2020年实验小学二年级语文【上册】每日一练试题 附答案

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………
密……….…………封…………………线…………………内……..
………………不…………………
…. 准…
………………答…. …………题…
绝密★启用前
2020年实验小学二年级语文【上册】每日一练试题 附答案
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分
考试须知：
1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。

3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。

一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）
1、请在正确的读音下画“_____”。

(1)曹冲称(chèn chēng)象的故事告诉我们，做任何事情只有动脑筋，才能做得称(chèn chēng)心如意。

(2)老师充分调(diào tiáo)动了同学们画画的积极性，大家在老师的指导下，动手调(tiáo diào)色，我画了两只很热的红马。

(3)我发(fā fà)现妈妈有了白发(fà fā)，好心疼妈妈。

二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）
1、选字填空。

歌 哥
(1)我的（ ）（ ）喜欢唱（ ），他的（ ）声真好听！ 处 外
(2)一到周六，我就四（ ）走走看看，发现（ ）面的世界真好玩！ 2、填表示动作的词。

例：(拉)二胡
( )气球 ( )窗户 ( )故事 ( )衣服 ( )信息 ( )汽车 ( )马路 ( )天气 ( )大鼓 ( )作业 3、我会选词填空。

哪里 那里
（1）雷锋叔叔做完好事不留名，大家都不知道他在（ ）。

（2）桃花山的桃树很多，每年春季，（ ）的桃花开得很灿烂。

甩头 摇头
（3）老师并不赞同他的观点，一边听一边（ ）。

（4）这个（ ）动作的要领是猛然间用力，将头发要甩动起来。

4、照样子写一写。

例：皮—披(披着)
兆—_________（ ） 却—_________（ ） 旁—_________（ ） 不—_________（ ） 例：红(红色)—给(送给)
它（ ）—________（ ） 肚（ ）—________（ ） 她（ ）—________（ ） 作（ ）—________（ ）
三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分） 1、写出带有下面偏旁的字。

氵________ ________ 扌________ ________ 亻________ ________ 讠________ ________
四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）
1、我会认，我会连。

五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）
1、先把句子补充完整，再加上标点符号。

1. 小猴子_________地吃起桃子来了( )
2.
小柳树长出了_______的叶子，好看极了( ) 3. 你喜欢________ 还是喜欢_________ 呀( ) 4. 妹妹圆圆的脸蛋像_________________( )
六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）
1、句子排序。

（ ）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。

（ ）晋察冀边区的北部有一条还乡河。

（ ）河边有个小村庄。

（ ）把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

（ ）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

（ ）河里长着很多芦苇。

七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）
1、主题探究。

我发现一棵小树苗倒了。

一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。

值日老 师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道：
“_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”。

2、主题探究。

为别人着想 提示：说明为别人着想的好处。

例如，《从现在开始》中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦连天；小猴子为别人着想，就得到了大家的拥护。

___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________
八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）
1、阅读天地。

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。

老牛指着自己汗
淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。

”小花猫摸摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。

小马在凉快的地方打滚。

它指着自己的身体说：“汗？在身上。

”小花猫添添全身，没汗！
小花猫又去问小狗。

小狗正吐着舌头乘凉。

它说：“汗？在舌头上。

”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。

小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻
开，又叫小花猫把脚掌翻开。

哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！” 1、短文共有________自然段。

2、读了短文，我知道老牛的汗在___________，小马的汗在____________，小狗的汗在___________，小花猫和____________的汗都在_____________。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里。

（ ）鼻子 （ ）脚掌 （ ）舌头 （ ）全身
2、阅读《坐井观天》片段，回答问题。

青蛙坐在井里。

小鸟飞来，落在井沿上。

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀?”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。

” 青蛙说：“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?” 小鸟说：“你弄错了。

天无边无际，大得很哪!”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。

我不会弄错的。

” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。

不信，你跳出井口来看一看吧。

” 1.给加点字选择正确的读音
（1）坐井观天：（ ） A.jǐng B.jǐn （2）弄错： （ ） A.lòng B.nòng 2.连一连。

一( )井 条 一( )话 口 一( )路 句 一( )朋友 位
3. 青蛙为什么会认为天只有井口那么大（ ）。

A.青蛙天天坐在井里，一抬头就看见只有井口那么大的天。

B.青蛙认为小鸟在骗它。

C.天本来就只有那么大。

4. 这个故事告诉我们一个道理，那就是（ ）。

A.看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。

B.青蛙不爱动脑筋。

C.天是无边无际的。

3、阅读天地。

春天
春天的田野真美啊！柳树发了芽。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

1．这段话主要写了______________________的景色。

2．这段话中表示颜色的词有_____________、____________。

3．把这段话中打比方的句子用“___________”划出来。

九、习作（本题共计25分）
1、习作展示。

要求：请仔细观察下面的四幅图，看看图中有哪些人，他们在什么地方， 干了些什么。

把你看到的、想到的结合起来，编一个小故事。

参考答案
一、拼音部分（共1大题，每题
5分，共计5分）
1、答案：(1)chēng chèn (2)diào tiáo (3)fā fà
二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）
1、答案：(1)哥 哥 歌 歌 (2)处 外
2、答案略
3、答案：（1）哪里（2）那里（3）摇头（4）甩头
4、示例：跳 跳水 脚 脚心 傍 傍晚 坏 坏人 它们 宽 宽阔 肚子 脚 脚心 她们 娃 女娃 作业 你 你好
三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）
1、示例：活 河 湖 拥 挤 挨
四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）
1、答案:
五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）
1、答案：略，根据情况酌情处理。

六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）
1、提示：
1. 读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。

2. 请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的景色。

3. 想一想哪句话和哪句话联系得更紧密些？
4. 想一想：“河边有个小村庄。

”这一句放在前面还是后面好？
5. 根据提示给上面错乱的句子排序。

读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？ 答案：5、1、3、6、4、2
七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）
1、答案：
示例：老师，我懂得爱护树木人人有责的道理。

我没有把小树苗弄倒， 我是看见它倒了，所以想把它扶起来，您要相信我！ 2、答案略
八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）
1、答案： 1、4
2、鼻子上 身上 舌头上 小猪 脚掌上
3、摸 翻 吐 指 2、答案：
1.解析：选择字的正确读音，答案：(1)A(2)B
2.解析：从文选正确的量词。

答案：一( 口)井 一( 句)话 一(条)路 一(位)朋友 3.解析：读全文，理解内容，再选一选。

答案：A 4.解析：根据文中的句子来仿写一句话。

答案：A 3、答案：
1、春天田野
2、金黄 青青
3、第四句
九、习作（本题共计25分）
1、答案:酌情给分。