创客式教育与教学做模式的差异及在学前教育音乐教学中的实践策略

创客式教育与教学做模式的差异及在学前教育音乐教学中的实践
策略
一、创客式教育与传统教学模式的差异
1.学习方式
传统教学模式下，学生通常是被动接受知识，教师是主导者。

而创客式教育强调学生
的参与和发现式学习，通过实践活动和团队合作，激发学生的创造力和想象力。

2.教学内容
传统教学模式下，教学内容主要是围绕着书本知识，重视学科知识的传授。

而创客式
教育更注重实用性和综合性的教育内容，鼓励学生在实践中进行探索和创新。

3.课程设计
传统教学模式下，课程设计更多是由教师完成，着重于知识的传授和学生的应试能力。

而创客式教育更注重课程设计的跨学科性和项目性，让学生在项目中进行知识的整合和应用。

二、创客式教育在学前教育音乐教学中的实践策略
1. 制定多样化的教学计划
在学前音乐教学中，可以结合创客式教育的理念，制定多样化丰富的教学计划。

可以
设计一些音乐制作的小项目，让孩子们亲自动手做一些简单的乐器，或者进行一些小型音
乐表演活动，让孩子们在实践中体验音乐的魅力。

2. 激发学生的创造力和想象力
创客式教育注重学生的主动参与和创造力的培养，因此在学前音乐教学中，可以通过
一些游戏和活动，激发学生的创造力和想象力。

可以设计一些有趣的音乐游戏，让孩子们
通过游戏的方式感受音乐的魅力，提高他们对音乐的兴趣和热爱。

3. 引入跨学科教学
创客式教育强调教育内容的综合性和实用性，可以在音乐教学中引入跨学科教学的理念。

可以结合数学知识，设计一些关于音乐节奏的数学游戏，或者结合美术知识，让孩子
们通过画画的方式表达对音乐的感受和理解。

4. 注重团队合作
创客式教育强调团队合作的重要性，因此在学前音乐教学中，可以设计一些小型团队合作的音乐活动。

可以让孩子们分组进行音乐创作，让他们在团队合作中学会倾听、合作和尊重他人，培养他们的团队合作精神。

5. 开展实践活动
创客式教育强调实践活动的重要性，因此在学前音乐教学中，可以开展一些音乐实践活动，让孩子们亲身体验音乐的魅力。

可以组织一次小型音乐会，让孩子们在舞台上展示自己的音乐才华，提高他们的自信心和表演能力。