1.4捉迷藏练习课导学案
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大学南路小学分校2020年春季学期延迟开学
“停课不停学”翻转课堂导学案
学科：
数学
年级：
一年级
时间：
2月13日
课题：
捉迷藏练习课（十几减8的退位减法）
学习目标
1.巩固十几减8的退位减法的各种算法，进一步感受算法多样化，并能准确计算。
2.继续理解十几减8的退位减法的算理，并能比较熟练的运用自己喜欢的方法正确计算。
3.引导学生在理解了多种算法的前提下，选择自己喜欢的算法，提高计算准确度及速度。
重点难点
重点：巩固算法，理解算法多样化，准确计算。
难点：理解算理，选择自己喜欢的算法，能解决实际问题。
自主学习学案
问题引领尝试自学
小朋友们，昨天我们学习了十几减8的计算方法，你们都记住了吗？今天咱们一起来练习一下吧！希望你在爸爸妈妈的协助下，继续提高自己，加油！
请你按照下面的步骤开始你的自学之旅吧：
任务1.复习一年级上册数学课本第87页的进位加法表。
（在阅读加法表的时候，一定注意观察加号两边的数和得数之间的变化和联系，尤其关注“8+几”的算式及其得数，熟练它们，会帮助你提高十几减8的计算速度和准确度哦）
任务2.回顾微课内容，重点复习“破十法”和“平十法”并且按照要求完成下列习题：
自学后测试质疑启发
1．
孩子们，今天的自学你已经圆满完成啦，感觉还不错吧
老师要给你点赞啦！
明天见
在练习本中用“破十法”写出下面算式的计算过程
17-816-815-814-8
在练习本中用“平十法”写出下面算式的计算过程11-812-81 Nhomakorabea-814-8
任务3.你太棒啦！有信息完成接下来的挑战吗？
自我评价：让家长帮你检查一下，如果你是正确的，请给这两颗星涂上红色
引导微课助学
彩色题目的答案就在本文件夹中另一个文档中
“停课不停学”翻转课堂导学案
学科：
数学
年级：
一年级
时间：
2月13日
课题：
捉迷藏练习课（十几减8的退位减法）
学习目标
1.巩固十几减8的退位减法的各种算法，进一步感受算法多样化，并能准确计算。
2.继续理解十几减8的退位减法的算理，并能比较熟练的运用自己喜欢的方法正确计算。
3.引导学生在理解了多种算法的前提下，选择自己喜欢的算法，提高计算准确度及速度。
重点难点
重点：巩固算法，理解算法多样化，准确计算。
难点：理解算理，选择自己喜欢的算法，能解决实际问题。
自主学习学案
问题引领尝试自学
小朋友们，昨天我们学习了十几减8的计算方法，你们都记住了吗？今天咱们一起来练习一下吧！希望你在爸爸妈妈的协助下，继续提高自己，加油！
请你按照下面的步骤开始你的自学之旅吧：
任务1.复习一年级上册数学课本第87页的进位加法表。
（在阅读加法表的时候，一定注意观察加号两边的数和得数之间的变化和联系，尤其关注“8+几”的算式及其得数，熟练它们，会帮助你提高十几减8的计算速度和准确度哦）
任务2.回顾微课内容，重点复习“破十法”和“平十法”并且按照要求完成下列习题：
自学后测试质疑启发
1．
孩子们，今天的自学你已经圆满完成啦，感觉还不错吧
老师要给你点赞啦！
明天见
在练习本中用“破十法”写出下面算式的计算过程
17-816-815-814-8
在练习本中用“平十法”写出下面算式的计算过程11-812-81 Nhomakorabea-814-8
任务3.你太棒啦！有信息完成接下来的挑战吗？
自我评价：让家长帮你检查一下，如果你是正确的，请给这两颗星涂上红色
引导微课助学
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