新苏教版三年级语文(下册期末)练习及答案

新苏教版三年级语文(下册期末)练习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（20分）
hézi yán liào yóu piào xiān zǐhǎo wén
lízi gōu zhùpiāo dàng gēqǔfēng shōu
二、比一比，再组词。

（10分）
三、读一读，连一连。

（10分）
哀痛朋友风筝飞得很高
高尚的日子日子过得茂盛
尴尬的眼光花儿开得鲜艳
羡慕的局面树木长得飞快
四、想一想，选词填空。

（10分）
热闹喧闹
(1)一场（________）的音乐会开始了。

(2)图书室内，请大家保持安静，请勿（_______）。

舒服舒畅
(3)每一个张开的喙（________）地呼吸着。

(4)外面寒风呼啸，屋子里又（________）又暖和。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）
（1）在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。

（缩句）
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（2）她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。

（用加点词造句）
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（3）我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。

（用上“因为“…所以…”改写句子，意思不变）
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六、阅读短文，回答问题。

（20分）
掌声（节选）
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。

在全班同学的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。

就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。

在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。

掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。

她的普通话说得很好，声音也十分动听。

故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。

英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1．“犹豫”这个词说明了（）
A．英子自卑，不愿意一摇一晃走上台，但老师的要求又不能不做，因此拿不定主意
B．英子没准备好，怕同学们笑话她
2．哪句话具体描写英子有讲故事的才能？用“”画出来。

3．这两次掌声表达的意思有什么不同？
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4．第二次掌声响起时，你想对英子说些什么？
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七、习作。

（15分）
我和李明是好朋友。

一天，我把自己刚买的《淘气包马小跳》借给李明看，没想到他居然把书弄脏了，封面还有破损，我非常生气……
根据这个开头，续写故事，注意想象合理，内容具体。

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参考答案：
一
盒子颜料邮票仙子好闻
梨子勾住飘荡歌曲丰收
二
三
四
热闹喧闹舒畅舒服
五
（1）她走上了讲台。

（2）示例：这道题太简单了，甚至看一眼就能得出答案。

（3）因为那掌声使我明白，同学们并没有歧视我，所以我永远不会忘记它。

六
1．A
2．她的普通说得很好，声音也十分动听。

3．第一次是同学们对英子的支持和鼓励。

第二次是同学们对英子的称赞和表扬。

4．我想对英子说：“英子，你的普通话说得太棒了，我要向你学习，继续加油啊！”。