城南旧事ppt20 粤教版

课文小结
本文通过一个小女孩英子纯真的眼光， 观察到发生在老北京四合院内外的事情， 写了英子与亲人、朋友离别的故事，真切 地表达了作者对故土和童年的思念。也让 我们感受到了众多的“美”，让我们更加 怀念童年，珍惜现在。
课后学习 与作业：
假设小英子要 给“厚嘴唇的 人”写一封信， 请你想一想， 她会写什么？ 如果你就是小 英子，你会怎 样写？
二、鉴赏作品艺术美
1.音乐的作用
剧本中出现的两首歌曲《麻雀与小孩》和 《送别》 反复出现有什么作用？
1、排练节目时 唱“小麻雀呀”的歌声烘托出小英子兴奋的心情 2、课堂上唱起《麻雀与小孩》时 突遇狂风雷雨，让人有不祥之感，为下面小英子听 到小偷诉说不幸生活后淡淡的忧伤情绪作了铺垫 3、毕业典礼上， “小麻雀呀，小麻雀呀，你的母亲，哪里去了？” 的歌声烘托了一种孤独、伤感的情绪。
第 课 时
2
城 南 旧 事
教学目标
一、分析人物形象美 二、鉴赏作品艺术美 三、感受主题情感美
一.分析人物形象美
1.你们觉得英子是个怎样的人？
天真活泼 聪明可爱 善良 富有同情心 ……
2.根据剧本中“厚嘴唇”的人和 小英子的对话以及交往，说说在英 子眼中，“厚嘴唇”的人是怎样的 人？你又是怎样看的呢？
三、感受主题情感美
1.假如你是导演，你处理这部电 影的色调用冷色调还是暖色调？ 为什么？ 冷色调， 因为本文整体的情感色彩偏 向忧伤。
别，是本文也是全剧的主题情感
2.拓展延伸： 你的生活中有哪 些离别？
让实际的童年过去，让心灵的 童年永存下来。
一个人有了童心是可贵的，我们 为昨天感动的同时，会更加珍惜 今天，期盼明天！
他是个穷人。 他是个好哥哥。 他是个善良的“小偷”。 他为了供弟弟上学，不得不去偷东 西，英子觉得他很善良，但又分不清他 是好人还是坏人。 小英子同情“厚嘴唇的人”,但又分 不清他沦为小偷的原因。
他是生活在上世纪初乱世的一 个普通小人物，本性善良，为人朴 实厚道，为生活所迫而做了贼。传 统的文化教养和不堪负荷的生活压 力导致了他精神和行为的双重分裂， 使他在偷盗别人钱财的同时承受着 巨大的精神自责。
4.毕业典礼上
《送别》的歌声第一次在欢送毕业生游艺 会之前唱起来，表现了小英子在父母陪伴下 参加游艺会时高兴、幸福的心理；
5.小偷被捕后
课堂上的英子再次唱起“长亭外，古道 边，芳草碧连天……”时流下了心酸的眼泪， 心里非常的悲伤。
音乐的作用小结
1.反映了剧中人物情感变化和心理的 波动。 2.把故事中的生活场景、事件连在一 起，推动着故事情节的发展。 3.营造出了一种跟文本内容相切合的 氛围。 4.增强作品的艺术美。
《城南旧事》：淡淡的哀愁，沉沉的相思
谢 谢 大 家 ！
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
2.环境描写的作用
找出文中几处环境描写，看看其作用。
（1） “隐约有雷声，刮风了，窗外的树枝摇 晃着。”“沙沙的雨立刻洒了下来，天空打 着闪。” （2） “没有一个孩子买糖吃.胡同显得分外 寂静.” （3）“秋天了，窗外的落叶吹下来，落到了 教室里，落到了林英子的课桌上。”
环境描写的作用小结
1.交代事情发生的地点和背景； 2.渲染气氛； 3.烘托人物心情； 4.反映人物的性格或品质； 5.推动故事情节发展； 6.深化作品主题。