帕的边长是40厘米，它的面积是16（），周长是160（）。

A.平方厘米厘米
B.平方分米分米
C.平方厘米分米
D.平方分米厘米
【答案】D
【考点】正方形的周长，平方厘米、平方分米、平方米之间的换算与比较，正方形的面积
【解析】【解答】40×40=1600（平方厘米）=16（平方分米）
40×4=160（厘米）
故答案为：D.
【分析】已知正方形的边长，求正方形的面积，用边长×边长=正方形的面积，求正方形的周长，用边长×4=正方形的周长，然后根据平方分米和平方厘米的进率是100，将平方厘米化成平方分米，据此解答.
5．（2分）25×32积的末尾有（）个0。

A. 0
B. 1
C. 2
【答案】C
【考点】两位数乘两位数的笔算乘法（进位）
【解析】【解答】解：25×32=800。

故答案为：C。

【分析】两位数乘两位数要点：①末位对齐。

②用下面乘数的个位与上面的两位数相乘，积的个位与下面乘数的个位对齐。

③用下面乘数的十位与上面的两位数相乘是，积的个位与下面乘数的十位对齐。

④将两次算出的积相加。

6．（2分）×5<200，内最大能填（）。

A.39
B.40
C.41
【答案】A
【考点】两、三位数除以一位数
【解析】【解答】因为200÷5=40，所以□内最大能填39.
故答案为：A.【分析】根据题意，用积÷一个因数=另一个因数，据此列式解答.
7．（2分）和300÷6的商相等的算式是（）
A. 120÷6
B. 350÷7
C. 180÷9
【答案】B
【考点】两、三位数除以一位数
【解析】【解答】300÷6=50
选项A，120÷6=20，与300÷6的商不相等；
选项B，350÷7=50，与300÷6的商相等；
选项C，180÷9=20，与300÷6的商不相等.
故答案为：B.
【分析】根据题意，先计算出题中算式的结果，然后分别计算出各选项的商，与题中的商对比即可解答. 8．（2分）每年的下半年（）。

A. 平年有181天,闰年有182天
B. 总是181天
C. 总是184天
【答案】C
【考点】年、月、日的认识及计算
【解析】【解答】解：每年下半年的天数：31+31+30+31+30+31=184（天）。

故答案为：C。

【分析】下半年7月、8月、10月、12月都是31天，9月、11月都是30天，这是固定不变的，把这些月的
天数相加就是下半年的天数。

9．（2分）360÷6=（）
A. 6
B. 60
C. 600
D. 36
【答案】B
【考点】整十、整百、整千数与一位数的乘除法
【解析】【分析】36÷6=6，故360÷6=60。

10．（2分）一个正五边形边长是30厘米，周长是（）。

A. 120厘米
B. 15分米
C. 180厘米
【答案】B
【考点】整十、整百、整千数与一位数的乘除法
【解析】【解答】解：305=150（厘米）=15分米。

故答案为：B。

【分析】一个正五边形边长是30厘米，周长就是5个30厘米的和是多少；也可理解为：30厘米的5倍是多少，据此可求周长。

11．（2分）0.62扩大到原来的10倍后，比原数大（）。

A. 6.2
B. 6.82
C. 5.58
【答案】C
【考点】小数点向右移动引起小数大小的变化，多位小数的加减法
【解析】【解答】解：0.62扩大到原来的10倍后是6.2，6.2-0.62=5.58。

故答案为：C。

【分析】0.62扩大到原来的10倍也就是小数点向右移动一位，即6.2。

求一个数比另一个数大多少用减法，即6.2减去0.62即可。

12．（2分）1平方分米=（）平方厘米
A. 10
B. 100
C. 1000
【答案】B
【考点】平方厘米、平方分米、平方米之间的换算与比较
【解析】【解答】1分米=10厘米，1平方分米=1分米1分米，故1平方分米=10厘米10厘米=100平方厘米。

故答案为：B
【分析】高级单位化成低级单位，要乘以进率。

二、填空题
13．（2分）计算□25÷4时，要使商是两位数，□里最大能填________；要使商是三位数，□里最小能填________. 【答案】3；4
【考点】三位数除以一位数，商是三位数的除法，三位数除以一位数，商是两位数的除法
【解析】【解答】解：要使商是两位数，□里最大能填3；要使商是三位数，□里最小能填4。

故答案为：3；4。

【分析】三位数除以一位数，被除数的最高位数字小于除数，商就是两位数；被除数的最高位数字大于或等于除数，商就是三位数。

14．（6分）在括号里填上适当的单位名称。

小明的身高是146________ 跑道一圈长400________
一块毛巾的面积是12________ 一枚邮票的面积是4________
小明的腰围是6________ 王芳家客厅的面积是24________
【答案】厘米；米；平方分米；平方厘米；分米；平方米
【考点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较，长度单位的选择，平方厘米、平方分米、平方米之间的换算与比较，面积单位的选择
【解析】【解答】小明的身高是146厘米；跑道一圈长400米；一块毛巾的面积是12平方分米；一枚邮票的面积是4平方厘米；小明的腰围是6分米；王芳家客厅的面积是24平方米。

故答案为：厘米；米；平方分米；平方厘米；分米；平方米。

【分析】1平方米=100平方分米=10000平方厘米。

1米=10分米=100厘米，平方米、平方分米、平方厘米都是常见的面积单位；米、分米、厘米是常见的长度单位，根据具体情况选择合适的面积与长度单位，由此即可
得出答案。

15．（4分）在横线上填上“>”“<”或“=”。

108×5________600 33×2________22×3 11.9________12.1 9.8________7.9
【答案】<；=；<；>
【考点】两三位数乘一位数连续进位的计算，一位小数的大小比较，亿以内数的大小比较
【解析】【解答】解：108×5=540，所以108×5＜600；33×2=66，22×3=66，所以33×2=22×3；11.9＜12.1；9.8＞7.9
故答案为：＜；=；＜；＞
【分析】先计算乘法的积，然后比较大小。

比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的小数就大；整数部分相等就比较小数部分的十分位数字，十分位数字相等就比较百分位数字，这样依次比较，直到比较出大小为止。

16．（2分）200是5的________倍；200的5倍是________。

【答案】40；1000
【解析】【解答】解：200÷5=40；200×5=1000。

故答案为：40；1000。

【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法计算，求一个数的几倍是多少用乘法计算。

17．（4分）三个同学的跳远成绩如下：甲跳了2.5米，乙跳了2.6米，丙跳了1.9米，________跳得最远，________排第二，________排第三，第一名和第三名成绩相差________米。

【答案】乙；甲；丙；0.7
【考点】一位小数的大小比较，一位小数的加法和减法
【解析】【解答】解：2.6＞2.5＞1.9，所以乙跳的最远，甲排名第二，丙排第三，第一名和第三名成绩相差：2.6-1.9=0.7（米）
故答案为：乙；甲；丙；0.7
【分析】比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的小数就大；整数部分相等就比较小数部分的十分位
数字，十分位数字相等就比较百分位数字，这样依次比较，直到比较出大小为止。

用减法计算两个成绩的差即可。

三、解答题
18．（5分）15个24连加的和是多少?
【答案】解：15×24=360
答：15个24连加的和是360。

【解析】【分析】几个相同加数的和用乘法计算。

19．（5分）三年级有272名学生，需要多少张双人课桌?把这些课桌平均放在4间教室，每间教室放多少张?
【答案】272÷2=136（张）
136÷4=34（张）
答：每间教室放34张。

【考点】三位数除以一位数，商是三位数的除法，三位数除以一位数，商是两位数的除法
【解析】【分析】需要课桌的数量=学生总人数÷每张课桌能坐学生人数，每间教室放课桌的数量=课桌的数量÷每间教室能放课桌的数量。

20．（5分）乐乐把一条1米长的彩带平均分成5段，每段长多少？
【答案】1米=10分米
10÷5=2（分米）
答：每段长2分米。

【考点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较，整十、整百、整千数与一位数的乘除法
【解析】【分析】1米=10分米，彩带的总长÷总段数=每段的长度，代入对应的数字即可得出答案。

21．（5分）红叶小学的850名学生乘5辆车去春游，如果每辆车坐的人数同样多，每辆车上应该坐多少人？
【答案】解：850÷5=170（人）
答：每辆车上应该坐170人。

【考点】三位数除以一位数，商是含有0的除法
【解析】【分析】每辆车上应该坐的人数=去春游的总人数÷车的辆数，据此代入数据作答即可。

22．（15分）对的打√，错的打×，并改正
（1）
（2）
（3）
【答案】（1）解：×改正：
（2）解：×
改正：
（3）解：∨
【考点】两位数乘两位数的笔算乘法（进位）
【解析】【分析】两位数乘两位数，相同数位对齐，从个位乘起，用第二个因数的每一位数分别与第一个因数相乘，然后把两次乘得的积相加。

23．（5分）两个因数分别是25和38，积是多少?
【答案】解：25×38=950
答：积是950。

【解析】【分析】因数×因数=积。

24．（5分）小雪的成绩比小燕的多多少?
【答案】解：1.4-1.1=0.3（米）
答：小雪的成绩比小燕的多0.3米。

【考点】一位小数的加法和减法
【解析】【分析】小雪的成绩-小燕的成绩=差值，代入数据即可得出答案。

25．（5分）连线。

【答案】
【考点】三位数除以一位数，商是含有0的除法
【解析】【分析】整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，
每次除得的余数要小于除数，据此计算并连线. 26．（5分）笔算。

①34×28=
②55×44=
③64×3=
④76×18=
⑤32×98=
⑥65×84=
【答案】①34×28=952
；
②55×44=2420
；
③64×3=192
；
④76×18=1368
；
⑤32×98=3136
；
⑥65×84=5460。

【解析】【分析】两位数乘两位数要点：①末位对齐。

②用下面乘数的个位与上面的两位数相乘，积的个位与下面乘数的个位对齐。

③用下面乘数的十位与上面的两位数相乘是，积的个位与下面乘数的十位对齐。

④将两次算出的积相加。