记叙文要点总结二

记叙文要点总结二
篇4：中考记叙文写作要点
1、运用顺叙。

顺序叙述是指按照事情发生发展的先后顺序进行叙述。

这样就可以把事情的发展过程从头到尾描述一遍，来龙去脉非常清楚。

一篇文章按时间顺序写出来的层次和段落，与事情发生发展的过程基本一致。

顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。

在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。

按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。

现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。

因此，常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。

当然，有些文章比较简单，没必要写过程的四个层次(发生、发展、高潮、结局)。

2、运用倒叙。

倒叙就是把一个事件的结局或者前面一个最突出的片段讲出来，然后从事件的开头讲出来。

需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。

这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。

3、运用插叙。

插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。

需要指出的是，使用内插法不应打乱原有的叙事线索，要注意与语境的联系。

这样，文章的结构不仅变化丰富，而且描述事物也非常清晰。

有些同学看见别的同学写出一些好文章来，便惊叹道：“这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来!”这个问题值得深思，说穿了，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。

生活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。

自古以来，好文章数也数不尽，大多写的也是平凡的、细小的事。

《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事，这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了，但它反映的思想意义却是深刻的，成为举世公认的巨著。

篇5：记叙文写作要点分析
记叙文写作要点分析
记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体，它的主要特点是通过生动的形象和具体的事件来反映生活，表达的思想感情。

分析综合
1、分析记叙文的表达方式。

采用综合表达方法是记叙文的主要特点之一，即除了以记叙为主之外，还要运用描写、说明、议论和抒情。

描写是指在叙述过程中，用生动、形象的语言对人物、事件以及环境进行描写，给人以鲜明、生动的印象；说明是记叙的`一种补充，它要交代解释记叙文中需要加以说明
的部分；议论是在记叙描写的基础上直接发表的见解，起画龙点睛的作用；抒情是指在记叙的基础上采用直抒胸臆的手法，抒发难以抑制的感情。

弄清这些特点，有助于提高阅读记叙文的能力。

2、分析记叙文常用表现手法。

①过渡。

主要从两方面入手分析：
第一，分析过渡的方法和规律。

常见的过渡方法有用词语过渡、用句子过渡、用段过渡。

第二，了解过渡的作用。

人们常说，写文章要承上启下，这就离不开恰当的过渡。

穿针引线，组织成篇，可以说是对过渡重要作用的恰当比喻。

②照应。

阅读时要注意分析的照应技巧，做到四看：一看起段与题目的照应，二看开头与结尾照应，三看前设悬念，后有照应，层层推进，多处照应，四看相同或相近的语句、段复叠式照应。

复叠式照应对突出文章中心，标明文章线索都起到了重要作用。

③悬念。

悬念是写作中为加强表达效果，吸引、感染读者常用的手法之一。

④ 抑扬的表现手法。

巧用扬抑则是使笔底波澜陡起、摇曳生姿的常用手法之一。

欲扬先抑或欲抑先扬可以是贯穿于作品整体的，也可以出现于作品的局部，但同样根据目的与手段安排好了轻重、主从、详略，阅读时应注意把握。

⑤衬托。

衬托是用一些别的人或事物作陪衬来突出某一人或事物的写作手法。

篇6：记叙文的写作方法和要点
记叙文的写作方法和要点
叙事文本常用的叙事顺序有直接叙事、倒叙、插叙和补充叙事。

(1)顺叙。

按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写，这种写法通常叫做顺序。

顺序的段落层次跟事情发展的过程基本一致。

顺叙的使用最为广泛。

例如《散步》、《金黄的大斗笠》、《我儿子一家》。

(2)倒叙。

倒叙就是将事情的结局或某个最重要或最突出的片断提到前面叙述，然后依“自然时序”进行叙述。

倒叙并不是由“尾”至“头”的整个的逆叙，而是局部的“倒插”。

一般说来，情节曲折、复杂的事情才须倒叙，如果中心明确，材料简单，事情发生的时间较短，就不必用倒叙。

例如《背影》、《父子情》就运用了倒叙。

(3)插叙。

插叙就是在叙述中心事件过程中，插入一些与主要情节有关的内容，然后再接叙原来的事情。

插入的内容为了对主要情节起补充、衬托的作用，使中心思想更加鲜明，如《羚羊木雕》。

(4)补叙。

文章有时根据内容的需要，要对前面所写的人或事作一些简短的补充交待，这种写法通常叫补叙。

补叙和插叙虽然都是对主要情节的补充和交待，但它们也有不同。

补叙大都无情节，前后不必有什么过渡的话。

顺叙、倒叙、插叙、补叙不是死板的方法，可以根据表达中心的需要灵活运用。

几年全国各地的中考语文试题，无一不有对记叙文阅读能力的考查，可见记叙文阅读的重要性。

纵观这些试题，从选材看，内容丰富，语言优美，贴近生活，易于理解。

材料更关注人的情感世界，大多是选择反映亲情、友情，给予人生启迪的内
容。

从试题类型设置看，一般由主观题占主导地位，其中开放性试题越来越多，着眼于对文章的整体感知。

考试内容:阅读文章能对阅读材料的内容和特点进行解释、说明和概括，明确文章的结构层次，概括中心意思，分析写作方法，理解意图和感情，并作出初步的评价和鉴赏。

题型特点：以主观题为主的综合题型，多数题目的答案要用文字来表述，答案不追求惟一性和标准性，要求“意思对即可”;同时各地的开放性试题也日益增多，成为一种新颖的题型，也越来越被重视。

命题规律：从命题规律来看，主要进行如下几个方面的考查：
1.对叙事元素、顺序和细节的分析和理解。

2、对文章、层意、段意的概括。

3、对文章、段落的结构分析
4、对文中表达方式的`辨别与理解。

5、对词语的意思、含义、表达作用的品析。

6、对句子的意思、含义、表达作用的品析。

7.理解和分析段落的表达功能。

8.了解段落、段子的表达技巧和方法，欣赏艺术特色。

9、感受人物，分析事件，领会主旨。

10、进行与文章内容有联系的个性化表述。

以上是叙事阅读命题最常见、最基本的视角，几乎所有的题型创新都离不开这些视角，所以这也是叙事阅读复习的基本内
容。

记叙文的阅读复习，首先要明确相关知识点，把握其文体特征，然后学习解题思路和技巧。