河北省滦县第三中学八年级英语上册 Unit 2 How often

Unit 2 How often do you exercise 知识技能目标
1、会认读、拼写本课的单词和短语；
2、正确运用How often 引导的疑问句进行交际。

3、完成听力练习，并就听力内容进行问答。

方法情感目标
学会合作，自主，探究 重点
正确运用How often 引导的疑问句进行交际。

难点
正确运用How often 引导的疑问句进行交际。

教法
小组合作，自主探究 学法 小组合作，自主探究
复习自学环节 一、英汉互译，并在文中划出这些词名。

和某人一起度过时光 It ’s+ adj.+ to do sth.. . 向某人询问某事 by doing sth.. 一点儿也不…… 在某人的业余时间 最受欢迎的 比如；诸如 多于；超过 旧习难改 少于 做某事的最好方式 一周在三四次 一周四至六次 至少 去乡下露营 二、根据句意及提示写词。

1．百分之二十的学生根本不运动！ 2. 对于我们看电视这个问题的回答也很有趣。

3．通过上网或看娱乐节目放松是好的，但是我们认为最好的放松方式是通过锻炼。

4. 它对于大脑和身体是健康的。

5. 大部分学生上网是为了娱乐而不是作业。

三、完成2b,2c,2d,2e 的练习。

（翻译下列句子需教师点拨,特别是1，2，3题 单词,学生互学） 二、学习探究环节 1检查预习情况。

Do 2a, 然后按照排列顺序说句子。

例如： I watch TV every day. I always play computer games.... 阅读并理解2b 。

Do 2b,2c and 2d ，并订正答案。

—I usually ________ _______ _________ _______. 2.—吃苹果对我们的身体有好处。

解决重点词组和句子，并朗读。

5. Do 2e. 选择一项课余活动。

对同学进行调查并制作扇形图。

B: No. But my mother wants me to drink it. She says it’s good fo r my health./
B: Ye s. But my mother doesn’t let me to eat it. She
（重要知识点）
三、点拨提升环节
一般现在时的句子结构、常用副词或者副词短语。

四、巩固练习环节
一、用括号内所给词的适当形式填空
1．Mum asked children to eat it ________ (two) a week.
2．Do you do eye _________ (exercise) every
day?
3．I want to go ______ (shop).
4．How often do you ____________ (shop)?
5．The doctor asked her _________ (eat) more fruit.
6．Here __________(be) a letter for you.
7．No ___________(student) do homework
once or twice a week.
8．I read English books about____________(once) a week.
9．Few students ________( exercise ) t hree
times a week.
10．Lots of ________ ( visit) come to the city at this time of year.
二、根据汉语意思完成句子（每空一词） 1.—你周末通常做什么?
—What do you usually do ______ _______? —我通常去看电影。