2019-2020年人教统编chapt19人称代词指示代词者字所字课件

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小学英语人称代词与指示代词ppt课件

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你 你们

她 它 他们/她们/它们
第一人称 第二人称 第三人称
Game time
两组PK,根据表格内中文,组员一个接一个快速说出主格〔或宾格〕,先完 成的小组得分。
主格
I we you you he she it they
宾格
me us you you him her it them
意思相同
我 我们
人称代词和指示代词
语法突破
代词 1.人称代词 2.指示代词
一、人称代词
〔表示“我〞“他〞“他〞“她〞“它〞“我们〞“他们〞“他们〞 的词。〕
1. 主格
2. 宾格
主格
I we you you he she it they
宾格
me us you you him her it them
意思相同
我 我们
B
说出四个指示代词+5
翻译用语: 我是Gogo. +6
说出单数人称的排序 +7
Homework
1. 完成P24-P26练习。 2. 誊写P23人称代词表格5遍。
See you next week!
( ) 2. What are these? ________ are stamps.
A. they
B. They C. Those
D. it
( B) 3. Mike Jordan is a basketball star. I like ______ very much.
A. he
B. his C. him
7. 复数:一,二,三 (we, you and they )
8.
Pronoun
Let’s think.主格的用法

人称代词和物主代词ppt课件

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课件内容概述
人称代词的定义、分类及用 法
物主代词的定义、分类及用 法
02
01
人称代词和物主代词的对比
与辨析
03
常见错误及注意事项
04
05
练习与测试
02
人称代词
人称代词的定义
01
人称代词是指用来代替人或事物 的名称的词,如“我”、“你” 、“他”、“她”、“它”等。
02
人称代词在句子中充当主语、宾 语等成分,用于指代前面提到的 名词或代词,以避免重复。
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目 录
• 引言 • 人称代词 • 物主代词 • 人称代词与物主代词的对比 • 人称代词和物主代词的常见错误及纠正 • 人称代词和物主代词在英语写作中的应用
01
引言
目的和背景
帮助学生理解人称代 词和物主代词的概念 及用法
为学生提供一个全面 、系统、生动的学习 资源
提高学生运用人称代 词和物主代词的能力
人称代词的种类
01
02
03
第一人称代词
指说话人自己,如“我” 、“我们”。
第二人称代词
指听话人,如“你”、“ 你们”。
第三人称代词
指除了说话人和听话人以 外的其他人或事物,如“ 他”、“她”、“它”、 “他们”。
人称代词的用法
01
02
03
04
主格人称代词
在句子中充当主语,表示动作 的执行者,如“我吃饭”、“
04
人称代词与物主代词的对比
定义对比
人称代词
用来代替人或事物的名称,以避 免重复或不明确。
物主代词
表示所属关系的代词,即某物属 于某人或某物是某人的。
种类对比

人称代词-ppt课件

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数 人称
形容词性 物主代词 名词性 物主代词
单数
复数
第一 第二 第三
第一 称 人称
my your his/her/its our your their
mine yours his/hers/ its ours yours theirs
如: I like his car. 我喜欢他的小汽车。 Our school is here,and theirs is there. 我们的学校在这儿,他们的在那儿。
数 格 第一人称 第二人称 第三人称
单数
复数
主格 宾格 主格 宾格
I me we
us
you you you
you
he him they them
she her they them
it
it they them
如:He is my friend. 他是我的朋友。 It's me. 是我。
二、 物主代词表示所有关系的代词,也可叫做代词所有格。 物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词二种,其人物和 数的变化见下表。
人称代词
人称代词分类
• 代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。 英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为:人称代词、 物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词 和不定代词八种。今天我们来说说人称代词和物主代词。
一、人称代词是表示“我”、“你”、“他”、 “她”、“它”、我们“、”你们“、”他们“的 词。人称代词有人称、数和格的变下表:

高中英语语法代词PPT课件

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–It’s me. 谁敲门?-是我。 3. 人称代词在并列使用时的顺序为 单数形式:(二、三、一)即:you/ he/ I 复数形式:(一、二、三)即;we/ you/ they * You, she and I all enjoy the music. 你她和我都喜欢音乐。 * We, you and they all love our country.
★人称代词作主语时,要用主格形式;
作宾语时,在动词、介词后面用宾格形式。
.
7
注:
1. Last Sunday everybody went to the cinema C
except____.
A.mmAee and Tom
B. Tom and I
C. Tom and
2★.几_个__人__称_代_h词av并e 列ne使ve用r 时be,单en数to代B词ei的jin人g称. 顺序常为你、 A他. /W她e、, y我ou。a复nd数th代ey词的B.人Yo称u,代th词ey顺a序nd为w我e 们C.、Yo你u们, th、em他 们。an即d wuse, you and they(主格); us, you and them(宾
I we you you he she it they me us you you him her it them
用法口诀: 人称代词分两格,主格宾格来分说; 主格定把主语. 作,宾格作宾不会错。6
注:
1. Mr Brown teaches__B__ history this year.
A. We
A. spent B. cost C. took
1.3. It is great fun __ surfing on the Internet . A. go B. to go C. going

小学英语语法课件-人称代词 PPT课件 全国通用

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Practice II
Oral Practice
⑥ ___T_h_e_y_ (They, Them) want to go to the park tomorrow.
⑦ ___I__ (Me, I) like __h_i_m__ (he, him) and Benny.
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Unit 3
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Pronouns 人称代词
Warm up Presentation I Presentation II
Practice I Practice II Production
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Presentation II
Sentences
This is my father. He is a doctor.
This is my mother. She is a teacher. This is a book. It is on the desk.
I指 Vicky
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Presentation I
Sentences
The teacher said to the boy, "You are late". You 指代谁? the boy
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Practice

人称代词PPT课件

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name? • you
B. √your
C. my
D. I
11 –Is this ______ classroom?
–No, • we
Bit’.sutsheirCc.√laosusrroDom. o. urs
12. My brother is a teacher.
A.
S_h_√e___wBo. rkHsein
宾格 me, you, her, him, it, us, you, them
adj性 my, your, her, his, its, our, your, their,
物主代词
n性 mine, yours, hers, his, its, ours, yours, theirs
第2页/共38页
一、人称代词、物主代词一表清
She is a girl. They are girls.
It is a cat.
They are cats.
第24页/共38页
表示所有关系的代词叫做物主代词, 也可叫做代词所有格。
-What’s your name, please? -My name is Mary. Is this his book?
√A.her B.his C.she D.he
7. I do ________ homework in the evening.
A.me B.I √C.my D.Their
8. Is that ______uncle? No, it isn’t
A. He B. she √C. her D. hers
we you they us you them
our your their
物主 代词

最新人称代词教学精品课件

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提高辨析能力方法分享
多读多听
通过大量的阅读和听力练习,可以接触到更多的人称代词 使用场景和例子,从而加深对人称代词的理解和掌握。
注意观察和总结
在日常生活中,注意观察人们如何使用人称代词,并尝试 总结其中的规律和特点。这有助于提高对人称代词的敏感 度和辨析能力。
刻意练习
针对自己容易混淆的人称代词进行刻意练习,例如通过写 作、口语练习等方式进行反复操练。这有助于加深对易混 淆人称代词的理解和记忆。
口语交流中注意使用恰当的人称代词以增加亲切感
在面对面的交流中,使用第一人称代 词“我”或“我们”来表达自己的观 点和感受,有助于建立信任和亲密关 系。
在提及第三方时,使用第三人称代词 “他”、“她”或“他们”以保持客 观和清晰。
使用第二人称代词“你”或“你们” 来关注对方的需求和感受,使对话更 加互动和友好。
点评学生表现
教师应对学生的展示和自我评价进行点评,肯定他们的努力和进步,并指出需 要进一步提高的方面。
提供建议和指导
教师应根据学生的实际情况,提供针对性的建议和指导,帮助他们更好地掌握 人称代词的相关知识。
拓展资源推荐
相关书籍和文章
推荐一些有关英语语法和写作的书籍和文章,供学生进一步学习 和参考。
你(you)”、“他(him)”等。
主格和宾格的使用需根据句子结 构和语境进行判断。
物主代词与反身代词应用
物主代词表示所属关系,分为形容词性物主代词和名词性物主代词,前者如“我 的(my)”、“你的(your)”,后者如“我的(mine)”、“你的(yours)”。
反身代词表示动作反射到自身,如“我自己(myself)”、“你自己(yourself)” 、“他自己(himself)”等,常用于强调或对比。

人称代词物主代词,反身代词ppt课件

人称代词物主代词,反身代词ppt课件
• 2. Is that _y_o_u_r_ watch? (you) No, it’s not __m__in_e__ . ( I )
• 3. __H_e__ is my brother. __H_is__ name is Jack. Look! This dog is _h_i_s_. ( he )
老师们帮助我们学英语。
This book is useful , I want to buy __it____.
这本书很有用,我想买它。
My parents love __m___e_.
动词后面一般用宾格,例如:
• Give me some water. • Tell him the news.
• I love ________(they)very much.
• The toy is mine.
.
第一人名词性
形容词性 名词性
my
mine
our ours
your his
yours his
your yours
her
hers
their theirs
its
its
.
21
主格
I
you
宾格
me you
形容词性 物主代词
名词性 物主代词
• 1. Show _____ how to draw a circle, OK? (we)
• 2. The girl behind _________ is our friend. (I )
• 3. Don’t touch ________. _______is not a cat.________is a tiger! (it)
• 4. _______ don’t know her name. Would you please tell _______? ( we )

人称代词ppt[1]

人称代词ppt[1]

人称代词主格用法讲解
记住这个概念: 主语:一个句子主要描述的对象或动作的发出者。陈 述句:“主+动+其它”;疑问句:“动+主+其它+? ”
I am a student.
主 动 语 Are 词 you 动词 主语
其 它 China? from
返回第十 其它 幻灯片
说一说谁是主语,谁是动词?
Is
Tom
is are/were I he she it we you they
was
人称代词作宾语时用宾格。 We like him very much. Give it to me. Let’s go (let’s =let us)
人称代词宾格作宾语,表示动作行为的对象。

人称代词:
. 宾格 ( )
主格 ( ) 1. 我 2. 你 3.他 4. 她 5. 它 6.我们 7.你们 8.他们
I am a girl . You are a girl. He is a boy. She is a girl. It is a cat.

We are girls. You are girls. They are boys. They are girls. They are cats.
宾格 me, you, her, him, it, us, you, them 物主代词adj性 my, your, her, his, its, our, your, their, n性 mine, yours, hers, his, its, ours, yours, theirs 反身代词 myself, yourself, herself, himself, itself, ourselves, yourselves, themselves, oneself

人称代词ppt[1]

人称代词ppt[1]

复数 主格 宾格 we us you you
they them
人称代词
I我
we 我们
you你
you 你们
he他
she 她
it 它
they
他们 她们它们
一.人称代词
1、单数你他我,复数一二三,道歉我为先.
1.我、你、他、都18岁。You, __________________ he and I are 18. 2.你们、我们、他们都来自中国。 ______________________________. We, you and they are from China
me you
him her her hers
物主 代词
my your his mine yours his
myself yourself
our your their ours yours theirs
ourselves yourselves themselves
its
itself
反身代词
himself herself
一、选出括号中正确的词, 在正确的词上打勾。 1.This is( my / I)mother. √ 2. Nice to meet (your / you √ ). 3. (He / His √ )name is Mark. 4. What’s(she / her √ )name? 5. Excuse(me √ / my / I).
主格、宾格、所有格讲解
1、人称代词主格:在句子开头作主语,表示谁怎么 样了、干什么了。 例:1) I am a teacher. 2) You are student. He is a student, too. 3) We/You/They are students. 2、人称代词宾格:在动词或介词后作宾语,表示动作 行为的对象。 例: 1)Give it to me. 2) Let’s go (let’s =let us) 3.物主代词所有格:用在名词前,表示是谁的东西 例:1) This is my book.

人称代词教学(课堂PPT)

人称代词教学(课堂PPT)
school.
• __H__is___(他的) teacher is good.
23
• __T_h_e__y_(他们) are listening to the radio.
• This is _m__y____(我的) book. That is__h_is_______(他的)
• _h_i_s____(他的) chair is blue. __o__u_r_s_______( 我们的) is yellow.
i人称代词复数单数复数第一人称we第二人称youyou第三人称heshe主格人称代词宾格人称代词物主代词形容词性名词性memymineyouyouyouryourshehimhishissheherherhersitsitsweusouroursyouyouyouryours主格的用法主格人称代词在句子中做主语
选择正确的代词填空
1 Are those books for ____ ? (they/them)
2 Mike is Mary’s deskmate. ____ (He/Him) is sitting next to ____ (she/her).
3 --Mary, please open the windows.
A. its B. her C. hers D. his
• 2. _B_____ pencil-box is beautiful.
A. TomsB. Tom's C. Tom'sD. Tom's


22
• __M__y____(我) am a teacher.
• My father is talking with _m__e____(我). • _H__e____(他) often plays basketball after

人称代词和物主代词教学课件ppt课件

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人称代词的用法
1.主格在句子中作主语
(主语表示句子主要说明的人或 事物。)
I love China. 我爱中国。
He is a teacher. 他是一名老师。
2.主格在句子中作表语
(在英语中表示主语的身份,状态, 特征等的部分叫表语。)
It is you. 是你。
He thought it was she. 他以为是她。
They are my books.
精选ppt课件
14
重点
形容词性物主代词&名 词性物主代词
It is my toy.
The toy is mine.
精选ppt课件
15
精选ppt课件
16
物主代词的用法
1.形容词性物主代词
Open your eyes. 张开你的眼睛。 He is my teacher. 他是我的老师。 It is her cat. 它是她的猫。 Nobody saw their children. 没有人见过他们的孩子。
My parents love __m__e__.
动词和介词后面一般用宾格,例如:
• Give me some water. • Tell him the news. • This letter is for me. • I often write to him.
物主代词:表示所有关系的代词叫做物主代词。
1. 4. What’s(she / her)name?9. Fine , thank (your / you).
精选ppt课件
22
HOMEWORK
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• 刘淇《助字辨略》成书比《经传释词》早,但流传不广, 影响不如《经传释词》大。它所释的虚词不限于经传。如 卷五“莫”字条:“包何诗:‘莫是上迷楼。’莫是者, 方言,犹今云‘恐是’也。又《宋史·岳飞传》:‘莫须有 三字,何以服天下?’莫须,犹莫是也。”
• 此外,杨树达的《词诠》、杨伯峻的《古汉语虚词》、何 乐士的《古代汉语虚词通释》都是虚词研究的重要参考书 。
• 我無爾詐,爾無我虞。 • (《左傳·宣公十五年》) • 吾乃與而君言,汝何為者哉? • (《史記·平原君列傳》) • 必欲烹乃翁,幸分我一杯羹。 • (《漢書·項羽傳》)
• 3.第三人称代词“之、其、彼、夫”
• “之、其、彼、夫”,在文言文中,常常指代第三者, 可以对译为“他”、“她”、“他们”。但它们不是真 正的第三人称代词,而是指示代词。上古汉语里没有第 三人称动词,表述中需要时,就用指示代词指代其人。 到中古时期,才发展出了典型的第三人称代词——“他 ”。
• 清代袁仁林《虚字说》对虚词研究的路子大体和《语助》相 同,对虚词所表达的“神情声气”描写比较细致。它的一些说 法后来为《马氏文通》所继承。《语助》和《虚字说》对虚词 的研究主要属于语法研究的范畴。
• 和词汇研究关系更密切的是王引之的《经传释词》。他“自九 经三传、秦、西汉之书,凡助语之文,遍为搜讨,分字编次, 以为《经传释词》10卷,凡百六十字。前人所未及者补之,误 解者正之,其易晓者则略而不论。”此书主要是为解释经传而 作,主要内容是纠正前人把虚词当作实词之误,以及阐发一些 虚词久已湮没的古义。在这些方面,王引之作出了巨大的贡献 。《经传释词》一书,在训诂学史上有很高的地位。但是,此 书着重对具体字词的训释,而没有系统研究虚词的一般规律。
公室將卑,其宗族枝葉先落,則公室從之。 (《左傳·晏嬰論季世》) 下視其轍,登軾而望之。 (《左傳·莊公十年》) • “他”字上古的含義是“其他”、“別的”,即可指物
,也可指人。 他人有心,予忖度之。 (《詩經·小雅·巧言》) 到了唐代,“他”才发展成为第三人称代词。
• 4.单数和复数
• 古代汉语的人称代词,单数和复数的词形没有差别。 要了解某一代词所称代的是单数还是复数,经常要靠 上下文义辨识。
代词(PRONOUN/ PRON.)
• 代词的结构功能一般具有实词的特点,可以 用作主语、谓语、宾语、定语状语等,但它 们并不具有像一般实词那样的词汇意义,它 们只有语法意义,即表示称代、指示、疑问 等。在这方面,代词表现出虚词的特点。
可以分为人称代词、疑问代词、指示代词、无定代词、 性代词。
上古汉语只有第一、二人称代词,第三人称代词由指示 (其、之、它[佗、他]、彼)兼任。人称代词也没有 数之分,有时候得根据上下文进行判断。当然,加上 ”、“辈”、“侪”等表复数则意义更为精确。
指示代词也没有单、复数之分,通常没有远指和近指 别。此、是、斯、彼、夫等例外。
• 一、人称代词
• 1.第一人称代词“吾、我、予、余”
• “吾、我、予、余”都是第一人称代词经常用作主语、宾 语和定语。“吾”多用于主语少用于宾语。“予”和“余 ”是一个词的不同写法。
• 今者吾喪我。(《莊子·齊物論》) • 居,予語汝!(《莊子·達生》)
• 第一人称代词还有一个“朕”字,在秦始皇统一天下之后,规 定为皇帝的专用自称,此后历代皇帝都沿用“朕”。在秦以前 ,一般人也可以自称为“朕”。如:
• 二嫂使治朕栖。(孟子·万章上)
• 朕皇考曰伯庸。(屈原《離騷》)
• 2.第二人称代词“女、汝、尔、而、乃”
• “女、汝、尔、而、乃”都是第二人称代词,经常 用于主语、宾语和定语。“女”和“汝”是两个字 写一个词;在古书中“尔”和“乃”都有两种写法 :“爾”和“尔”、“乃”和“迺”。“乃”字用 作第二人称代词本为少见,并常用为定语。
• 每类虚词都有它们的共性,是应该掌握的;还有许多虚词有 较为独特的个性,因而必须注意每个虚词特有的语法规则及 其语法意义。也应该了解每个虚词如何语译,但应在掌握其 语法规则的基础上了解,尽量避免比附现代汉语相应的词和 孤立的背诵。
• 各种研究文言虚词的专著和介绍文言虚词的工具书大都遵 循这种传统标准,从早期的研究到现在的工具书编写都是 这样。我国最早讨论虚词的专著是元人卢以纬的《语助》 。此书有66个条目,对135个词或固定结构进行了解释。 或是分析同一虚词的多种用法,或是比较相近虚词用法的 不同,比起以前对虚词的解释,要详细的多了。特别是书 中把文言虚词和当时口语中的俗语虚词相比较,这对我们 研究宋元时的俗语虚词很有用处。
虚词——代词
• 虚词学术史: • 我国传统的语文学研究,把词分为实词和虚词,古人叫做“实
字”和“虚字”。虚字大体包括现在所说的代词、副词、介词 、连词和助词。这和现代的语法研究有一定的差别。
• 能不能充当句子成分是区分实词和虚词的一个便于掌 握的标准。1898年,马建忠《马氏文通》问世,将实 词分为名字、代字、动字、静字(形容词)、状字( 副词)5类,它们都能充当句子成分;将虚词分为介字 、连字、助字(语气词)、叹字4类,前3类不能单独 充当句子成分。叹词虽然可以独立成句,但是是封闭
性的,不能与其它字组合,不能用来表示一件实事或
表达一种实情,因此也归入虚词。
• 马建忠以后,语言学界在讨论的基础上又增加了能单独充当 句子成分的数词、量词,并将“助字”更名为“语气词”。 助词也与以前的“助字”不同,包含了结构助词、语气助词 、音节助词3个小类。从大类看,总共是11类。
• 文言文中,每100个词中,大约有30个左右虚词。上古(先 秦两汉时期)文章中个,其中最常用的有40个左右。
• 在人称代词或人称名词之后,可以加一表示多数的名 词。如:等、属、辈、曹、侪,以表示多数。但要注 意,这些词不等于现代汉语的“们”。
• 齊師伐我。(《左傳·莊公十年》)
• 吾與汝畢力平險。(《列子·湯問》)
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