2024年第一学期电化教学工作计划范文（二篇）

2024年第一学期电化教学工作计划范文本通知秉承全面提高我镇教育质量的目标，依托教育信息化战略，遵循教育局“2136”总体工作思路及电教仪器站工作要点，致力于通过强化培训和提升教育装备应用水平，探索新时代教育装备发展路径，构建教育信息化示范点。

一、总体目标
本镇教育工作将围绕以下重点任务展开：一是基于现有信息化平台，配合教育局完成县域教育城域网的建设和校园网的升级改造；二是加强学校专用教室管理员队伍建设，优化设备使用效率，助力教育质量提升；三是持续推进现代教育技术手段在教学中的应用，鼓励教师参与信息化应用竞赛，提升技术应用能力；四是组织实验探究课程和技能竞赛，提高教师实验操作能力和学生实践技能。

二、工作重点与措施
1. 完善基础设施建设：全面梳理现有教育技术装备，确保账物相符，并制定补充计划以满足教学需求。

积极配合教育局推进教育城域网建设，优化网络设备，拓宽资源覆盖，加强学校网站和资源管理，提升装备使用效率。

2. 提升装备使用效率：加强常规管理，构建层级管理体系，成立电化教学领导小组，制定相关管理方案，确保电化教学的有序开展。

依据相关指导意见和管理评估标准，制定年度推进方案，并于规定时间内上报。

3. 提升技术应用能力：组织教师参加各级培训，推进校本培训，确保教学校长、教学主任及网管员等关键岗位人员熟练掌握现代教育
技术，定期开展教学理论和技术应用培训，促进教师专业发展。

鼓励骨干教师开展示范课，并将资源分享至教育资源平台。

4. 提升应用水平：积极组织师生参与信息技术竞赛，加强信息技术教学和兴趣小组指导，全面提升师生的信息素养和应用能力。

请各位教育工作者积极响应以上措施，共同推动我镇教育信息化工作迈上新台阶。

2024年第一学期电化教学工作计划范文（二）在当今信息技术快速进步和新课程理念的深刻影响下，我校电教中心深感肩负的责任更为重大。

为充分发挥我校现有电教设备的作用，提升资源利用效率，更好地服务于学校教学，进而提高教育教学质量，特此制定本学期的电化教学工作计划。

本计划以现代教育理论为指导，以课题研究为驱动，以青年教师为核心执行团队，以服务教育教学为核心任务，旨在提升课堂教学质量，推动全体师生共同参与，共同学习与实践，全面提升我校现代教育技术整体水平，确保学校信息化建设持续、稳健发展。

以下是具体工作计划：
1. 强化服务意识，提升电教效益，加强课题实验研究，培育创新意识，提升应用能力，巩固电教成果，深化教学改革，确保本学期电化教学工作的顺利进行。

2. 加强教研力度，以“合作式目标教学”为研究课题，认真开展各类教学研讨活动。

3. 精心准备并组织高质量的多媒体教学观摩课，为教师提供展示才华的平台。

4. 组织教师参加电教论文评选，将课堂教学经验提炼为理论成果，确保本学期至少有一篇论文达到市级优秀论文标准。

5. 组织教师参与课件制作比赛，展现电化教学的实际成效。

6. 争取外出学习机会，引进外地先进教学经验，提升我校电化教学质量。

7. 平时督促、协调教师上好每堂课，充分利用学校的电教设备。

8. 加强电教器材和功能室的管理，确保教学正常进行，提高使用效率，提升电化教学质量。

9. 鼓励教师充分利用电教器材，提升计算机应用能力。

本学期，我们将全面推进教育信息技术工作，以信息化促进教育现代化：
1. 加强现代教育理论和电教科研理论学习，为教育科研与实践提供理论支持。

2. 开展定期电脑培训，提升教师课件制作和计算机操作能力。

3. 建立教学资源库，包括试题库、论文集、课件资源等，促进资源共享。

4. 推动信息技术与学科教学的深度融合，通过编写电子教案等方式，促进教学方式的变革。

5. 配合课题组教师开展课题研究，推动学校立项课题的研究工作。

6. 积极协助校行政组织电教工作会议，确保会议顺利进行。

7. 定期组织电教中心组成员开展教研活动。

学校将对计划执行情况进行不定期检查，并将检查结果纳入期末考核。