(精华版)国家开放大学电大《小学数学教学研究》机考第13套真题试题及答案

（精华版）国家开放大学电大《小学数学教学研究》机考第13套真题试题及答案
(精华版)国家开放大学电大《小学数学教学研究》机考第13套真题试题及答案盗传必究试卷总分：100 答题时间：90分钟客观题一、单选题（共10题，共30分）
1.下列不属于构建教学策略的主要原则的是（）。

正确答案：需要原则 2.不属于儿童概率思想发展的过程特征的是（）。

正确答案：对事件发生的可能性认识是建立在计算之上的3.数学问题解决的基本心理模式是“理解问题”、“设计方案”、（）和“评价结果”。

正确答案：执行方案 4.空间观念是空间知觉经过加工后所形成的（）。

正确答案：表象 5.下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是（）。

正确答案：科学性 6.传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及（）等等的特征。

正确答案：记忆为主的课堂教学 7.概念与词汇的关系是（）关系。

正确答案：内容与形式 8.以自然主义和人本主义为哲学基础的评价是（）。

正确答案：质性的评价 9.通过参与课堂学习活动成员（包括教师与学生）之间的话语或行为的对话，使不同的思考和活动发生互动，从而促进学生思考的教学策略称之为（）。

正确答案：交互式问题解决策略 10.不属于小学空间几何特征的是（）。

正确答案：证明几何二、判断题（共5题，共10分）
1.传统的小学数学课程开发具有“学术中心”的特征。

（）
T √ 2.教学方法是一个稳定不变的程序结构。

（）
F × 3.范例教学强调利用人类认识客观世界的规律来组织教学。

（）
T √ 4.课堂学习中教师的主导作用是通过控制予以体现的。

（）
F × 5.初步了解“不确定现象”或“事件的可能性”是传统的小学数学课程内容。

（）
F × 主观题三、填空题（共2题，共24分）
1.儿童在课堂学习过程中的情感参与主要包括、、以及态度等因素。

空1：兴趣空2：动机空3：自信心 2.探究教学模式的基本流程是、、以及反思评价等。

空1：设置问题情境空2：提出假设空3：获得结论
四、简答题（共3题，共36分）
1.简述在运算规则的导入阶段主要可以运用哪些策略？(试题分值:12分) 答：
①情境导入。

②活动导入。

③问题导入。

2.简述在概念引入阶段主要可以运用哪些策略？(试题分值:12分) 答：在概念引入阶段主要可以运用如下一些策略：生活化策略；
操作性策略；
情境激发策略；
知识迁移策略。

3.简述数学问题的基本结构。

(试题分值:12分) 答：数学问题的基本结构:数学问题是一组尚未达到目标状态的、有待加工处理的信息系统。

它主要由以下三种成分构成：
条件信息、目标信息、运算信息。