推荐总结-读《李光耀论中国与世界》有感

读《李光耀论中国与世界》有感最近读了《李光耀论中国与世界》这本书，觉得内容很丰富，它整理和讲述了李光耀先生对中国与世界的关系、中国的发展与走向等诸多问题的看法。

尤其是书中提到“在新加坡，孩子们先学汉语，然后学英语。

他们可能十几岁就去美国了，能说一口流利的英语，但他们的头脑里仍流淌着4000年的汉语名言警句”。

对此我深有感触。

如今我们的教育，可以说跟新加坡是截然不同的。

汉语固然早早地在学，但学得不精；而对于英语，家长、学校、社会则是趋之若鹜。

一方面，学校的英语教育越来越早，我们那个年代要小学四五年级才开始学英语，而如今幼儿园甚至幼儿园前的苗苗班就在大搞“快乐英语”、“社区英语”等英语教育；另一方面，家长也非常热衷英语教育，有些家长担心自己的孩子英语落后甚至在胎教的时候就放入了英语内容；另外，社会也在迎合着家长的需求，各种学前英语培训机构层出不穷。

我们都知道，国家的未来靠的正是教育，靠的正是祖国的下一代。

过分重视英语学习这一问题看起来不大，但实际却是非常致命的大问题。

重英轻汉教育不仅是个教育问题，根本上还涉及到民族文化、民族思想，如果任其发展，致命的后果就是引起本民族认同感的逐渐缺失、华夏文化的逐渐衰落。

就拿节日来讲，现在的年轻一代普遍喜欢过洋节日，情人节、圣诞节、感恩节过得红红火火，传统的端午节、重阳节、中秋节却冷冷清清。

又如言谈举止方面，年轻一代也越来越“西化”，不讲礼貌，我行我素，甚至有些完全没了礼义
廉耻的概念，竟出现了“街头门”“教室门”“扒衣门”等各种与年轻人相关的极端报道。

这样下去，真的非常危险。

造成如今世风日下的因素有很多，而要扭转这一局面，最根本的是从教育抓起，修正重英轻汉的教育现状，彻底打破“崇洋媚外”的心理。

中华五千年博大精深的文化，并不守旧、落后。

从诸子百家的争鸣中我们可以窥看到中华文化的丰富多彩与多样化；从管仲、商鞅、北魏孝文帝、赵武灵王、成吉思汗、张居正等数不胜数的改革家身上我们可以看到中华文化因地、因时制宜的创新精神和大无畏精神；从“海纳百川，有容乃大”等俗语中我们可以看到中华文化的包容性与发展性。

中华文化本身并不会停滞不前，而是能够不断地吸收其他文化、思想的养分，不断发展壮大，生生不息。

上至天文、下至地理，古代的中华文明一直处于世界领先水平，这与中华文化本身的创造性和吸收包容性是息息相关的。

四大发明、天工开物，周髀算经、九章算术，地动仪、浑天仪、太初历、授时历，都江堰、郑国渠、水经注，伤寒杂病论、麻沸散、种痘术，齐民要术、铁犁、纺车织造机……无论是这些难以胜数的实用性科技，还是其他丰富多彩的文学艺术创造，中华文化无不绽放着包罗万象、精彩纷呈、充满智慧与人性的光辉。

新加坡当初之所以从一个贫穷落后的小国，一跃成为“亚洲四小龙”，跻身发达国家之列，我想是与李光耀先生倡导的“先汉后英”的理念是密不可分的。

作为中华文化的继承者，我们更应好好珍惜这一瑰宝，自觉学习，努力实践，并将之发扬光大。

作为一名广电网络的员工，可谓责任重大，任重道远。

以文化人是我们的天职。

当前，摆在我们面前的首要任务，就是要号召和鼓励全民族同心同德实现中国梦。

而对于我们来说，实现中国梦，首先就要实现有线梦。

我一定要全面理解和掌握“正确舆论传播使者、广电数字网络专家、可控安全专网伙伴、民生数据服务先锋”的深刻内涵及要求，立足本职岗位，潜心钻研业务，拼搏进取，无私奉献，充分运用好舆论宣传工具的特殊功能，弘扬主旋律，激发正能量，为文化大发展、大繁荣贡献自己全部的聪明才智，成为弘扬优秀传统文化、实现中国梦的滚滚洪流中的光荣一员。