(苏教版)高中化学第1部分专题3第二单元第二课时芳香烃的来源与应用讲义(含解析)选修5
高中化学 第一部分 专题3 第二单元 第二课时 芳香烃的来源与应用课件 苏教版选修
晨背关键语句晨背关键语句第二第二知识点一第第专专课时课时二知识点二理解教材新知二理解教材新知题题单单知识点三33芳香元元考向一常常烃的烃的把握热点考向把握热点考向见见来源来源考向二芳芳的的与应与应香香烃随堂基础巩固用用应用创新演练烃应用创新演练烃课时跟踪训练 1.芳香烃最初来源于煤焦油,现代来源于石油化学工业中的催化重整和裂化。
2.苯的同系物只有一个苯环。
苯不能使溴水和酸性KMnO 溶液褪色,苯的同系物能使酸性KMnO 溶液褪色,4 4不能使溴水褪色。
3.苯的同系物中存在苯环和侧链的相互影响。
1.芳香烃的来源煤焦油 1 芳香烃最初来源于中,现代主要来源于石油化催化重整裂化苯乙苯对二甲苯学工业中的和。
、和是应用最多的基本有机原料。
丙烯 2 工业上,乙苯、异丙苯主要通过苯与乙烯、反应获得。
苯与乙烯反应的化学方程式为:2.苯的同系物烷基1 概念:苯环上的氢原子被取代后的产物。
1 烷烃基2 结构特点:分子中只有个苯环,侧链是。
C H n≥7n 2 n -63 通式:。
[ 师生互动?解疑难] 1 分子式与苯C H 相差一个或若干个“CH ”原子团6 6 2的物质,如甲苯C H 、二甲苯C H 等都是苯的同系物,7 8 8 10它们也都属于芳香烃。
2 苯的同系物都是芳香烃,但芳香烃不一定是苯的同系物。
如属于芳香烃,但不是苯的同系物。
3 苯的同系物的通式都为C H n ≥7 ,但通式符合n 2 n -6C H 的烃不一定是苯的同系物。
n 2 n -6如的分子式为C H ,它不属于10 14苯的同系物。
4 几个概念间的关系:1.下列所给的几种物质中属于芳香族化合物的是________,属于芳香烃的是_______,属于苯的同系物的是________ 。
解析:芳香族化合物:含有苯环的化合物,组成元素不限;芳香烃:含一个或多个苯环的化合物,组成元素仅含C 、H 两种;苯的同系物:仅含一个苯环,且分子组成必须满足通式C H 。
高中化学 专题3 常见的烃 3.2.1 芳香烃2教学案苏教版选修5
高中化学专题3 常见的烃 3.2.1 芳香烃2教学案苏教版选修5高中化学专题3常见的烃3.2.1芳香烃2教学案苏教版选修5有机化学基础专题3第二单元芳香烃【自学目标】1.掌握苯和苯的同系物的结构特点、化学性质；2.理解苯的同系物结构中苯环和侧链烃基的相互影响；3．了解芳香烃的来源。
【基础知识】二、芳香烃的来源与应用领域分馏干馏1．来源：（1）煤煤焦油芳香烃（即最初来源于）（2）石油化工催化重整、反应器（现代来源）在芳香烃中，作为基本有机原料应用的最多的是、和2．苯的同系物（1）概念苯的同系物只有一个苯环，它们可以看作就是由苯环上的h被替代而获得的。
比如：ch3ch2ch3甲苯乙苯苯的同系物的通式：（2）性质①相似性：a．都能够冷却，产生光亮火焰、冒著浓黑烟。
b．都能够和x2、hno3等出现水解反应。
甲苯与浓硝酸的反应：2，4，6---三硝基甲苯（tnt）是一种溶于水的色针状晶体，烈性炸药。
c．都能与h2发生加成反应②不同点：a．侧链对苯环的影响使苯环侧链位上的氢原子容易被取代，如甲苯发生硝化反应生成三硝基甲苯，而苯一般只生成一硝基苯。
b．苯环对侧链的影响实验：甲苯中重新加入酸性kmno4溶液→kmno4溶液，现象乙苯中加入酸性kmno4溶液→kmno4溶液，现象色结论：若与苯环轻易相连的碳原子上甘胺氢原子，则该苯的同系物就能并使酸性kmno4溶液，与苯环直接相连的烷基通常被氧化为。
（3）乙苯的制取原理（反应方程式）：3．多环芳烃ch2蒽萘联苯二苯甲烷烷联苯a．多苯代脂烃：苯环通过相连接在一起。
b．联苯或联多苯：苯环之间通过轻易相连。
c．仁和环芳烃：由共用苯环的若干条构成的。
【典型例析】〖例1〗下列关于苯及其同系物的说法中，正确的是（）a．苯及其同系物可以含有1个苯环，也可以含有多个苯环b．苯及其同系物都能够溴水出现替代反应c．苯及其同系物都能够氯气出现替代反应d．苯及其同系物都能够被酸性kmno4溶液水解〖例2〗某芳香族化合物的分子式为c8h6o2,它的分子（除苯环外不含其它环）中不可能有a．两个羟基b．一个醛基c．两个醛基d．一个羧基（）〖基准3〗烷基替代基为r可被酸性高锰酸钾溶液氧化为cooh（苯甲酸），但若烷基r中直接与苯环相连接的碳原子上没有c－h键，则不容易被氧化得到苯甲酸。
高中化学 专题3 第二单元 芳香烃的来源与应用学案苏教版选修5
第二单元芳香烃第二课时芳香烃的来源与应用【学习任务】1.了解煤的主要成分和组成及综合利用方法2.了解芳香烃的来源。
3.掌握苯和苯的同系物的结构特点、化学性质；4．理解苯的同系物结构中苯环和侧链烃基的相互影响【学习准备】1、煤是由______和_______组成的复杂的_____物，综合利用方法有_____、______和_____。
2、芳香烃最初来源于________，现代工业生产中主要来源于石油化学工业中的________和_______，作为基本有机原料应用得最多的是______、_______和________3、 苯环上的氢原子被______取代后的产物叫做苯的同系物，分子中只有____个苯环，分子通式为__________， 写出下列常见的苯的同系物的结构简式：甲苯：___________ 邻二甲苯：___________ 间二甲苯：____________对二甲苯：____________ 乙苯：_______________4、含有__________的芳香烃叫多环芳烃，可分为⑴多苯代脂烃：______________________（），⑵联苯或联多苯：____________________（）⑶稠环芳烃：__________________________________（、）【学习思考】1、煤的干馏与石油的分馏有什么本质区别？2、如何从煤干馏得到的煤焦油中分离出苯、甲苯、二甲苯等有机物？【学习活动】学习活动1、苯的同系物的化学性质⑴氧化反应：【实验】苯中加入酸性KMnO4溶液，现象是：_____________________________甲苯中加入酸性KMnO4溶液，现象是：____________________________二甲苯中加入酸性KMnO 4溶液，现象是：__________________________结论：若与苯环直接相连．．．．的碳原子上连有氢原子，则该苯的同系物就能够使酸性KMnO 4溶液_______，与苯环直接相连的烷基通常被氧化为____________，这是______对______的影响。
3.2.2芳香烃的来源与应用 ppt课件1 - 苏教版
3-2-2芳香烃的来源与 应用
选修5 P51
• 1、芳香烃的来源
起初源于：煤焦油
现代来源：石油化学工业中的催化重整和裂化
作为基本有机原料应用最多的芳烃是： 苯、乙苯、对二甲苯等
• 芳香烃——苯 ——重要有机化合物的原料
苯酚 硝基苯 苯胺 环己烷 二氯苯 氯苯 苯乙烯 …… 合成树脂 合成纤维 合成塑料 染料 医药 洗涤剂 炸药 ……
…b
Y:2烷烃，0烯烃，—2炔烃， —6苯及其同系物 a:N(C) b:N(H)
1个C等量换12个H
• 归纳整理
烃 烷烃 烯烃 炔烃 芳香烃
碳碳键结构特点
碳碳单键
化学性质
碳碳双键
碳碳三键
介于单双键间的碳碳键
（如：苯和甲苯）
• 苯的同系物的化学性质
类似于苯方面-----卤代反应、硝化反应、加成反应
CH3 | O 2N CH3 | NO2 | NO2
+ 3HNO3
浓硫酸 100℃
+ 3H2O
2,4,6—三硝基甲苯 三硝基甲苯 不溶于水的淡黄色针状晶体 TNT
黄色烈性炸药
受侧链（—CH3）的影响，苯环活化了（易发 生邻对位取代）
卤代反应
烷基性质
• 4、乙苯的制备与用途（P53拓展视野）
CH2CH3 |
+ CH2=CH2
脱氢
催化剂 △
应用：主要用于合成橡胶
CH=CH2
n
——CH—CH2—CH2 —CH=CH—CH2—— | n
催化剂 △
• 乙苯、异丙苯的制备与用途（P54）
• 5、多环芳烃
多苯代脂烃：多个苯环通过脂肪烃连在一起
—CH2—
(完整版)苏教版高中化学目录全
(完整版)苏教版高中化学目录全必修1专题1化学家眼中的物质世界第一单元丰富多彩的化学物质●物质的分类与转化●物质的量●物质的聚集状态●物质的分散系第二单元研究物质的实验方法●物质的分离与提纯●常见物质的检验●溶液的配制及分析第三单元人类对原子结构的认识●原子结构模型的演变●原子核外电子排布●原子核的组成专题2从海水中获得的化学物质第一单元氯、溴、碘及其化合物●氯气的生产原理●氯气的性质●氧化还原反应●溴，碘的提取第二单元钠、镁及其化合物●金属钠的性质与应用●碳酸钠的性质与应用●离子反应●镁的提取与应用专题3从矿物到基础材料第一单元从铝土矿到铝合金●从铝土矿中提取铝●铝的氧化物与氢氧化物●铝及铝合金第二单元铁、铜的获取及应用●从自然界获取铁和铜●铁，铜及其化合物的应用第三单元含硅矿物与信息材料●硅酸盐矿物与硅酸盐产品●二氧化硅与信息材料专题4硫、氮和可持续发展第一单元含硫化合物的性质和应用●二氧化硫的性质和作用●硫酸的制备和性质●硫和含硫化合物的相互转化第二单元生产生活中的含氮化合物必修2专题1微观结构与物质的多样性第一单元原子核外电子排布与元素周期律第二单元微粒之间的相互作用力第三单元从微观结构看物质的多样性专题2 化学反应与能量转化第一单元化学反应速率与反应限度第二单元化学反应中的热量第三单元化学能与电能的转化第四单元太阳能、生物质能和氢能的利用专题3 有机化合物的获得与应用第一单元化石燃料与有机化合物第二单元食品中的有机化合物第三单元人工合成有机化合物专题4 化学科学与人类文明第一单元化学是认识和创造物质的科学第二单元化学是社会可持续发展的基础选修1 化学与生活专题1 洁净安全的生存环境第一单元空气质量的改善第二单元水资源的合理利用第三单元生活垃圾的分类处理第四单元化学品的安全使用专题2 营养均衡与人体健康第一单元摄取人体必需的化学元素第二单元提供能量与营养的食物第三单元优化食物品质的添加剂第四单元造福人类健康的化学药物专题3 丰富多彩的生活材料第一单元应用广泛的金属材料第二单元功能各异的无机非金属材料第三单元高分子材料和复合材料选修2 化学与技术专题1 多样化水处理技术第一单元水的净化与污水处理(完整版)苏教版高中化学目录全第二单元硬水软化第三单元海水淡化专题2 从自然资源到化学品第一单元氨的合成第二单元氯碱生产第三单元硫酸工业第四单元镁和铝的冶炼专题3 让有机反应为人类造福第一单元有机药物制备第二单元合成洗涤剂的生产第三单元纤维素的化学加工第四单元有机高分子合成专题4 材料加工与性能优化第一单元材料的加工处理第二单元材料组成的优化第三单元复合材料的制造专题5 为现代农业技术添翼第一单元土壤酸碱性的改良第二单元化肥的生产与合理使用第三单元无土栽培技术第四单元化学农药的发展专题6 从污染防治到绿色化学第一单元环境污染的化学防治第二单元绿色化学与可持续发展选修3 物质结构与性质专题1 揭示物质结构的奥秘专题2 原子结构与元素第一单元原子核外电子的运动第二单元元素性质的递变规律专题3 微粒间作用力与物质性质第一单元金属键金属晶体第二单元离子键离子晶体第三单元共价键原子晶体第四单元分子间作用力分子晶体专题4 分子空房间结构与物质性质第一单元分子构型与物质的性质第二单元配合物是如何形成的专题5 物质结构的探索无止境选修4 化学反应原理专题1 化学反应与能量变化第一单元化学反应中的热效应第二单元化学能与电能的转化第三单元金属的腐蚀与防护专题2 化学反应速率与化学平衡第一单元化学反应速率第二单元化学反应的方向和限度第三单元化学平衡的移动专题3 溶液中的离子反应第一单元弱电解质的电离平衡第二单元溶液的酸碱性第三单元眼泪的水解第四单元沉淀溶解平衡选修5 有机化学基础专题1 认识有机化合物第一单元有机化学的发展与应用第二单元科学家怎样研究有机物专题2 有机物的结构与分类第一单元有机化合物的结构第二单元有机化合物的分类和命名专题3 常见的烃第一单元脂肪烃第二单元芳香烃专题4 烃的衍生物第一单元卤代烃第二单元醇酚第三单元醛羧酸专题5 生命活动的物质基础第一单元糖类油脂第二单元氨基酸蛋白质核酸选修6 实验化学专题1 物质的分类与提纯课题1 海带中碘元素的分离及检验课题2 用纸层析法分离铁离子和铜离子课题3 硝酸钾晶体的制备专题2 物质性质的探究(完整版)苏教版高中化学目录全课题1 铝及其化合物的性质课题2 乙醇和苯酚的性质专题3 物质的检验与鉴别课题1 牙膏和火柴中某些成分的检验课题2 亚硝酸钠和食盐的鉴别专题4 化学反应条件的控制课题1 硫代硫酸钠与酸反应速率的影响因素课题2 催化剂对过氧化氢分解反应速率的影响课题3 反应条件对化学平衡的影响专题5 电化学问题研究课题1 原电池课题2 电解与电镀专题6 物质的定量分析课题1 食醋总酸含量的测定课题2 镀锌铁皮锌镀层厚度的测定高中化学：必修1必修2选修1化学与生活选修2化学与技术选修3物质结构与性质选修4化学反应原理选修5有机化学基础选修6实验化学。
苏教版高中化学选修五 专题三 第二单元 芳香烃 芳香烃来源与应用 课件 (共20张PPT)
苯环的存在对连在苯环上的烷基产生了影 响，使得酸性高锰酸钾溶液褪色。
CH2CHCH3
事 实 上 还 有 ：
CH3
CH2CH2CH3
CH3 H3C C CH3
等能使酸性高 锰酸钾溶液褪 色
等不能使酸性高 锰酸钾溶液褪色
CH3 H3C C CH2CH3
综上所述：你又能找到什么规律？
三、苯的同系物的化学性质
①
⑤ ⑨
CH2
—OH
② ③ ④ ⑧ ⑨ ② ③ ⑧
CH CH2
②
⑥
—CH3
③ ⑦
—CH3 —CH3 O
④
CH2CHCH3
OH
—NO2
C
⑧
Hale Waihona Puke CH3观察与思考1.取一支试管，向其中加入2ml苯，再加入3-5滴 酸性高锰酸钾溶液，振荡试管，观察现象。 2.取一支试管，向其中加入2ml甲苯，再加入3-5滴 酸性高锰酸钾溶液，振荡试管，观察现象。 3.取一支试管，向其中加入2ml二甲苯，再加入3-5 滴酸性高锰酸钾溶液，振荡试管，观察现象。
新课标苏教版选修五
有机化学基础 第二单元 芳香烃
一起来认识这几种有机物：
CH CH2
C6H6
C8H8
—CH3
C7H8
C10H8
—CH3 —CH3
C8H10
—
C12H10
练一练
①②③④⑥⑦⑧ 1.下列有机物属于芳香族化合物的是______________ ②③④⑦⑧ 2.下列有机物属于芳香烃的是_____________ ①
CH3
B.
C —CH3
CH3
CH3
C. CH
3
CH2
专题三第二单元《芳香烃》2芳香烃的来源与应用-福建省长乐高级中学苏教版高二化学《选修有机化学基础》教案
2、芳香烃的来源与应用教学目的要求：1、了解苯同系物的结构特点和化学性质。
2、了解芳香烃的的来源。
3、了解芳香烃在有机化合物合成和有机化工中的重要作用。
教学重点：了解苯同系物的结构特点和化学性质。
教学难点：了解苯同系物的结构特点和化学性质。
教学过程：一、芳香烃的来源与应用1、来源：（1）煤 煤焦油 芳香烃 （2）石油化工 催化重整、裂化 在芳香烃中，作为基本有机原料应用的最多的是苯、乙苯和对二甲苯2、苯的同系物（1）概念苯的同系物只有一个苯环，它们可以看成是由苯环上的H 被烷烃基代替而得到的。
例如： 甲苯 乙苯 对二甲苯（2）性质A 、氧化反应实验：甲苯中加入酸性KMnO 4溶液→KMnO 4溶液腿色乙苯中加入酸性KMnO 4溶液→KMnO 4溶液腿色结论：苯的同系物能被酸性KMnO 4溶液氧化解释：苯的同系物中，如果与苯环直接连接的碳原子上连有H 原子，该苯的同系物就能使酸性KMnO 4溶液腿色，与苯环相连的烷烃基通常回被氧化为羧基干馏分馏CH 3 CH 2CH 3CH 3 CH 3C －H 氧化 C －OHOB、取代反应＋3HNO3＋3H2OTNT（三硝基甲苯）TNT是一种不溶于水的淡黄色针状晶体，烈性炸药。
（3）乙苯的制备＋CH2＝CH2以前采用无水AlCl3＋浓盐酸做催化剂，污染较大而且成本较高。
现在采用分子筛固体酸作催化剂，这种催化剂无毒无腐蚀且可完全再生。
3、多环芳烃总结：各类型烃的结构特点与化学性质对比碳碳键结构特点化学性质烷烃碳碳单键燃烧、高温分解、取代反应烯烃碳碳双键燃烧、加成、加聚、使酸性高锰酸溶液褪色炔烃碳碳叁键燃烧、加成、加聚、使酸性高锰酸溶液褪色芳香烃介于单键和双键之间独特的键燃烧、加成、取代、苯不能使酸性高锰酸溶液褪色；苯的同系物使酸性高锰酸溶液褪色CH3浓H2SO4 100℃2CH3NO2O2N催化剂△CH2CH3蒽联苯联苯2。
新编苏教版化学选修5学案：专题3 第二单元 第二课时 芳香烃的来源与应用 Word版含解析
第二课时芳香烃的来源与应用[课标要求]1．掌握苯的同系物的化学性质。
2．了解多环芳烃的结构。
3．了解芳香烃的来源与应用。
1.苯的同系物的分子通式为C n H2n－6(n≥6)。
2．由甲苯合成TNT的反应原理：3．苯的同系物中，如果与苯环直接连接的碳原子上连有氢原子，该苯的同系物就能够使酸性KMnO4溶液褪色，与苯环相连的烷基被氧化为羧基。
芳香烃的来源与苯的同系物1．芳香烃的来源(1)芳香烃最初来源于煤焦油中，现代主要来源于石油化学工业中的催化重整和裂化。
苯、乙苯和对二甲苯是应用最多的基本有机原料。
(2)工业上，乙苯、异丙苯主要通过苯与乙烯、丙烯反应获得。
苯与乙烯反应的化学方程式为2．苯的同系物(1)概念：苯环上的氢原子被烷基取代后的产物。
(2)结构特点：分子中只有1个苯环，侧链是烷烃基。
(3)通式：C n H2n－6(n≥7)。
1．什么是芳香族化合物？提示：含有苯环的化合物。
2．什么是芳香烃？提示：芳烃族碳氢化合物的简称，即是含有苯环的碳氢化合物。
3．苯的同系物具有什么特点？提示：只含一个苯环，苯环与烷基相连。
(1)分子式与苯(C6H6)相差一个或若干个“CH2”原子团的物质，如甲苯(C7H8)、二甲苯(C8H10)等都是苯的同系物，它们也都属于芳香烃。
(2)苯的同系物都是芳香烃，但芳香烃不一定是苯的同系物。
如属于芳香烃，但不是苯的同系物。
(3)苯的同系物的通式都为C n H2n－6(n≥7)，但通式符合C n H2n－6的烃不一定是苯的同系物。
如CH===CH—CH===CH2的分子式为C10H14，它不属于苯的同系物。
(4)几个概念间的关系：1．下列物质中属于苯的同系物的是()解析：选D苯的同系物中只有一个苯环，且烷基与苯环相连，符合要求的只有选项D。
2．下列所给的几种物质中属于芳香族化合物的是________________，属于芳香烃的是______________，属于苯的同系物的是______________。
苏教版选修有机化学基础《第二单元芳香烃》说课稿
苏教版选修有机化学基础《第二单元芳香烃》说课稿1. 引言本篇说课稿是针对苏教版选修有机化学基础课程中的第二单元 - 芳香烃，旨在帮助教师更好地准备和讲授此单元的课程内容。
本单元主要介绍了芳香烃的概念、组成、性质和反应等相关知识点，并通过实例展示了芳香烃在生活和工业中的应用。
通过本单元的学习，学生将会深入了解和掌握芳香烃的基本概念和特性，并了解其在日常生活和化学工业中的重要性。
2. 教学目标本单元的教学目标主要包括以下几个方面：•理解芳香烃的特性，包括稳定性、电子结构等；•掌握芳香烃的命名方法和结构特点；•熟悉芳香烃的合成方法和反应规律；•了解芳香烃在生活和工业中的应用；•培养学生的实验操作能力和科学思维能力。
3. 教学重点和难点本单元的教学重点和难点主要包括以下几个方面：•芳香烃的命名方法和结构特点；•芳香烃的合成方法和反应规律；•芳香烃在生活和工业中的应用。
4. 教学过程和方法为了达到教学目标，我们将采用以下过程和方法进行教学：4.1 激发学生的学习兴趣和探索欲望在引入本单元的时候，可以通过提问、探究等方式激发学生的学习兴趣和探索欲望。
例如，可以提出以下问题： - 你知道香水为什么有香味吗？ - 你知道汽油为什么易燃吗？4.2 知识点的讲解和示例展示在讲解每一个知识点时，可以结合具体的例子和实例进行讲解和示例展示。
例如，对于芳香烃的命名方法和结构特点，可以通过具体的分子结构式进行讲解，并引导学生进行判断和总结。
对于芳香烃的合成方法和反应规律，可以通过具体的反应方程式进行讲解，并引导学生进行反应机理的推理和分析。
4.3 实验操作和演示在教学过程中，可以适当安排一些实验操作和演示，以加深学生对知识点的理解和记忆。
例如，可以进行芳香烃的合成实验，让学生亲自参与实验操作，并观察实验现象和结果。
通过实验的操作和观察，学生可以更好地理解芳香烃的合成方法和特性。
4.4 讨论和互动在教学过程中，可以鼓励学生参与讨论和互动，以培养学生的思辨能力和团队合作能力。
江苏专用2023_2024学年新教材高中化学专题3 第二单元芳香烃第2课时芳香烃的来源与应用课件
苯： _ ____
甲苯： _ ___________
实验证明，苯及其同系物都不能与溴的四氯化碳溶液发生加成反应。苯环中的碳碳键是介于碳碳单键和碳碳双键之间的特殊共价键。
⑦
构化。下面是以石油为原料发生的有机物的衍变关系图（已知：反应③④中的原子利用率均为 ）：请回答下列问题：
（2）写出A、B的结构简式：A_ ________，B____________。C的分子式为________。
（3）写出下列反应的化学方程式：
④_ ___________________________；
三、乙苯的重要应用和制取
1.用途:乙苯是制________的原料,苯乙烯是制____________________的原料。
写出由苯乙烯（ ）制备聚苯乙烯的化学方程式：
_ ________________________________。
2.乙苯的制取化学方程式：_ ____________________________。
氧化反应
差异原因
苯的同系物分子中，苯环与侧链相互影响。苯环影响侧链，使侧链烃基性质活泼而易被氧化；侧链烃基影响苯环，使苯环上烃基邻、对位的氢更活泼而易被取代
续表
例1 下列有关甲苯的实验事实中，与苯环上的甲基有关（或受到影响）的是 ( )
C
①甲苯与浓硫酸和浓硝酸的混合物反应生成邻硝基甲苯和对硝基甲苯②甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色而苯不能③甲苯燃烧产生带浓烟的火焰④ 甲苯与 发生加成反应A.①③ B.②④ C.①② D.③④
结构简式
名称
__________
__________
__________
甲苯
乙苯
异丙苯
邻二甲苯
苏教版高中化学选修：有机化学基础 芳香烃 精品
芳香烃的来源与应用教学设计一、基本说明1.教学内容所属模块：高中化学选修5《有机化学基础》2.年级：高二年级3.所用教材出版单位:江苏教育出版社4.所属章节：专题三第二单元第二课时1.教学目标（1）了解苯的同系物概念，学习掌握苯及苯的同系物的结构和性质。
（2）通过对苯环与甲基的相互影响了解苯与苯的同系物性质上的异同。
（3）通过对苯环与甲基的相互影响，培养学生辨证思维及用联系的观点看问题的方法。
（4）通过对芳香烃在实际生产生活中的应用和危害，树立科技是把双刃剑的意识，要学会正确应用科技。
2.教材分析在《有机化学基础》专题１学生学习了有机物的组成、结构以及有机反应的研究方法；通过专题２的学习，认识到有机物的类别和命名由官能团决定；在专题３的第一单元学习了常见的烃，知道了有机化学学习的基本思路，初步形成了“官能团结构决定性质”的认识，这些内容的掌握对本节课的学习可以说做好了充分的前认知准备；在必修２的专题３第一单元中初步学习了苯的结构与性质，这对本节课的学习起到了一定的铺垫作用，同时本节课中学生较为完善的学科核心观念的建构，即官能团观的建立，以及学科思维方法的渗透，对今后的有机化学的学习能起到一定的指导作用。
由此可见，本节课在教材中的地位和作用显得尤为重要。
重点：苯及苯的同系物的结构和化学性质。
难点：苯的同系物的结构和化学性质，基团间的相互影响。
3.设计思路以学生为主体，先对比复习苯的结构和性质，让学生预测甲苯的性质并自主书写相应化学方程式，体会基团的相互影响与性质的关系，最后总结归纳完成课堂练习，完成学习任务。
【引导】什么是苯的同系物其通式是怎样的【媒体】苯的同系物的概念：苯环上的氢原子被烷基取代的产物叫做苯的同系物。
苯与甲苯结构的比较预测甲苯能否与溴水和酸性高锰酸钾发生反应演示实验1.在试管里加入2ml甲苯，再滴加3滴溴水。
振荡后，观察有什么现象发生。
2．在试管里加入2ml甲苯，再滴加3滴KMnO4酸性溶液。
【K12教育学习资料】高中化学专题3常见的烃第二单元芳香烃第2课时芳香烃的来源与应用教学案苏教版选修
第2课时芳香烃的来源与应用[目标导航] 1.掌握苯的同系物的结构与化学性质，能够比较出苯和苯的同系物性质的差异。
2.通过阅读，了解芳香烃的来源及其应用。
3.结合生活实际了解芳香烃对环境和健康的影响。
一、芳香烃的来源及结构特点1.芳香烃的来源(1)芳香烃最初来源于煤焦油中，随着石油化工的兴起，现代工业生产中主要来源于石油化学工业中的催化重整和裂化。
在芳香烃中，苯、乙苯和对二甲苯是应用最多的基本有机原料。
(2)工业上，乙苯、异丙苯主要通过苯与乙烯、_丙烯反应获得。
苯与乙烯反应的化学方程式为。
2.苯的同系物(1)组成和结构特点①苯的同系物是苯环上的氢原子被烷基取代后的产物；②分子中只有一个苯环，侧链都是烷基；③通式为C n H2n－6(n≥7)。
(2)常见的苯的同系物议一议1.苯的同系物都属于芳香烃吗？芳香烃都是苯的同系物吗？答案苯的同系物都是芳香烃，但芳香烃不一定是苯的同系物。
如、、属于芳香烃，但不是苯的同系物。
2.苯的同系物的通式是什么？符合该通式的一定是苯的同系物吗？答案苯的同系物的通式是C n H2n－6(n≥7)，符合该通式的不一定是苯的同系物。
二、苯的同系物的化学性质苯的同系物与苯的化学性质相似，但由于苯环和烷基的相互影响，使苯的同系物的化学性质与苯和烷烃又有些不同。
(1)氧化反应①苯的同系物大多数能被酸性KMnO4溶液氧化而使其褪色。
②均能燃烧，燃烧的化学方程式通式为C n H2n－6＋3n－32O2――→点燃n CO2＋(n－3)H2O。
(2)取代反应甲苯与浓硝酸和浓硫酸的混合物在一定条件下反应生成三硝基甲苯的化学方程式为。
(3)加成反应甲苯与氢气反应的化学方程式为。
议一议1.哪些实验事实说明在苯的同系物分子中，苯环与侧链之间发生了相互影响？答案①苯环对侧链的影响，使得苯的同系物能使酸性高锰酸钾溶液褪色，而烷烃不能。
②侧链对苯环的影响，甲苯与硝酸反应使得苯环上甲基的邻位和对位的H原子变得活泼，生成三硝基甲苯，而苯与硝酸反应只生成硝基苯。
精品高中化学专题3常见的烃第二单元芳香烃第2课时芳香烃的来源与应用教学案苏教版选修5
【最新版】2019高中化学专题3常见的烃第二单元芳香烃第2课时芳香烃的来源与应用教学案苏教版选修5[目标导航] 1.掌握苯的同系物的结构与化学性质，能够比较出苯和苯的同系物性质的差异。
2.通过阅读，了解芳香烃的来源及其应用。
3.结合生活实际了解芳香烃对环境和健康的影响。
一、芳香烃的来源及结构特点1.芳香烃的来源(1)芳香烃最初来源于煤焦油中，随着石油化工的兴起，现代工业生产中主要来源于石油化学工业中的催化重整和裂化。
在芳香烃中，苯、乙苯和对二甲苯是应用最多的基本有机原料。
(2)工业上，乙苯、异丙苯主要通过苯与乙烯、_丙烯反应获得。
苯与乙烯反应的化学方程式为。
2.苯的同系物(1)组成和结构特点①苯的同系物是苯环上的氢原子被烷基取代后的产物；②分子中只有一个苯环，侧链都是烷基；③通式为CnH2n－6(n≥7)。
(2)常见的苯的同系物议一议1.苯的同系物都属于芳香烃吗？芳香烃都是苯的同系物吗？答案苯的同系物都是芳香烃，但芳香烃不一定是苯的同系物。
如、、属于芳香烃，但不是苯的同系物。
2.苯的同系物的通式是什么？符合该通式的一定是苯的同系物吗？答案苯的同系物的通式是CnH2n－6(n≥7)，符合该通式的不一定是苯的同系物。
二、苯的同系物的化学性质苯的同系物与苯的化学性质相似，但由于苯环和烷基的相互影响，使苯的同系物的化学性质与苯和烷烃又有些不同。
(1)氧化反应①苯的同系物大多数能被酸性KMnO4溶液氧化而使其褪色。
②均能燃烧，燃烧的化学方程式通式为CnH2n－6＋O2nCO2＋(n－3)H2O。
(2)取代反应。
2020苏教版化学选修5 (江苏专版)专题3第2单元第2课时芳香烃的来源与应用
泼而易被取代
1．下列说法中，正确的是
()
A．芳香烃的分子通式是 CnH2n－6(n≥6) B．苯的同系物是分子中仅含有一个苯环的所有烃类化合物
C．苯和甲苯都不能使 KMnO4 酸性溶液褪色
D．苯和甲苯都能与卤素单质、硝酸等发生取代反应 解析：芳香烃是分子中含一个或多个苯环的烃类化合物，而苯的
同系物仅指分子中含有一个苯环，苯环的侧链全部为烷基的烃类
苯的同系物的化学性质、用途
1．化学性质 (1)氧化反应 ①都能燃烧，产生 明亮 火焰、冒 浓黑烟 。燃烧的通式为
②甲苯能使 KMnO4 酸性溶液褪色，可表示为：
(2)取代反应 甲苯与 HNO3 发生取代反应生成 2,4,6-三硝基甲苯的化学 方程式为
2,4,6-三硝基甲苯的简称是 三硝基甲苯 ，俗称 TNT，是一 种淡黄色针状晶体，不溶于水，可以作 烈性炸药 。
烷，C 项错误；甲苯与氯气在光照下主要发生侧链上的取代反
应，生成 C6H5—CH2Cl，D 错误。
答案：CD
4．要检验己烯中是否混有少量甲苯，正确的实验方法是( ) A．先加足量的酸性高锰酸钾溶液，然后再滴加溴水 B．先加足量溴水，然后再滴加酸性高锰酸钾溶液 C．点燃这种液体，然后再观察火焰的颜色 D．加入浓硫酸与浓硝酸后加热 解析：A 项，若先加足量的酸性高锰酸钾溶液，己烯和甲苯都 能被氧化；B 项，先加足量溴水，己烯与溴水发生加成反应， 然后再滴加酸性高锰酸钾溶液，若溶液褪色，说明含有甲苯；C 项，点燃这种液体，无论是否混有甲苯都会有黑烟生成；D 项， 加入浓硫酸与浓硝酸后加热，己烯和甲苯都能反应。答案：B
D．n＋m＝8
解析：结构中氢被溴取代也可看成溴被氢取代，即“m 溴代
物”相当于“6－m 氢代物”，与“n 溴代物”的同分异构体
芳香烃(第2课时 芳香烃的来源与应用)(课件)高二化学(苏教版2019选择性必修3)
合成橡胶
染料
农药
合成炸药 医药
01 芳香烃的来源及应用
生活息息相关
呼出的烟气：含有超量的芳 香烃，对人体有危害！
房子装修：含有超量的芳香烃！
02 苯的同系物及化学性质
1.概念：只含有一个苯环，苯环上连结烷基。 2.通式： CnH2n-6(n≥6) 不饱和度＝4
物理性质： 甲苯、乙苯等在溶解性上与苯相似， 毒性比苯的稍小。
02 苯的同系物及化学性质
加成反应
CH3
CH3
催化剂
+ 3H2
△
实验证明，苯及其同系物都不能与溴的四氯化碳溶液发生加成反应。
苯
Br2/CCl4
甲苯 Br2/CCl4
反映 苯环中的碳碳键是介于
碳碳单键和碳碳双键之
决定
间的特殊共价键。
02 苯的同系物及化学性质
苯环与侧链的关系 苯的同系物分子中，苯环与侧链相互影响，使苯的同系物与苯的 性质有不同之处：
(1)苯环影响侧链，使侧链烃基性质活泼而被氧化。苯的同系物 被氧化时，不论它的侧链长短如何，氧化都发生在跟苯环直接相 连的碳原子上。
(2)侧链对苯环的影响，使苯环上侧链相连的碳原子的邻、对位碳原 子上的氢原子变得活泼。甲苯与硝酸在100 ℃反应时，生成三硝基 甲苯，而苯与硝酸在100～110 ℃反应时才能生成二硝基苯。
1940年以来，通过石油催化重整生成苯、甲苯、二甲苯等；烃裂解制乙烯 时，裂解汽油副产物中含芳香烃达40—48%，因此石油也成为芳香烃的重 要来源。
01 芳香烃的来源及应用
1、主要来源： 石油的催化重整和煤的干馏
煤的干馏：→煤焦油 →
苯 甲苯 二甲苯
石油催化重整：苯、甲苯、二甲苯
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芳香烃的来源与应用1．哪些实验事实能说明苯分子结构中并不存在碳碳双键？提示：苯不能使溴的CCl4溶液褪色，苯不能使酸性KMnO4溶液褪色都能证明苯分子结构中不存在碳碳双键。
2．苯的化学性质主要有哪些？提示：苯能发生溴代、硝化反应，能与H2发生加成反应，能燃烧。
3．苯的二氯代物有几种？试写出其结构简式。
提示：苯的二氯代物有三种，分别为[新知探究]探究1(1)取1支试管，向其中加入2 mL甲苯，再加入3～5滴酸性KMnO4溶液，振荡。
(2)取1支试管，向其中加入2 mL二甲苯，再加入3～5滴酸性KMnO4溶液，振荡。
以上实验，各有什么现象？可得出什么结论？提示：两支试管中液体均褪色；说明苯的同系物能使酸性KMnO4溶液褪色。
探究2哪些实验事实说明在苯的同系物分子中，苯环与侧链之间发生了相互影响？提示：(1)苯环对侧链的影响，使苯的同系物能使酸性KMnO4溶液褪色，而烷烃不能。
(2)侧链对苯环的影响，如甲苯与硝酸反应使苯环上甲基的邻位和对位的氢原子变得活泼，生成三硝基甲苯，而苯与硝酸反应只生成硝基苯。
探究3苯的同系物是否都能使酸性KMnO4溶液褪色？提示：不一定；与苯环直接相连的碳原子上连有氢原子时，才能使酸性KMnO4溶液褪色，如不能使酸性KMnO4溶液褪色。
[必记结论]1．苯的同系物的概念分子中含有一个苯环，苯环上的氢原子被烷基取代的芳香烃。
2．结构特点分子中只有一个苯环，苯环上的侧链全部是烷基。
3．通式C n H2n－6(n≥6)。
4．苯的同系物的化学性质苯的同系物与苯的化学性质相似，但由于苯环和烷基的相互影响，使苯的同系物的化学性质与苯和烷烃又有些不同。
(1)氧化反应：①苯的同系物中，与苯环直接连接的碳原子上连有氢原子时，能被酸性KMnO4溶液氧化而使酸性KMnO4溶液褪色。
②均能燃烧，燃烧的化学方程式通式为C n H2n－6＋3n－32O2――→点燃n CO2＋(n－3)H2O。
(2)取代反应：甲苯能发生卤代、硝化等取代反应。
①甲苯与浓硝酸、浓硫酸的混合酸在30 ℃时主要得到邻硝基甲苯和对硝基甲苯，反应的化学方程式分别为：②甲苯与浓硝酸、浓硫酸的混合酸在100 ℃时生成2，4，6三硝基甲苯。
(3)加成反应：甲苯与H2在一定条件下发生加成反应：。
5．常见的苯的同系物[成功体验]1．苯和甲苯相比较，下列叙述中不正确的是()A．都属于芳香烃B．都能使酸性KMnO4溶液褪色C．都能与H2发生加成反应D．都能发生取代反应解析：选B甲苯能使酸性KMnO4溶液褪色，而苯不能。
[新知探究]探究1苯乙烯()属于苯的同系物吗？提示：不属于苯的同系物，但属于芳香烃。
原因是与苯环相连的不是烷烃基而是不饱和烃基。
探究2工业上用苯和乙烯合成乙苯，该反应中使用的催化剂是含盐酸的三氯化铝，该工艺流程有何缺点？提示：AlCl3的腐蚀性大，反应结束还要使用大量NaOH中和废酸，生产过程中产生大量废水、废酸、废渣、废气、严重污染环境。
探究3蒽()和菲()是何种关系？二者的一氯代物分别是多少种？提示：蒽和菲的分子式相同，均为C14H10，二者互为同分异构体。
蒽的一氯代物有3种：菲的一氯代物有5种：。
[必记结论]1．芳香烃的来源(1)芳香烃最初来源于煤焦油中，现代主要来源于石油化学工业中的催化重整和裂化。
苯、乙苯和对二甲苯是应用最多的基本有机原料。
(2)工业上，乙苯、异丙苯主要通过苯与乙烯、丙烯反应获得。
苯与乙烯反应的化学方程式为：。
此反应早先采用无水AlCl3和浓盐酸作催化剂，污染较大而且成本较高。
现在采用分子筛固体酸作催化剂，这种催化剂无毒无腐蚀且可完全再生。
2．多环芳烃(1)概念：含有多个苯环的芳香烃。
(2)分类：①多苯代脂烃：苯环通过脂肪烃基连接在一起；如二苯甲烷：等。
②联苯或联多苯：苯环之间通过碳碳单键直接相连；如联苯：等。
③稠环芳烃：由共用苯环的若干条环边形成的；如萘：等。
(3)多环芳烃的结构及同分异构体：①由于多环芳烃分子中含有多个苯环，不符合苯的同系物的概念，因此多环芳烃不属于苯的同系物。
②判断多环芳烃分子的共面、共线问题时，要注意：a．苯环是平面正六边形结构；b．若分子中含有饱和碳原子，则所有原子一定不共平面。
③判断多环芳烃取代物的同分异构体时，应注意分子结构的对称性。
(4)芳香烃对人类健康的危害：对中枢神经系统麻醉，诱发白血病。
3．苯的同系物、芳香烃、芳香族化合物之间的关系[成功体验]2．[双选]下列物质属于芳香烃的是()解析：选BC的组成元素只有C和H，且含有苯环，二者属于芳香烃。
3．萘()、蒽()是比较简单的稠环芳香烃，请回答以下问题：(1)在一定条件下，萘与浓硫酸、浓硝酸的混合酸作用可以得到几种萘的一硝基取代物，写出其结构简式。
(2)蒽的一氯代物有几种？萘的二氯代物有几种？解析：(1)萘的一硝基取代物有两种，分别为。
(2)蒽的一氯代物有3种，。
萘的二氯代物有10种：。
答案：(1)2(3)310———————————————[关键语句小结]————————————————1．苯的同系物的分子通式为C n H2n－6(n≥6)，分子式为C8H10并且属于苯的同系物的结构简式有：。
2．由甲苯合成TNT的反应原理：。
3．苯的同系物中，如果与苯环直接连接的碳原子上连有氢原子，该苯的同系物就能够使酸性KMnO4溶液褪色，与苯环相连的烷基被氧化为羧基。
苯的同系物与苯化学性质的差异1．氧化反应——苯对侧链的影响由于苯环对侧链的影响，苯的同系物的侧链容易被氧化。
如果与苯环直接连接的碳原子上有氢原子，则该苯的同系物能够使酸性高锰酸钾溶液褪色，如乙基苯被氧化的过程可表示为：。
2．取代反应——侧链对苯环的影响由于侧链对苯环的影响，使苯环上邻、对位的氢原子活化，从而比苯更容易发生取代反应，如甲苯的硝化反应分别为：[例1]由于分子中苯环和侧链的相互影响，苯的同系物的化学性质与苯和烷烃略有不同。
下列事实能说明苯环对侧链的性质有影响的是()A．甲苯不能使溴水褪色B．甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色C．甲苯能与氢气发生加成反应D．甲苯与硝酸反应生成三硝基甲苯解析：选B对于甲苯，由于苯环对侧链的影响，使侧链(甲基)能被酸性高锰酸钾溶液氧化，而烷烃中的甲基不能被酸性高锰酸钾溶液氧化。
由于侧链对苯环的影响，甲苯比苯更易发生硝化反应。
甲苯不能使溴水褪色、能与氢气发生加成反应这两个性质与苯是相似的，不能说明侧链(甲基)对苯环的性质有影响，况且本题只要求选出“能说明苯环对侧链的性质有影响的”事实。
(1)甲苯与Cl2反应的条件不同，产物也可能不同。
(2)苯的同系物被酸性KMnO4溶液氧化的规律。
①苯的同系物发生氧化时，被氧化的不是苯环，而是苯环上的侧链烃基被氧化成羧基(—COOH)，如：。
②苯的同系物被氧化时，不论它的侧链长短，氧化都发生在跟苯环直接相连的碳原子上，如：。
③如果与苯环直接相连的碳原子上没有氢原子时，则不能被氧化。
如：不能被KMnO4(H＋)氧化。
④苯环上有多个烃基时，均被酸性KMnO4氧化成—COOH。
如：。
1．下列物质中，既能因发生化学反应而使溴水褪色，又能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是()①CH3CH2CH2CH3②CH3CH2CH===CH2A．①②③④B．②③④C．②④D．只有②解析：选D①丁烷不能使溴水褪色，也不能使酸性高锰酸钾溶液褪色；②1丁烯分子中含有碳碳双键，既能与溴水发生加成反应而使溴水褪色，也能被酸性高锰酸钾溶液氧化而使酸性高锰酸钾溶液褪色；③苯分子结构稳定，不能被酸性高锰酸钾溶液氧化，但是可以萃取溴水中的溴而使溴水褪色；④邻二甲苯苯环上的甲基可以被酸性高锰酸钾溶液氧化，从而使酸性高锰酸钾溶液褪色，二甲苯也可萃取溴水中的溴使溴水褪色，但是萃取属于物理变化过程；因此本题中符合题意的只有②。
分子式为C8H10的苯的同系物及其一氯代物同分异构体种数的确定：[例2]某烃的分子式为C8H10，它不能使溴水因反应褪色，但能使酸性KMnO4溶液褪色，该有机物苯环上的一氯代物有2种，则该烃是()解析：选A因苯环结构的特殊性，判断因取代基位置不同而形成的同分异构体时，通常采用“对称轴”法，即在被取代的主体结构中，找出对称轴。
含有苯环的有机物同分异构体数目的判断技巧由于苯环的结构特殊并具有高度对称性，因此含有苯环结构的有机物同分异构体也有其特殊的地方。
(1)对称法：苯分子中所有氢原子的化学环境相同，含有多条对称轴，但是如果苯环上连有取代基，其对称性就会受到影响，如邻二甲苯只有1条对称轴，间二甲苯有1条对称轴，而对二甲苯有2条对称轴，故邻二甲苯苯环上的一氯代物有2种，而间二甲苯苯环上的一氯代物有3种，对二甲苯苯环上的一氯代物有1种。
如图所示(箭头方向表示可以被氯原子取代的氢原子位置)：。
(2)换元法：对于芳香烃，若苯环上氢原子数为m，且有a＋b＝m，则该芳香烃苯环上的a元卤代物和b元卤代物的同分异构体种类相同。
如对二甲苯苯环上的一氯取代物共有1种，则三氯取代物也为1种。
2．已知分子式为C12H12的某有机物的结构简式为，则该物质苯环上的一溴代物的同分异构体有________种；若知道该物质苯环上的二溴代物有9种同分异构体，由此可推断其苯环上的四溴代物的同分异构体有________种。
解析：分析该物质的结构，可知分子是中心对称的，如图，故其一氯代物有3种同分异构体；该物质苯环上共有6个氢原子，苯环上的二溴取代物结构中，苯环上有2个溴原子和4个氢原子；在苯环上的四溴代物结构中，苯环上有4个溴原子和2个氢原子。
二者的关系为，前者结构中溴原子的位置相当于后者氢原子的位置，前者结构中氢原子的位置相当于后者溴原子的位置，故两者的同分异构体数相同。
答案：391．下列物质中属于苯的同系物的是()解析：选D苯的同系物中只有一个苯环，且烷基与苯环相连，符合要求的只有选项D。
2．下列说法中，正确的是()A．芳香烃的分子通式是C n H2n－6(n≥6，n为正整数)B．苯的同系物是分子中仅含有一个苯环的所有烃类化合物C．苯和甲苯都不能使酸性KMnO4溶液褪色D．苯和甲苯都能与卤素单质、硝酸等发生取代反应解析：选D芳香烃是分子中含一个或多个苯环的烃类化合物，而苯的同系物仅指分子中含有一个苯环，苯环的侧链全部为烷基的烃类化合物，其通式为C n H2n－6(n≥7，且n为正整数)；苯和甲苯都能与卤素单质、硝酸等发生取代反应，但甲苯能使酸性KMnO4溶液褪色而苯不能，这是由于苯环与侧链之间的影响所致。
3．要检验己烯中是否混有少量甲苯，正确的实验方法是()A．先加足量的酸性高锰酸钾溶液，然后再滴加溴水B．先加足量溴水，然后再滴加酸性高锰酸钾溶液C．点燃这种液体，然后再观察火焰的颜色D．加入浓硫酸与浓硝酸后加热解析：选B A项，若先加足量的酸性高锰酸钾溶液，己烯和甲苯都能被氧化；B项，先加足量溴水，己烯与溴水发生加成反应，然后再滴加酸性高锰酸钾溶液，若溶液褪色，说明含有甲苯；C项，点燃这种液体，无论是否混有甲苯都会有黑烟生成；D项，加入浓硫酸与浓硝酸后加热，己烯和甲苯都能反应。