第2课 古代世界的帝国与文明的交流 人教版高中历史(2019)必修中外历史纲要同步练习

高一历史《中外历史纲要》（下）第一单元古代文明的产生与发展第2课古代世界的帝国与文明的交流练习题一、单选：（本大题共13小题，每小题4分，共52分。

）1.人类最初的文明犹如茫茫大海中的几座孤岛，相互之间联系甚少，它们出现在下列哪些大陆的若干地区？A.美洲B.大洋洲C.南极洲D.亚非欧2.农耕文明的优势使其具备扩张潜能，使文明区域不断扩大。

下列组合属于完整全面的农耕文明区的优势是：①社会分工比较发达②劳动生产率相对较高③复杂的社会组织和管理系统④发达便捷的交通A.①④B. ②③④C. ③④D.①②③3.古代某一国家曾经统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分,而且一度征服埃及,建立了历史上空前的大帝国。

这个帝国是：A.埃及B.巴比伦C.亚述D.马其顿4.古代世界哪些文明曾对人类产生过比较广泛的影响：①古代埃及文明②古代西亚文明③古代希腊文明④埃及新王国⑤古巴比伦王国⑥亚述帝国A.①②③B. ④⑤⑥C.①②③④⑤⑥D.③④⑤⑥5.亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。

这说明：A.人类文明发展的动力来源于战争B.和平往来促进了文明的交融C.暴力冲突导致了文明的衰落D.暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展6. 古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来。

下列古代文明扩展的方式不包括：A. 地区统一B. 武力扩张C.移民D.农耕文明的封闭性7.马其顿亚历山大继承波斯帝国的基本制度和治国理念,以下不属于其中的是：A.君主专制 B．君权神授 C.行省制 D.推广希腊文化8.古代文明的区域性扩张，促使波斯等帝国的兴起。

把整个地中海变成了帝国内海的曾经地跨欧亚非三大洲的古代帝国是:A.亚述帝国B.波斯帝国C.亚历山大帝国D.罗马帝国9.2世纪的演说家阿利斯提德对罗马作为商品汇聚地的描绘:“所有货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。

这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上”。

这从一个侧面说明：A.帝国的空前繁荣B.帝国内经济联系的加强C.帝国贸易的发展D. 帝国奴隶和平民的劳动10.运用“时间尺度”是历史学作为时间的科学的具体体现之一。

所谓时间尺度，指的是研究者在观察分析其研究对象时所采用的一种时间上的度量工具和方法。

下列事件按发生时间顺序正确的是：①罗马军队征服意大利；②地中海变为罗马内海；③基督教成为罗马帝国国教；④罗马帝国分裂；⑤西罗马帝国灭亡A.①②④⑤③B.①②③④⑤C.③④⑤②①D.⑤④③②①11.西亚的农耕技术逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。

起源于西亚的冶铁技术，扩散到埃及和希腊等地。

西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。

希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。

这说明：A．文明之间交往的总趋势是不断削弱，相互影响也不断缩小B．文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响也不断扩大C．西亚是世界文明的起源地 D．希腊文明集世界文明之大成12.字母组成语言是世界上大部分书面语言的组成形式。

人类历史上最早的字母文字是：A．希腊字母 B.拉丁字母 C.腓尼基字母 D.阿拉马字母13.西方谚语“条条大路通罗马”（All Roads Lead to Rome）说明：A．西方陆路交通十分发达，罗马是欧洲的中心B．罗马帝国强大繁荣，罗马是帝国的中心C．罗马于欧洲各地的陆上交通十分方便D．意大利富庶、繁荣，是欧洲的文化中心二、材料解析题：（本大题共三小题。

其中第14题16分，第15题16分，第16题16分，共48分）14.古代世界，波斯、罗马和大汉王朝都对人类文明产生过重要影响。

阅读材料,回答问题。

材料一波斯国王大流士一世宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的一切命令，他们都遵行不误。

……靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。

”——李铁匠选译《古代伊朗史料选译》他(大流士)从公元前518年起,实行了一系列的重大改革,其重要内容如下:(1)建立军、政分权的地方行政制度，将全国划分为许多省,由国王委派总督治理……(2)制定统一的贡赋制度……(3)军事改革……(4)制定统一的货币制度——《世界上古中古史》朱寰主编材料二以金银为钱，银钱十当金钱一。

与安息、天竺交市于海中，利有十倍。

其人质直，市无二价。

谷食常贱，国用富饶。

邻国使到其界首者，乘驿诣王都，至则给以金钱。

其王长欲通史于汉，而安息欲以汉缯彩与之交市，故遮阂不得自达。

至桓帝延熹九年，大秦（《后汉书》对罗马帝国的称呼）王安敦遣使自日南儌外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。

其所表贡，并无珍异，疑传者过也。

——《后汉书·西域传》对大秦的记载（1）根据材料一并结合所学知识，概括波斯国王使如何进行统治的？（8分）（2）根据材料二并结合所学知识概括罗马与汉朝交往的情况。

（8分）15.历史上，亚历山大帝国和罗马帝国的影响广泛而深远。

阅读材料，回答问题。

材料一亚历山大在远征过程中一旦遇到抵抗,他不惜大动屠刀。

城市被摧毁,幸存者被岀卖为奴,财富被洗劫一空。

材料二(亚历山大)远征客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合,东方的天文学和数学知识也传入西方,丰富了西方的知识宝库。

同时扩大了各民族已知世界的范围,加快了人类历史由分散走向整体的进程。

材料三罗马帝国将各个文明汇聚成大河。

罗马帝国统治下有着不同文化、不同宗教信仰,它采取不同的政策因地制宜，客观上维系了罗马帝国的存在,维护了地区和平,促进罗马帝国的强盛。

同时罗马同时使原来隔绝的地区开始有了交流,东西方文明交流进一步频繁。

（1）根据材料一、二并结合所学知识概括亚历山大帝国扩张的影响（4分）（2）根据材料三并结合所学知识概括罗马帝国的影响。

（6分）（3）根据材料一、二、三，结合所学知识，谈谈你对古代世界文明交流的认识。

（6分）16.文明的扩张与交流促进人类社会的发展。

阅读材料，回答问题：材料一农业文明的本质特征是孤立的、闭塞的。

但它也具有定的扩张性和外向性,原因在于:其一,农业文明的发展,使文明区内人口越来越多,人口在激增的情况下便有可能离开文明中心而向四周迁徙。

其二,农业文明物质资料手段的先进性和可靠性,极易为文明周边原始部落所了解、所模仿,从而发展农业。

其三,农业的先进性使生产出现了剩余,从而使一部分人能脱离农业而从事工商业,而工商业在本质上又是需要与外界交往的。

——刘景华《人类六千年》材料二图1图2 图3 图4（1）根据材料一概括促使农耕文明不断扩展的因素。

（4分）（2）从材料二的四幅图中你能读出哪些主要信息？（8分）（3）当今世界，经济全球化成为人类社会发展的必然趋势。

如何正确看待当今的文明交流？试着谈谈你的看法。

（4分）参考答案：一、单选：1. D2. D3. C4. A5.D6. D7. D8. D 9. A 10. B 11. B 12. C 13. B14.（1）宣扬君权神授，实行君主专制制度。

在地方上实行行省制，行省总督阂军事长官相互监督和制约。

建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统。

（2）借助丝绸之路通过安息罗马与汉朝有间接的贸易往来；东汉班超为经营西域，曾派甘英出使大秦未至；2世纪时，罗马商人来到洛阳；桓帝延熹九年，大秦使者来汉。

（或答：通商，遣使。

）15. （1）给当地人民带来了沉重的灾难。

促进了东西方经济文化交流。

（2）罗马帝国的统治,使地中海地区保持了比较长期的和平。

帝国境内不同地区经济文化联系不断加强,奴隶制商品贸易不断发展。

东西方文明交流进一步频繁。

（3）文明交流有利于世界各地经济文化联系的加强和发展。

大国扩张只是文明交流的一种形式。

应该促进文明文化的和平交流。

（其他回答言之成理也可得分你，最多不超过6分）16.（1）①比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率。

②文明区内人口的增多,需要新的土地。

③农业文明的先进性和可靠性,对周边文明的吸引力。

④统治阶级要追求更多土地以获得税收。

（2）图1：早期文明具有孤立性、多样性和农耕文明不断扩展的特点；图2：文明的传播是多领域的；图3：文明交流的范围扩大；图4：中国和罗马的出土文物是中西方交流古已有之的有力佐证。

（3）文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。

文明交流互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。

推动文明交流互鉴,需要秉持正确的态度和原则。

我认为,最重要的是坚持以下几点：第一,文明是多彩的,人类文明因多样才有交流互鉴的价值。

第二,文明是平等的,人类文明因平等才有交流互鉴的前提。

第三,文明是包容的,人类文明因包容才有交流互鉴的动力。