小学语文人教部编版一年级下同步备课资料包-22.善良的孩子

【精品】一年级下语文同步备课资料包（教案）
湘教版
22善良的孩子
教目标
知识与技能：
认识15个生字，其中会写8个字。

过程与方法：
联系分角朗读课文。

情感态度和价值观：
体会男孩的善良，懂得应做一个心地善良的人。

重点难点
重点：掌握8个生字的音形义，分角朗读课文。

难点：培养生从小有一颗善良的心。

课前准备
教师准备：媒体课件，卡片，图片
生准备：预习课文
课时安排 1课时
教过程
一、创设情境，激趣揭题
看到题目，你想知道什么生答
可能提：“善良”是什么意思与它相反的词是什么
这个善良的孩子是谁为什么说他是个善良的孩子
设计意图利用多媒体创设情境，调动生习的积极性。

二、初读课文，整体感知
1听读_____录音
2师生同读（高，低音配合）文，讨论交流
引导生对下面的词句加以体会。

多愿望。

（愿望是什么小男孩有些什么愿望）
（2）男孩赶紧对他说：“快别熄灭，你回天上找你的兄弟姐妹去吧！”
（把句子中加点的词去掉后，意思会有什么不同。

从这里体会到了什么）
4练习分角朗读课文。

着重指导“对话”与“问句”的朗读。

5重点指导“善良”体会关键词的含义。

6交流自己平时善良的表现及所看到的不善良的行为。

（比如：田波用石头将石远为的头砸破，还将其耳朵咬出血
7根据生交流情况启发诱导生善良是人最起码的素质，每一个人都应该有一颗善良的心。

设计意图
低年级的生习重点就是识字识词，这可以为语文阅读扫清障碍。

三、精读感悟，品味文本
（一）识字写字
1引导生观察生字的间架结构特点，“传”“掉”两个字左窄右宽，“住、别、所”三个字左右大致相等。

2指导生把字写正确，写美观，应用多种感官，边写边读。

3听写生字，纠错。

（二）练习分角朗读课文。

1同桌赛读，分角。

2男女赛读。

3师生赛读。

设计意图
分析课文，培养生阅读课文的能力，并从中掌握一些人生道理。

四、总结课文，拓展延伸
1抄写词语
善良熄灭愿望
2识记多音字
传
3用“愿望”说一句话。

设计意图
完课文，让生展开想象，锻炼生的语言表达能力。

五、教师小结，布置作业
你有什么愿望打算怎样去实现说给同伴和家人听听。

板书设计
善良的孩子
想：为妈妈求点什么} 心地善良
梦：别熄灭回天上
教反思
“送人玫瑰，手留余香”，每次在帮助人以后，总会感到十分高兴。

其实，每个人天生本性都是善良的，而只有心灵美的人才是最漂亮的。

善良是一种美德，而我们作为祖国新一代的未，更应该将这种美德传承下去，做一个善良的好孩。