PEP五年级英语下册U5Part A Let's spell课件
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Unit 5
Whose dog is it?
Part A （Let's spell）
Revision
play a game
教师说一句，学生说一句。但是学生说的句子 必须和老师说的句子意思相同。如：
T:This book is Peter's. Ss:This book is his.
Lead in Look and answer
字母 ng
nk
发音要领
例词
双唇张开，舌尖抵住下齿龈， 舌根自然向上抵住，气流从鼻 腔送出，声带振动。
long sing
/ŋk/ 是nk的发音。先发鼻 音/ŋ/，再发清辅音/k/。
think pink
Read,write and listen.
song; ring; sing; thing; morning; long
►A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams. 只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才 算老。 ►Bad times make a good man. 艰难困苦出能人。 ►Life is a path winding in the mountain, bumpy and zigzagging. 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平。
Presentation
Let's spell
Step 1: Read,listen and chant.
Step 2: Watch and find 或点击此处播放视频
点 击 图 片 ， 播 放 视 频
你发现规律了吗？
long
sing
thinkink来自ring trunkyoung pink
trunk; think; drink; pink; thank; bank
Look,listen and write.
1.Zoom is eating. 2._J_o_h_n__is_j_u_m__p_in_g_._____________ 3._Z_i_p_i_s_d_r_in_k_i_n_g_.______________ 4._S__ar_a_h_i_s_s_i_n_g_in_g_._____________
Exercise
找出每组单词共同的字母组合。
long sing ring 共同字母: ng
young
think ink trunk pink 共同字母: nk
Summary
语音（字母组合ng/nk)： ng: long, sing, ring, young, nk: think, ink, trunk, pink
Whose dog is it?
Part A （Let's spell）
Revision
play a game
教师说一句，学生说一句。但是学生说的句子 必须和老师说的句子意思相同。如：
T:This book is Peter's. Ss:This book is his.
Lead in Look and answer
字母 ng
nk
发音要领
例词
双唇张开，舌尖抵住下齿龈， 舌根自然向上抵住，气流从鼻 腔送出，声带振动。
long sing
/ŋk/ 是nk的发音。先发鼻 音/ŋ/，再发清辅音/k/。
think pink
Read,write and listen.
song; ring; sing; thing; morning; long
►A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams. 只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才 算老。 ►Bad times make a good man. 艰难困苦出能人。 ►Life is a path winding in the mountain, bumpy and zigzagging. 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平。
Presentation
Let's spell
Step 1: Read,listen and chant.
Step 2: Watch and find 或点击此处播放视频
点 击 图 片 ， 播 放 视 频
你发现规律了吗？
long
sing
thinkink来自ring trunkyoung pink
trunk; think; drink; pink; thank; bank
Look,listen and write.
1.Zoom is eating. 2._J_o_h_n__is_j_u_m__p_in_g_._____________ 3._Z_i_p_i_s_d_r_in_k_i_n_g_.______________ 4._S__ar_a_h_i_s_s_i_n_g_in_g_._____________
Exercise
找出每组单词共同的字母组合。
long sing ring 共同字母: ng
young
think ink trunk pink 共同字母: nk
Summary
语音（字母组合ng/nk)： ng: long, sing, ring, young, nk: think, ink, trunk, pink