动画片——可充分利用的教育教学资源

动画片——可充分利用的教育教学资源
宁献春
【期刊名称】《广西教育》
【年(卷),期】2009(000)025
【摘要】动画片以其生动、形象的画面，生活化的语言，天马行空的想象而深受儿童的喜爱，一休、孙悟空、喜羊羊等动漫角色成为学生争相模仿的对象。

因此，在教学中教师可以积极利用动画片资源拉近师生距离，同时让学生感受到学习的乐趣。

【总页数】1页(P46)
【作者】宁献春
【作者单位】玉林市玉州区茂林镇陂石小学
【正文语种】中文
【中图分类】G40-057
【相关文献】
1.充分利用实践教学资源,构建中药资源与开发专业开放性实践教学体系的思考 [J], 谢红旗;程辟;唐其;谢玲
2.充分利用教育教学资源,发展学生控制实验条件的能力 [J], 王红玲
3.如何在数学探究活动中充分利用各类教学资源——以“乘加、乘减解决问题”教学为例 [J], 吴志远;
4.动画片——可充分利用的教育教学资源 [J], 宁献春
5.2018-2022年教育部高等学校化学类专业教学指导委员会关于延期开学期间充
分利用在线教学资源开展教学活动的倡议书 [J], 2018-2022年教育部高等学校化学类专业教学指导委员会
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。