八年级历史下册 第16课 当人类还是野蛮人的时候练习巩固 北师大版

当人类还是野蛮人的时候
一、选择题
1．人类形成的时间大约在（）
A．三四百万年前 B．二三百万年前
C．五百万年前 D．六百多万年前
2．大多数人类学家认为现代人类起于（）
A．腊玛古猿 B．南方古猿
C．海猿 D．外星人
3．人类在从猿到人的转变过程中，起决定作用的因素是（）
A.劳动
B.直立行走
C.火的使用
D.语言的产生
4．关于人类起源众说纷纭，目前多数人类学家的看法是（）
A．古猿进化说 B．恐龙起源说
C．上帝造人说 D．女娲造人说
5．《疯狂原始人》是由美国梦工厂动画公司制作的一部3D电影，该片时间设定在史前时代，讲述了一个原始人家庭的冒险经历。

假如你也能穿越时空，回到远古时代与“露茜”面对面交谈，你应该回到下列哪一地区（）
A．非洲 B．亚洲
C．欧洲 D．美洲
6．造成人种差异的主要原因是（）
A．所处的进化阶段不同 B．宗教信仰的不同
C．自然环境及多种因素的长期影响 D．智力发展水平的不同
7．目前，大多数人类学家认为，现代人类起源于（）
A、非洲的“能人”
B、亚洲的南方古猿
C、非洲的南方古猿
D、亚洲的“能人”
8．人和动物的根本区别是（）
A. 语言的产生
B. 直立行走
C. 火的使用
D. 制造和使用工具
9．有人类历史学家提出“人类可能从水中来：水猿—人类起源新理论”。

但目前比较普遍的观点认为现代人类起源于（）
A.非洲早期猿人
B.中国南方古猿
C.非洲南方古猿
D.法国克罗马农人
10．如果你是一位考古学家，你想研究最古老的人类化石，你准备去（）
A．亚洲 B．欧洲
C．非洲 D．美洲
11．随着婚姻制度进步，子女由“知其母而不知其父”过渡到“既知其母又知其父”发生在（）
A、南方古猿时期
B、晚期猿人时期
C、母系氏族社会时期
D、父系氏族社会时期
12．父系氏族社会的最重要特征
A.手工业的进步
B.部落间的产品交换
C.商品生产的出现
D.男子在经济中占主导地位
13．人类最早经历的社会是
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
14．目前世界上主要人种不包括
A．黄种人 B．黑种人
C．白种人 D．红种人
15．古代希腊著名的大地女神该亚的传说，反映了人类社会发展到哪一阶段的情况
A．晚期智人 B．母系氏族
C．父系氏族 D．奴隶社会
16．人类学家普遍认为，现代人类可能起源于非洲的
A．早期智人 B．晚期智人
C．南方古猿 D．北方古猿
17．在从猿到人的转变中，起决定作用的是（）
A.自然环境
B.食物
C.气候变化
D.劳动
18．20世纪70年代，美国和法国科学家在埃塞俄比亚发现一具女性遗骨化石，归类为南方古猿，现在人类就是从南方古猿发展而来，你知道人类在距今约多少年前形成（）A．五百万年 B．三四百万年
C．一百七十万年 D．八十万年
19．母系氏族社会最主要的特征是（）
A、人们过着群居生活
B、妇女在社会中占主导地位
C、人们共同劳动，共同享受成果
D、使用磨制石器和天然火
20．雅安街头经常会见到白人、黑人“老外”。

导致人种差异的主要原因是（）
A. 不同饮食习惯长期影响的结果
B. 不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果
C. 不同语言环境长期影响的结果
D. 不同文化背景长期影响的结果
21．根据人的体貌特征，人类可分为三大主要的人种：黄种人、白种人和黑种人。

造成不同人种间差异如此之大的原因是（）
A．各自的祖先不一样 B．吃的食物不一样
C．自然地理环境不同 D．人的智商水平不同
22．我国云南省丽江地区的摩梭人所生子女皆属女方，血缘按母系计，财产按母系继承，男子只负责抚养自己姐妹的孩子，在每个家庭中由一个最能干、公正而且有威望的妇女安排生产、生活，保管财产，这种现象相当于古代（）
A．母系氏族 B．父系氏族
C．种姓制度 D．君主专制
23．根据人的体貌特征，人类可以分为三大人种──黄种人、白种人和黑种人，造成不同人种差异
的原因是（）
A．各自的祖先不一样
B．由于人的智商高低而引起
C．不同自然地理环境等因素长期影响的结果
D．上帝有意为之
24．下列四种远古人类，按照其进化阶段的先后顺序排列，正确的一组是
①北京人②德国尼安德特人
③山顶洞人④南方古猿
A.④①②③
B.①②③④
C.③①④②
D.④③②①
25．世界各国关于人的起源有很多种说法，通过下图你会得出怎样的正确结论呢（）
A．人是上帝造的
B．人是女娲造的
C．人类是进化而来的
D．人是猴子变来的
26．根据人的体貌特征，世界上的人类主要分为三大人种。

形成人种差异的主要因素是（）A．不同的自然地理环境B．不同的饮食习惯
C．不同的心理素质D．不同的劳动方式
27．2013年9月，云南省召开新闻发布会：云南昭通水塘坝发现600万年前古猿头骨化石，昭通发现的古猿比云南其他地点的古猿更接近人类起源时间。

而当今的主流观点认为，人类进化的第一阶段是南方古猿，这一古猿种群首先发现于下列哪个地区（）
A.亚洲
B.非洲
C.美洲
D.欧洲
28．孝道教育是射阳县实验初中的特色教育，孝敬父母，弘扬传统文化，而人类对父母的认知经历了母系和父系氏族两个阶段，下列关于氏族社会的说法正确的是
A、父系氏族——人们“只知其父，不知其母”
B、父系氏族——人们“只知其母，不知其父”
C、母系氏族——人们“只知其母，不知其父”
D、母系氏族——人们“既知其母，又知其父”
二、填空题
29．人类形成距今约________________年。

30．人和动物的根本区别是_______,汉谟拉比法典的本质是维护________的利益。

参考答案
【解析】
试题分析：此题考查人类的形成的相关知识点。

阅读题文所给提示信息：人类形成的时间大约在，要求选出与之相关的时间，根据所学知识，南方古猿经过长期的进化和劳动，学会了制造工具。

人类在三四百万年前形成，选项中A符合题意，故选A。

考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·人类的形成
2．B
【解析】
试题分析：现代人类的起源为本题主要考查点。

目前，大多数的人类学家认为，现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的，南方古猿属于“正在形成中的人”。

A腊玛古猿,1934年美国耶鲁大学研究生刘易斯首先发现，它们的生存时代为中新世中期到晚期,距今大约1500～700万年前。

C在古猿进化成早期人类的过程中，有一部分古猿进入了水中生活，成为“海猿”，D属于科幻。

故答案为B。

考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·人类的形成
3．A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对人类形成的准确识记。

依据学过的知识可知，人类在距今约三四百万年前形成。

人类在从猿到人的转变过程中，起决定作用的因素是劳动，劳动创造了人类，此题应选A。

考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·人类的形成
4．A
【解析】
试题分析：19世纪，英国学者达尔文根据动植物演变的大量科学资料，揭示了生物进化的规律，指出人类和现在的类人猿有着共同的祖先。

人类是从早已灭绝的古猿进化而来的。

现在越来越多的人类学家认同这种观点。

考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·人类的形成
5．A
【解析】
试题分析：本题主要考查人类的起源地。

20世纪70年代，美国和法国科学家在埃塞俄比亚发现了约三百万年前一具年轻女性遗骨化石，取名“露茜”，归类为南方古猿。

故选A。

考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·人类的形成
6．C
【解析】
试题分析：本题考查造成人种差异的主要原因，属理解层面的要求，难度不大。

根据所学知识可知：晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。

世界上的人类分为黄种、白种和黑种三大主要人种。

人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

故本题应选C项。

考点：人教新课标九年级上册·人类的形成·人类的出现
7．C
【解析】
试题分析：本题考查人类的出现。

目前，大多数人类学家认为，现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的。

南方古猿属于“正在形成中的人”。

它经过长期的进化和劳动终于在使用天然工具的过程学会了制造工具。

人类在距今约三四百万年前形成。

故选C。

考点：人教版九年级上册·人类文明的开端·人类的形成
【解析】
试题分析：本题考查人和动物的根本区别，在劳动中，人类学会了制造和使用工具，从动物中区分出来，所以人和动物的根本区别是制造和使用工具。

考点：人教版九年级历史上册·人类文明的开端·人类的形成
9．C
【解析】
试题分析：本题考查学生的识记能力，人类起源于南方古猿。

大多数人类学家认为，人类的形成可能在距今三四百万年前的非洲南方古猿中的一支发展而来。

考点：人教版九年级历史上册·人类文明的开端·人类的形成
10．C
【解析】
试题分析：题干里的“最古老的人类化石”是解题的关键，本题主要考查学生对现代人类起源地的准确识记。

依据已学知识可知，现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的，南方古猿属于正在形成中的人，故选C。

考点：人教版九年级上册·人类的形成·人类的出现
11．C
【解析】
试题分析：本小题考查的是氏族社会。

随着生产力的发展和社会的基本，出现了氏族，两个或几个氏族又组成部落。

由于群婚的关系，人们“只知其母，不知其父”，而且妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位，由此最初人们生活在母系氏族社会里。

随着农业和畜牧业的发展，以及手工业的进步，部落间的产品交换和以交换为目的的商品生产出现，男子男子在经济中开始占主导地位，婚姻关系相对稳定，人们开始“既知其母又知其父”。

家族长和氏族首领都是男性，男子开始支配社会，父系氏族开始逐渐取代母系氏族。

考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·人类的形成
【答案】D
【解析】
试题分析：本题要求学生在掌握父系氏族社会的基本情况的前提下，能够选择出最重要的特征，是由于男子在经济中主导地位的突出，属于父系氏族逐步取代母系氏族。

因此选D 【答案】A
【解析】
试题分析：本题是考察学生对社会形成的先后顺序的掌握情况，明确人类最早的社会是原始社会。

故选A
14．D
【解析】
试题分析：本题是否定选择。

首先要了解世界三大人种，以此对选项进行排除，故选D 15． B
【解析】
试题分析：根据该亚传说，体现妇女在生产生活中的主导地位，反映当时处于母系氏族时期，故选B
【答案】 C
【解析】
试题分析：本题根据题干中的人类起源于非洲的提示，判断古人类为南方古猿。

17．D
【解析】
试题分析：此题考查的是世界原始人的相关史实。

目前，大多数人类学家认为，现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的。

南方古猿属于“正在形成中的人”。

它经过长期的进化和劳动，终于在使用天然工具的过程中学会了制造工具。

人类在距今约三四百万年前形成。

选择答案D。

考点：人教版新课标九年级历史上册·人类文明的开端·人类的形成。

18．B
【解析】
试题分析：本题考查人类形成的大致时间，属识记层面的要求，难度不大。

根据所学知识可知：目前，大多数人类学家认为，现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的。

南方古猿属于“正在形成中的人”，经过长期的进化和劳动，人类在距今约三四百万年前形成。

故本题应选B项。

考点：人教新课标九年级上册·人类的形成·人类的出现
19．B
【解析】
试题分析：本题考查学生对母系氏族社会得识记和认识，注意与父系氏族社会作比较，掌握各时期的特征。

母系氏族公社始于氏族公社的产生，终于父系氏族公社的确立。

那时，人们已经掌握磨制和钻孔技术，妇女从事采集，男子从事渔猎，实行族外群婚，人们只知其母，不知其父，世系只能按母系计算。

母系氏族以年长的妇女为氏族长。

妇女在生产起重要作用。

故选B
考点：人教版九年级历史上册·人类文明的开端·人类的形成
20．B
【解析】
试题分析：本题主要考查导致人种差异的主要因素。

世界上的人类分为三大主要人种，即我们通常所说的黄种，白种和黑种人。

人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

故选B。

考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·人类的形成
21．C
【解析】
试题分析：本题考查的是人类的种族。

目前世界上主要有黄种人、白种人和黑种人三大人种。

产生三大人种差异的主要原因是自然地理环境不同，故选C。

考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·人类的形成
22．A
【解析】
试题分析：本题考查学生母系氏族社会的认识，属理解层面的要求，难度不大。

根据所学知识可知：随着生产力的发展和社会进步，出现了氏族。

两个或几个氏族又组成部落。

由于群婚的缘故，人们“只知其母，不知其父”，而且妇女在采集何家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位，因此最初人们生活在母系氏族社会里。

题干描述的正是这种状况。

故本题应选A项。

考点：人教新课标九年级上册·人类的形成·氏族社会
23．C
【解析】
试题分析：此题考查的是人类形成过程出现不同人种的相关史实。

根据课本知识的记载，晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。

根据人的体貌特征，世界上的人类分为三
大主要人种，即我们通常所说的黄种人、白种人和黑种人。

人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

故此题选择答案C。

考点：人教新课标九年级历史上册·人类文明的开端·人类的形成。

24．A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，①北京人是距今70万年前的，②德国尼安德特人是距今12万年前，③山顶洞人距今年代，约三万年；④南方古猿大概生活在200万年前。

所以答案选A
考点：人教版新课标七年级历史上册•中华文明的起源•祖国境内的远古居民。

25．C
【解析】
试题分析：人类进化起源于森林古猿，从灵长类经过漫长的进化过程一步一步发展而来。

经历了猿人类、原始人类、智人类、现代人类四个阶段。

故选C。

考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·人类的形成
26．A
【解析】
试题分析：此题考查的是人类形成过程出现不同人种的相关史实。

根据课本知识的记载，晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。

根据人的体貌特征，世界上的人类分为三大主要人种，即我们通常所说的黄种人、白种人和黑种人。

人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

故此题选择答案A。

考点：人教新课标九年级历史上册·人类文明的开端·人类的形成。

27．B
【解析】
试题分析：本题考查人类的形成，属识记层面的要求，难度不大。

根据所学知识可知：目前，大多数人类学家认为，现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的。

南方古猿属于“正在形成中的人”，经过长期的进化和劳动，人类在距今约三四百万年前形成。

故本题应选B项。

考点：人教新课标九年级上册·人教新课标九年级上册·人类的形成·人类的出现
28．C
【解析】
试题解析：母系氏族：因为实行族外婚，子女跟随母亲，只知其母而不知其父。

在极端低下的生产力水平下，氏族是人们赖以生存的基础，血缘关系是维系氏族成员的纽带，妇女在氏族公社里占有重要的地位，普遍受到重视，这样的社会就叫做母系氏族社会。

父系氏族制的特征是，氏族由一个男性祖先和他的子女以及他的男性子孙的后代组成，子孙皆归属父亲，父系氏族人们“既知其母，又知其父”。

考点：人教版九年级历史上册•人类文明的开端•人类的形成；
29．三四百万年
【解析】
试题分析：
本题主要考查的是人类形成的时间。

古类人猿最早出现在非洲东部南部，由原始猿类逐渐进化而来，最初的人类在人类学中被称为“完全形成的人”。

南方古猿在进步化过程中，学会了制造工具。

制造工具成为人和动物的根本区别。

南方古猿生活是在距今三四百万年。

考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·人类的形成
30．制造工具，奴隶主；
【解析】
试题分析：根据所学基础知识，直接作答即可。

考点：远古时期的人类
点评：本题考查学生对基础知识的识记和再现，属于基础识记题，难度不大。