张斌贤《外国教育史》配套题库【章节题库】(古代文明与教育-宗教教育的兴盛)

第5章宗教教育的兴盛
一、单项选择题
1．中世纪最典型的教育机构是（）。

A．修道院
B．教区学校
C．主教学校
D．堂区学校
【答案】A
【解析】中世纪最典型的教会教育机构应该算是分散于各地的修道院。

①修道院早在罗马帝国时期已经出现，最初它们并不是真正的教育机构，只是一种教徒集体修行的场所；②但是进入中世纪以后，特别是在早期，由于其他教育形式基本不存在，它们不但承担起教育的基本职能，而且成为西欧最主要的教育机构。

2．与基督教教育相对立的是世俗封建主教育，主要的两种类型是（）。

A．宫廷教育、骑士教育
B．骑士教育、城市学校
C．宫廷教育、城市学校
D．中世纪大学、城市学校
【答案】A
【解析】①宫廷学校是一种设在国王或贵族宫廷中，主要培养王公贵族后代的教育机构；②骑士教育是一种特殊形式的家庭教育，主要目标是培养勇猛豪侠、忠君敬主的骑士精神和技能。

这两种都是不同于基督教教会学校的，用来满足世俗封建主需要的教育形式。

3．中世纪大学产生的原因不包括（）。

A．经济、社会的稳定
B．十字军东征
C．新兴市民阶层需求
D．改造原有大学
【答案】D
【解析】中世纪大学形成的原因包括：①西欧封建制度在11～12世纪进入发展的顶峰时期。

王权日见强固，社会趋于稳定，农业生产稳步上升，手工业逐渐成为专门的职业。

由工商业者所定居的城市开始在西欧的一些地区出现。

②十字军东征使成千上万的基督徒从西欧离开家乡，到东方去打击“异教徒”，传播基督教信仰，加强了不同文化的交流。

③新兴的城市市民阶层成为推动社会向前发展的主要力量，这不仅提出了新的经济、政治要求，也提出了新的文化要求。

4．关于城市学校的表述，不正确的是（）。

A．在领导权上最初独立自主，后来转交政府
B．在内容上强调世俗知识的学习
C．培养目标上是适应对职业人才的需要
D．使用拉丁语教学
【答案】D
【解析】①城市学校是指，随着城市的发展，新兴的市民迫切需要掌握初等文化知识，需要对经营工商业有用的实际技能的训练，由此而出现的世俗性的学校。

②它在教育上的主要特点是，教育内容除宗教教育外，注重读、写与计算的训练，教学用本民族语言进行。

5．基督教教育机构包括（）。

A．修道院学校、教区学校、主教学校、耶稣会学校
B．泛爱学校、教区学校、主教学校、耶稣会学校
C．大学、骑士学、院公学、文科中学
D．文实中学、文法中学、实科中学
【答案】A
【解析】基督教教育机构包括：①修道院，是中世纪最典型的教会教育机构，它最初只接收志在侍奉上帝、准备充当神职人员的人进行教育，以后扩大范围，一些并不以神职为生的人也被接纳；②主教学校和教区学校，主要是培养神职人员；③耶稣会学校，用以培养精英以控制未来的统治阶层。

6．中世纪将宗教教育和武士教育合为一体的教育是（）。

A．教会教育
B．武士教育
C．骑士教育
D．世俗教育
【答案】C
【解析】骑士教育是西欧封建社会的一种特殊教育形式，主要目标是培养勇猛豪侠、忠君敬主的骑士精神和技能。

分为家庭教育阶段、礼文教育阶段和侍从教育阶段，这是一种典型的武夫教育，重在灌输服从与效忠的思想观念，训练勇猛作战的诸种本事，养成封建统治阶级的保卫者。

它是将宗教教育与武士教育融合在一起的教育。

7．提出“原罪论”，且提出禁欲主义思想的是（）。

A．奥古斯丁
B．圣托马斯·阿奎那
C．西塞罗
D．昆体良
【答案】A
【解析】奥古斯丁根据《圣经》中“我是罪孽里的存在，在我母亲怀胎的时候，就有了罪”进行了思辨演绎，提出了“原罪论”。

这种理论认为，人类的始祖亚当、夏娃因偷吃了禁果，犯了罪，并将其罪恶遗传给他们的后裔。

因此，所有的人都是带着原罪来到人世。

人人因原罪都要受上帝永劫的惩罚。

“原罪论”后来成了基督教的重要教义之一。

这种理论对后世、对教育产生了极坏的影响。

奥古斯丁还提出了禁欲主义思想，这是他“原罪论”的派生物。

人有原罪，而人要想得救，首要的是过禁欲的生活，即要谨戒“淫欲声色、荣华富贵”。

8．中世纪早期的教会学校不包括（）。

A．修道院学校
B．主教学校
C．教区学校
D．宫廷学校
【答案】D
【解析】中世纪早期的教会学校有：①修道院学校，学生一般十岁左右人学，学习期限大约为八年。

早期的修道院学校主要强调宗教信仰的培养，知识学习的内容不过是简单的读、写、算，以后课程逐渐加多加深，七艺成为主要课程体系；②主教学校，设在主教的所在地，学校的条件较好，水平也比较整齐，但数量有限；③教区学校，是在堂区教士所在的村落，由教会举办的面向一般世俗群众的普通学校。

宫廷学校是西欧中世纪时贵族子弟接受世俗教育的机构，通常设在国王或贵族宫廷。

在中世纪，尤其是中世纪早期，宫廷学校为数不多，在文化教育方面的影响力也远不如教会学校大。

9．中世纪教会学校的主要学习内容是以《圣经》为主的神学和（）。

A．“七艺”
B．“四艺”
C．“三艺”
D．“骑士七艺”
【答案】A
【解析】中世纪教会学校的主要学习内容是以《圣经》为主的神学和“七艺”。

在中世纪，无论是教会教育，还是世俗教育，都以基督教的教义作为最基本的教育教学内容。

《圣经》、各种祈祷书以及赞美诗等，一直是不同类型学校的基本教材。

神学是最重要的教学科目，甚至于“七艺”等本身具有世俗性质的科目，也根据教义加以改造，或被用作神学教育的基础科目。

“七艺”即文法，辩论、修辞、算术、几何、天文、音乐。

10．中世纪的教会学校、宫廷学校的教育方法是（）。

A．诘问法
B．问答法
C．训导法
D．灌输法
【答案】B
【解析】欧洲中世纪宫廷学校的学习科目和当时的教会学校一样，主要是“七艺”，即文法，辩论、修辞、算术、几何、天文、音乐。

教学方法也采用教会学校盛行的问答法。

教师根据实际需要，编写了很多问答体的教材，令学生记诵，在记诵这些问答时，学生就掌握了有关宗教、自然和社会的各种知识。

11．“骑士七技”包括（）。

A．骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、弈棋、吟诗
B．算术、几何、天文、音乐、文法、修辞、辩证法
C．骑马、游泳、投枪、击剑、文法、修辞、辩证法
D．算术、几何、天文、音乐、打猎、弈棋、吟诗
【答案】A
【解析】骑士教育的实施分为3个阶段：①从出生到7、8岁，为家庭教育阶段；②7、8岁以后，进入礼文教育阶段，即扈从；③14～21岁为侍从教育阶段，重点是学习“骑士七技”，即骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、弈棋、吟诗。

12．下列关于中世纪大学的说法错误的是（）。

A．波伦亚大学——意大利。