广西蒙山县第一中学高一第一学期 细胞的物质输入和输出考试生物试卷

广西蒙山县第一中学高一第一学期细胞的物质输入和输出考试生物试卷
一、选择题
1．如图甲、乙、丙表示物质进出细胞有关的图象或曲线。

下列有关叙述正确的是（）
A．图甲代表的运输方式可以是协助扩散
B．图乙代表的运输方式可以是胞吞或胞吐
C．氧浓度变化对图中甲、乙代表的运输方式均有影响
D．图丙可代表红细胞或小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式
2．将若干生理状况基本相同、长度为3 cm的鲜萝卜条分为三组，分别置于三种浓度的溶液中：0．3 g/mL的蔗糖溶液、0．3 g/mL的KNO3溶液（实验组）和清水（对照组），且在20分钟时用清水处理各组材料，测量每组萝卜条的平均长度，结果如下图。

下列有关叙述错误的是（）
A．对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁伸缩性小，限制其胀大
NO；，吸水能力增强
B．15分钟后，b组萝卜条才开始吸收K+、-
3
C．在实验开始的10分钟内，b、c两组细胞均通过渗透作用失水
D．15分钟时，在c组萝卜细胞的细胞壁和原生质层之间充满了蔗糖溶液
3．新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸取母乳中的抗体和半乳糖。

这两种物质运输的方式分别与下列哪两个例子中的运输方式相同
①浆细胞分泌抗体蛋白②变形虫吞食草覆虫③碘进入甲状腺滤泡上皮细胞④人体内红细胞吸收葡萄糖
A．①和③B．②和③C．①和④D．②和④
4．为测量植物细胞膜的通透性，以胡萝卜(液泡中含有花青素)为材料进行下列实验：将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1 min取出，再分别放在清水中浸泡1 h而获得不同的切片浸出物溶液，通过测量这些溶液的吸光度计算浸出物溶液的花青素含量，结果如图所示。

对这个实验方案的叙述，正确的是（）
A．缺乏对照组实验
B．缺乏对等量原则的描述
C．所选择的测量指标不能反映浸出物溶液中花青素的含量
D．实验目的是测量浸泡时间对植物细胞膜的透性影响
5．下图A中有两个相同的渗透装置，装置1中盛有溶液a，装置2中盛有溶液b，溶液a、b都为蔗糖溶液（蔗糖无法通过半透膜），且a溶液浓度＜b溶液浓度，c为清水，图B 为显微镜下观察到的某植物表皮细胞，下列叙述错误的是（）
A．图A中装置2的液面一段时间后会高于装置1的液面
B．图B中的5、4、6相当于图A中的2
C．图B中的7与图A中的2通透性不同
D．若图B所示为某农作物根毛细胞，此时应及时灌溉
6．图1表示物质扩散的图解,图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置。

下列有关叙述正确的是( )
A．图甲中水柱将持续上升
B．图甲中水柱将先上升后下降
C．图乙中水柱上升到一定高度后维持不变
D．图乙中水柱将先上升后下降
7．下列有关渗透作用的说法，不正确的是
A．将植物细胞放在清水中，当细胞不再吸水时细胞内外浓度不一定相等
B．根尖成熟区表皮细胞主要通过渗透作用吸水
C．成熟植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，没有选择透过性
D．低温能影响水分子通过生物膜的速率
8．将同一植物细胞依次浸入清水、0.3mol／L的蔗糖溶液和0.4 mol／L的KN03溶液中，测得原生质层的体积随时间的变化曲线如下图所示，则曲线A、B、C分别代表细胞所处的外界溶液是
A．清水、蔗糖溶液、KNO3
B．KNO3、清水、蔗糖溶液
C．清水、KNO3、蔗糖溶液
D．蔗糖溶液、KN03、清水
9．如图所示，a、b、c表示某植物体的三个相邻的细胞，它们的细胞液浓度为a>b>c，则它们之间的水分渗透方向应是（）
A．B．C．D．
10．在观察植物细胞质壁分离和复原的实验过程中，细胞液浓度的变化情况是（）A．B．
C．D．
11．图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，下列叙述错误的是（）
A．a不能表示Na＋、K＋的跨膜运输
B．b的最大转运速率与载体蛋白数量有关
C．a、b均可能是被动运输
D．a、b均可表示葡萄糖的运输
12．下列关于细胞物质输入和输出的叙述，错误的是（）
A．水的跨膜运输属于被动运输
B．水分子的跨膜运输可以是自由扩散或通过“水通道”运输
C．受氧气浓度影响的物质运输方式一定需要载体蛋白
D．某些小分子有机物可以顺浓度梯度进行协助扩散
13．在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察（如下图所示）。

下列叙述正确的是（）
A．紫色洋葱鳞片叶外表皮的细胞液属于原生质层
B．第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域
C．第一次处理滴加清水，第二次滴加0．3 g/ml的蔗糖溶液
D．第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的边角处
14．下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，不正确的是（）
A．与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察
B．用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
C．不能发生质壁分离的植物细胞不一定是失去活性的细胞
D．用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同
15．下列有关物质跨膜运输方式的叙述错误的是（）
A．氧气进入肺泡细胞内部的方式是自由扩散
B．人红细胞从血浆中吸收钾离子方式是主动运输
C．人红细胞吸收葡萄糖的运输方式是协助运输
D．果脯在腌制变甜过程中，细胞通过主动运输吸收糖分
16．某同学用形态和生理状况相似的某植物叶片下表皮细胞为材料，进行了如下实验，实验过程中相关细胞都保持生理活性，结果如表所示。

下列分析正确的是（）
实验组别a b c d e f
蔗糖溶液浓度（g/mL）0.250.300.350.400.450.50
实验前细胞长度/实验后细胞长度0.700.801.001.061.101.15
A．实验后，a组细胞液浓度大于b组
B．c组实验中，有水分子进出细胞，但细胞不能发生质壁分离现象
C．6组实验中，表皮细胞都能发生渗透作用，出现吸水或失水现象
D．随着蔗糖溶液浓度的提高，表皮细胞长度先增长再保持不变最后变短
17．下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述错误的是（）
A．由低倍镜换高倍镜时，可以直接用手握物镜小心缓慢转动换成高倍物镜
B．用新鲜黑藻小叶装片可进行叶绿体形态、分布观察
C．用高倍显微镜观察口腔上皮细胞线粒体需要用健那绿染色
D．以新鲜的白萝卜为实验材料能观察到质壁分离及其复原
18．红甜菜根的液泡中含有花青素。

某同学将红甜菜根切成大小相同的薄片，分别放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出，再分别放在等量清水中浸泡1小时获得不同温度下的浸出液，然后用分光光度计测定浸出液中花青素吸光值，吸光值大小可以反映浸出液中花青素的含量。

根据图示的实验结果，下列分析正确的是（）
A．花青素通过细胞膜的方式为主动运输
B．超过50℃，温度增加，膜上载体运输能力增强，通透性增大
C．在50℃以下，甜菜细胞内合成的花青素极少
D．在一定范围内，随温度增加，甜菜细胞膜流动性增大
19．在这个学期的生物课学习过程中，我们所做的一些实验必需要先制作玻片标本，然后放在显微镜下观察。

下面有关这些实验操作错误的是（）
A．观察DNA、RNA分布：取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察
B．鉴定脂肪：取材→切片→制片→去浮色→染色→观察
C．观察叶绿体：取新鲜的藓类卟片→制片→观察
D．观察质壁分离过程：撕取鳞片叶外表皮→制片→滴加蔗糖溶液→观察
20．下列关于原生质层的说法，正确的是（）
A．原生质层是由细胞膜、液泡膜构成的
B．原生质层可以看成是选择透过性膜
C．动、植物细胞均有原生质层
D．原生质层是细胞中的生命物质
21．建国70周年之际，中央授予袁隆平“共和国勋章”，以表彰他在水稻培育方面的贡献。

袁隆平培育的“海水稻”，具有良好的抗盐碱、耐淹等特点。

下列叙述正确的是（）A．“海水稻”细胞液的浓度比淡水稻低
B．“海水稻”在盐碱地中生长主要进行有氧呼吸
C．“海水稻”吸收矿质元素体现了细胞膜的流动性
D．“海水稻”根细胞依靠渗透作用吸收矿质元素
22．下列关于跨膜运输的描述，正确的是（）
A．相对分子质量小的分子或离子都可通过扩散进入细胞内
B．大分子有机物都要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内
C．协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，都需要载体蛋白
D．物质的逆浓度跨膜运输属于主动运输，能保证细胞生命活动的需要
23．下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（）
A．与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察
B．用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同
C．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察
D．用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞更容易观察到实验现象
24．图表示细胞膜的结构及物质跨膜运输的方式，下列相关说法不正确的是（）
A．物质①彻底水解后形成单糖和氨基酸
B．细胞膜的流动性与②③④均有关
C．b可表示尿素分子进入细胞的过程
D．c可表示无机盐离子进入细胞的过程
25．图一表示某溶液中甲、乙、丙、丁四种物质通过细胞膜的过程，图中①②③为细胞膜相关组成成分，图二表示02含量变化对小肠上皮细胞吸收K+速率的影响。

下列有关叙述错误的是（）
A．图一中的乙可以表示甘油
B．若图一中甲表示葡萄糖，则该细胞不可能是哺乳动物成熟的红细胞
C．图二中K+吸收速率不再增加时，限制因素是载体数量和氧气含量
D．图二说明K+的吸收方式是主动运输
二、多选题
26．在中部装有半透膜（允许葡萄糖通过，不允许蔗糖通过）的U形管（如图所示）中进
行实验，下列说法正确的是（）
A．若a侧为细胞色素（一种红色蛋白质），b侧为清水，开始时两侧液面高度相同，一段时间后，a侧液面升高
B．若a侧为质量浓度为5%的蔗糖溶液，b侧为质量浓度为10%的蔗糖溶液，开始两侧液面高度相同，一段时间后，b侧液面升高
C．若a侧为质量浓度为10%的葡萄糖溶液，b侧为质量浓度为10%的蔗糖溶液，开始两侧液面高度相同，较长时间后，b侧液面升高
D．若a侧为质量浓度为5%的葡萄糖溶液，b侧为质量浓度为10%的葡萄糖溶液，开始两边液面高度相同，较长时间后，b侧液面升高
27．物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要。

下图为几种物质跨膜运输方式的示意图。

请判断下列有关叙述中正确的是（）
A．组成细胞膜的A、B两种物质通常不是静止的
B．丙物质跨膜运输方式中物质一般由低浓度一侧向高浓度一侧运输
C．甲、乙、丙三种物质跨膜运输方式对于维持活细胞正常的生命活动均有重要意义D．乙醇跨膜运输通过乙方式进行
28．下列关于图甲、图乙、图丙的叙述，正确的是
A．成熟的植物细胞能发生质壁分离的原因之一是其原生质层相当于图甲中的③
B．图乙中，三种物质进入细胞的方式中氨基酸、葡萄糖的运输是主动运输
C．图乙中，转运葡萄糖和钠离子的载体相同，可见载体不具有特异性
D．图丙中，限制b点和c点的物质运输速率的因素分别是载体数量和能量
29．如图所示，图乙是图甲发生渗透作用之后的示意图，图丙是根毛细胞示意图，图丁表示细胞体积随时间变化的曲线。

下列叙述正确的是（）
A．图甲中①处溶液浓度小于②处溶液浓度
B．达到平衡后，乙图中漏斗内外两侧溶液浓度相等
C．⑦具有选择透过性，与膜上的载体蛋白密切相关
D．图丁可表示质壁分离时细胞体积随时间推移而变化的曲线
30．某农科所用含K+和Mg2+的培养液培养番茄幼苗,每天K+和Mg2+初始状态均为500mg
/L，定时测定培养液中K+和Mg2+的剩余量,实验结果如图所示。

据图分析错误的是()
A．该实验的自变量是离子种类和离子剩余量
B．番茄对各种无机盐的需求量在授粉期均大于营养生长期
C．番茄对K+和Mg2+吸收量的差异可能与细胞膜上相应载体蛋白的数量有关
D．番茄在营养生长的前期对K+几乎不吸收,在营养生长的后期吸收量增大
三、非选择题
31．如图所示,图甲为由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图,图乙为人的成熟红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液,B为1mol/L的乳酸溶液,请据图回答以下问题:
（1）有些物质能直接通过图甲结构，如________（至少举2例），这种跨膜运输方式被称作____________，该方式的运输速率取决于___________。

（2）图甲所示人工膜两侧的离子存在浓度差,离子不能通过该膜。

在人工膜中加入少量缬氨霉素,K+即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧,其他离子不能通过,则K+通过该膜的方式是_______。

若对离体的心肌细胞施用某种毒素，结果Ca2+的吸收显著减少，而K+、
C6H12O6等物质的吸收不受影响，其原因可能是___________。

（3）图乙中,细胞膜的基本支架是_____，现提取其膜成分中的磷脂,将其铺在空气一水界面上，测得磷脂占据面积为S，则该细胞的表面积为_____。

图中葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是______。

（4）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面
________(填“高于”“低于”或“等于”)右侧液面；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面________右侧液面(填“高于”“低于”或“等于”)。

32．图1为物质通过细胞膜的转运方式示意图。

在不提供能量的实验条件下，科学家比较
了生物膜和人工膜（仅由磷脂构成）对多种物质的通透性，结果如图2所示。

请回答问题：
（1）图1中结构甲是______。

除载体蛋白外，转运方式③的另一条件是需要[丙] ______。

（2）据图2可知生物膜和人工膜对______（填图2中物质名称）的通透性相同，这些物质跨膜转运方式为______。

（3）图2中，K+、Na+、Cl-通过______膜的转运速率存在明显差异，说明______。

（4）据图2分析，H2O通过生物膜的转运方式包括图1中的______（填序号）。

33．下图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输方式示意图，其中，离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道，对离子具有选择性。

仔细观察图示并回答下列有关问题：
（1）很多研究结果都能够有力地支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一理论。

这证明组成细胞膜的主要成分中有[ ]____________。

（2）鲨鱼体内能积累大量的盐，当盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外。

经研究，鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是________。

（3）请指出小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖、组织细胞释放CO2分别经过上图_________（填序号）途径而实现。

（4）对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后，其对Ca2+的吸收明显减少，但对K+、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的[ ]__________的活性。

（5）生物膜的功能特性是_________。

34．图1为具有分泌功能的某动物细胞部分结构示意图，图2为物质跨膜运输方式示意图。

请据图回答。

（1）图1中，分泌蛋白合成、加工和分泌依次经过的结构有_______（填序号），包裹分泌蛋白的囊泡与细胞膜融合的过程体现了生物膜的结构特点是具有_______。

（2）图1中，溶酶体来源于[ ]_______。

溶酶体能够分解衰老的线粒体，分解后的废物通过_______方式排到细胞外。

（3）图1细胞合成分泌蛋白所需的原料氨基酸、能源物质葡萄糖进入细胞的方式分别对应于图2甲、乙、丙中的_______、_______。

35．下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：
（1）A代表__________分子：B代表__________；D代表__________。

（2）细胞膜在功能上具有__________性，其结构中_______数量和种类越多，功能就越复杂，当细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有__________。

（3）在a-e的五种过程中，代表被动运输的是_____，可能代表氧气转运过程的是____；葡萄糖进入小肠上皮细胞的过程是_____（填字母）
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析：C
【解析】
【分析】
分析图解：图甲中，物质的运输由低浓度向高浓度一侧，并且需要载体蛋白的协助和消耗能量，属于主动运输，图乙中，为大分子物质的运输方式，属于胞吐，图丙中物质的运输速率与氧气浓度有关，即需要消耗能量，属于主动运输。

【详解】
A、图甲代表的运输方式需要载体蛋白的协助和消耗能量，属于主动运输，A错误；
B、图乙代表的运输方式只能是胞吐，B错误；
C、主动运输和胞吐都需要消耗能量，所以氧浓度变化对图中甲、乙代表的运输方式均有影响，C正确；
D、图丙属于主动运输，而红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，D错误。

故选C。

【点睛】
本题结合曲线图，考查物质跨膜运输方式的相关知识，考查考生分析曲线图提取有效信息的能力。

2．B
解析：B
【解析】
【分析】
据图分析：a曲线表示在清水中，细胞吸水，萝卜条长度先稍微变长一点，然后保持不变，说明细胞吸收了少量的水；
b曲线在0.3g/mLKNO3溶液中，萝卜条长度先变短，再变长，最后保持原来的长度不变，说明细胞先失水，后来由于硝酸钾进入细胞内，细胞吸水复原；
c曲线在0.3g/mL蔗糖溶液中，萝卜条长度先变短，再用清水处理后会自动复原。

【详解】
A、由于细胞壁对细胞有保护和支撑的作用，所以在清水中萝卜条长度增加较少，A正确；
B、在15分钟前细胞就开始吸收K+和NO3-，在15分钟时细胞液浓度大于外界溶液浓度，细胞开始吸水，B错误；
C、在实验开始的10分钟内，b、c两组细胞均通过渗透作用失水，C正确；
D、细胞壁是全透性的，所以15分钟时，在c组萝卜细胞的细胞壁和原生质层之间充满了蔗糖溶液，D正确。

故选B。

3．B
解析：B
【解析】
【分析】
小分子的物质运输方式包括主动运输和被动运输，其中被动运输又包括自由扩散和协助扩散；大分子物质运输方式是胞吐（内吞）和胞吐（外排），依赖于膜的流动性，需要消耗能量。

物质运输方式的判断：
【详解】
免疫球蛋白是大分子物质，进入细胞的方式只能是胞吞（內吞）；
半乳糖是小分子物质，小分子的物质运输方式是主动运输和被动运输，本题题干中提出“小肠上皮细胞通过消耗A TP”，小分子物质的运输方式中消耗能量（ATP）的只有主动运输一种方式，所以吸收半乳糖的方式是主动运输。

①浆细胞分泌抗体蛋白的方式为胞吐；
②变形虫吞食草覆虫的方式属于胞吞；
③碘进入甲状腺滤泡上皮细胞是逆浓度，为主动运输；
④人体内红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散。

故选B。

4．B
解析：B
【解析】
【分析】
分析题干题图可知，该实验的目的测定植物细胞膜的透性，实验的自变量是温度，不同温度之间可以相互对照，因此温度的自变量，浸出物溶液的花青素含量是因变量，由实验结果可知，40℃之前，植物细胞膜的透性几乎没有发生变化，超过40℃后，随温度升高，植物细胞膜的透性快速升高，说明高温使细胞膜的选择透过性功能降低，甚至失去选择透过性功能。

【详解】
A、该实验不同温度之间可以相互对照，A错误；
B、该实验没有对等量原则的描述，B正确；
C、所选择的测量指标能反映浸出物溶液中花青素的含量，C错误；
D、实验的自变量是温度，因此目的是测量浸泡温度对植物细胞膜的透性影响，D错误。

故选B。

5．B
解析：B
【解析】
【分析】
质壁分离的原理：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失
水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。

由于原生质层比细胞壁的收缩性大,当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。

【详解】
A、根据题干“a溶液浓度＜b溶液浓度，c为清水”，所以装置2的渗透压更大，吸收水更多，一段时间后装置2的液面高于装置1的液面，A正确；
B、图B细胞中含有大液泡，因此可以构成渗透系统，图B中6为细胞膜，7为液泡膜，以及两者之间的细胞质8共同构成原生质层，原生质层相当于图A中的2半透膜，B错误；
C、图B中的7具有选择透过性，图A中的2则没有选择透过性，只要颗粒大小小于膜上的孔，均可以通过，C正确；
D、若图B所示为某农作物根毛细胞，上述图中细胞发生了质壁分离，应及时灌溉，D正确。

故选B。

6．D
解析：D
【解析】
试题分析：图1显示葡萄糖能通过半透膜，而淀粉不能。

甲图中半透膜两侧是清水和淀粉溶液，存在浓度差，发生渗透作用，刚开始导致水柱升高，到一定高度后，由于液面高度差的存在，导致水柱不再升高。

乙图中半透膜两侧是清水和葡萄糖溶液，存在浓度差也发生渗透作用，刚开始导致水柱升高，当半透膜两侧的水分子达到动态平衡后，葡萄糖也能透过半透膜，并且也要在半透膜两侧达到动态平衡，所以使水柱又下降，答案为D。

考点：本题考查渗透作用的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

7．C
解析：C
【解析】
【分析】
质壁分离的内因是原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性；外因是细胞外的溶液浓度高于细胞液的浓度。

当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离。

当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原。

【详解】
A．将植物细胞放在清水中，当不再吸水时细胞内外浓度不一定相等，可能因为细胞壁的束缚作用导致细胞液浓度仍高于外界溶液浓度，A正确；
B.根尖成熟区表皮细胞有大液泡，主要通过渗透作用吸水，B正确；
C.成熟植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，具有选择透过性，C错误；
D.低温能影响细胞膜上分子的运动，因此影响水分子通过半透膜的速率，D正确。

注意：植物细胞由于外面有细胞壁保护，所以即便将植物细胞置于清水中也不会吸收涨破。

8．C
解析：C
【解析】
【分析】
成熟的植物细胞有一大液泡，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离；当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原。

【详解】
植物细胞浸入清水中，细胞会少量吸水，体积增大，如A曲线；植物细胞浸入0.3 mol/L的蔗糖溶液中会发生质壁分离，细胞体积缩小，如C曲线；植物细胞浸入0.4 mol/L的KNO3溶液中，细胞会发生质壁分离，细胞体积缩小，但由于K+和NO3-不断被吸收进入细胞，使细胞液浓度增大而吸水，细胞发生自动复原，细胞体积又恢复正常，如B曲线；所以曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是清水、KNO3、蔗糖溶液。

综上所述，C正确，A、B、D错误。

故选C。

9．C
解析：C
【解析】
已知细胞内浓度大小关系为a＞b＞c，根据渗透原理可知，水分子总是从低浓度溶液向高浓度溶液扩散，因此它们间的水流方向是b→a，c→b，c→a，故选C。

10．B
解析：B
【解析】
【分析】
植物细胞质壁分离过程中，细胞失水，细胞液的浓度逐渐升高，颜色加深，液泡逐渐变小，原生质层和细胞壁逐渐分离；质壁分离复原过程中，细胞吸水，细胞液的浓度逐渐降低，颜色加深，液泡逐渐变大，原生质层和细胞壁的位置逐渐复原。

【详解】
当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水引起质壁分离，所以细胞液浓度逐渐变大；而质壁分离复原过程中，细胞液浓度逐渐变小，因此植物细胞质壁分离和复原的实验过程中，细胞液浓度先变大后变小，B正确。

故选B。

11．D
解析：D。