统编版(2024)道德与法治小学三年级上册《2 我学习我快乐》教学设计(表格版)

统编版（2024）道德与法治小学三年级上册《2 我学习我快乐》教学设计
一段学生们在课堂上积极发言、在操场上快乐游戏、在艺术表演中精彩展示的视频）
师：看了这段视频，你们有什么感受呢？
生：我觉得同学们都很开心，学习真的很有趣。

生：我也想和他们一样，在学习中找到快乐。

师：其实，只要我们用心去感受，学习中的快乐无处不在。

比如，当我们解决了一道难题、掌握了一个新技能、和同学们一起合作完成一项任务的时候，都能体会到学习的快乐。

2. 战胜困难更快乐（10 分钟）
师：学习中不仅有快乐，也会遇到各种各样的困难。

你们在学习中都遇到过哪些困难呢？
生：我在写作文的时候总是不知道怎么开头，觉得很苦恼。

生：我觉得数学题很难，有时候做不出来就会很着急。

生：我背英语单词总是记不住，很沮丧。

师：大家遇到的困难还真不少。

那么，当我们遇到这些困难的时候，应该怎么做呢？
生：可以多向老师和同学请教。

生：要多练习，不能放弃。

生：可以想一些有趣的方法来学习，比如用游戏的方式背单词。

师：同学们说得非常好。

当我们遇到困难的时候，不能退缩，要勇敢地面对，想办法去克服。

因为战胜困难的过程也是一种成长，会让我们感到更加快乐。

（讲述一个学生通过努力克服学习困难的故事）师：听了这个故事，你们有什么启发呢？
生：我觉得只要有决心，就一定能克服困难。

生：遇到困难不能害怕，要想办法解决。

生：坚持就是胜利，不能轻易放弃。

3. 学习方法分享（10 分钟）
师：为了更好地学习，我们还需要掌握一些有效的学习方法。

现在，请同学们把自己在学习中总结的好方法分享给大家吧。

生：我在学习语文的时候，会多读多写，这样可以提高我的写作水平。

生：我在做数学题的时候，会认真审题，画出关键信息，这样可以避免出错。

生：我在背英语单词的时候，会用联想法，把单词和生活中的事物联系起来，这样就容易记住了。

师：大家分享的学习方法都非常好。

我们可以根据自己的实际情况，选择适合自己的学习方法，提高学习效率。

三、巩固练习（5 分钟）
师：现在，我们来进行一个小游戏，叫做“学习困难大挑战”。

游戏规则是：老师会给出一些学习中的困难场景，同学们分成小组，讨论并。