人教版“高中”语文选择性必修中册8《小二黑结婚》同步练习课件PPT
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“兹有县农会杨主席，前往阎家山检查督促秋收工作，请予接洽是荷……”
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广聚看过了信，把老杨同志让到里屋，说了几句客气话，便要请老杨同志到自己家 里吃饭。老杨同志道：“还是兑些米到老百姓家里吃吧。”广聚还要讲俗套，老杨同志 道：“这是制度，不能随便破坏！”广聚见他土眉土眼，说话却又那么不随和，一时想 不出该怎么对付，便道：“好吧，你且歇歇，我给你出去看看！”说了，就出了公所去 找恒元。恒元道：“前几天听喜富说有这么个人。这人你可小看不得！听喜富说，有些 事情县长还得跟他商量着办。”广聚道：“是是是！你一说我想起来了。那一次在县里 开会，讨论丈地问题那一天，县干部先开了个会，仿佛有他，穿的是蓝衣服，眉眼就是 那样。”恒元道：“去吧！好好应酬，不要冲撞着他！”广聚走出门来又返回去问道： “我请他到家吃饭，他不肯，他叫给他找个老百姓家去吃，怎么办？”恒元不耐烦了， 发话道：“那有什么难办？他要那么执拗，就把他派到个最穷的家——像老槐树底老秦家，
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6．下列对小说思想内容的分析概括，不正确的一项是( A ) A．刚到村公所的老杨对广聚等人的官僚主义作风很是看不惯。广聚等人在老杨那儿 碰了钉子，便去找恒元商量对策，这是老杨同志和恒元的第一次正面交锋。 B．文章开头章工作员说阎家山是“模范村”，结尾老杨同志质疑“这算什么模范”， 说明老杨同志具有高度的责任感和政治敏锐感。 C．老秦家为了招待老杨，不得不“到东家借盐，到西家借面”，最后才做出两三碗 汤面条，暗示了农民生活的贫困程度之深。 D．老秦胆小怕事，担心闯祸。他对初到家里的干部老杨毕恭毕敬，当听到自己老婆 说出押地的事后，十分恼怒，急得对她喝骂了起来。
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2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( B ) A．华丽的词藻和修辞并不是这篇小说的突出特点 B．这篇小说中没有华丽的词藻和修辞 C．这篇小说并不注重华丽的词藻和修辞 D．华丽的词藻和修辞不是这篇小说的追求
解析：根据括号后的“有的只是通俗的白描和叙事”可知，括号内的主语应是“这 篇小说”，据此排除 A、D 两项。而由“有的”一词可知，B 项中的“没有”与之衔接 更加紧密，排除 C 项。
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解析：“一气呵成”①形容文章的气势首尾贯通。②形容完成整个工作的过程中不间 断，不松懈。“一蹴而就”踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。根据语 境，选“一气呵成”。“涵盖”包括；包容。“覆盖”①遮盖。②指地面上的植物，对于 土壤有保护作用。文段说的是《小二黑结婚》中的人物形象包括了赵树理笔下的主要人物 类型，选“涵盖”。“典型”①具有代表性的人物或事件。②具有代表性的。③文学艺术 作品中用艺术概括的手法，创造出的艺术形象，它既具有一定的社会特征，同时又具有鲜 明的个性特征。“典范”可以作为学习、仿效标准的人或事物。根据语境，选“典型”。 “兴风作浪”比喻挑起事端或进行破坏活动。“惹是生非”引起麻烦或争端。根据语境， 两个词均可。
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阅读下面的文字，完成 4～5 题。 疫情暴发让各国都更加重视对传染病仿真系统的研究。当传染病暴发时，人们能基 于各项数据建模，估算出它的传染速度、危险程度等，为开展应急处置策略提供依据。 早在 1927 年，传染病学领域就提出了经典的“仓室模型”，根据是否感染、康复等标准， __①__，针对人群在不同仓室间的转移概率，使用微分方程来建模求解，进而完成相关 估计和预测。不过，现实情况往往__②__：城镇化加快、国际经贸发展、社会交往增加 等，使传染病传播的速度更快、范围更广、危害也更大。人们迫切需要对其进行更加精 确的模拟，“基于个体模型”应运而生。与“仓室模型”__③__，它将每个人视为独立 的对象，通过模拟微观层面的个体行为，自下而上地对宏观层面的复杂动态进行诠释， 推演出系统的宏观结果。
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4．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过 10 个字。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①将人群分到不同仓室 ②比这种模型复杂得多 ③对人群的粗略分类不同
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和小芹代表了新型农民；二诸葛和三仙姑代表了________的思想落后的农民；村干部金旺 和兴旺则代表了封建恶势力，他们利用手中职权，到处________，为非作歹，祸害百姓。 ( )，有的只是通俗的白描和叙事，语言简洁，通过动作和语言描写刻画人物的性格特 点。如二诸葛常把“忌”“命相”之类的词挂在嘴边，足见其迷信迂腐的性格；而面对兴 旺等人突如其来的“拿双”行为，小二黑一句“你说去哪里咱就去哪里，到边区政府你也 不能把谁怎么样！走！”，体现了他敢于抗争和对正义的坚信。赵树理的这种口语化、通 俗化使这篇小说更符合大众的口味，广大读者深受喜爱。
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3．文中画横线的的句子有语病，请修改。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：赵树理的这种口语化、通俗化的写作风格使这篇小说更符合大众的口味，深 受广大读者喜爱。 解析：文中画横线句子存在两处语病：一是成分残缺，可在“通俗化”后加“的写 作风格”；二是不合逻辑，应是“深受广大读者喜爱”。
小福也回来了，问道：“爹！这是哪村的客？”老秦道：“县里的先生！”老杨同志道： “不要这样称呼吧！哪里是什么‘先生’！我姓杨，是农救会的。你们叫我个‘杨同志’ 或者‘老杨’都好！”老秦老婆见孩子也回来了，便揭开大锅开了饭。老杨同志第一碗饭
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吃完，不等老秦看见，就走到大锅边，一边舀饭一边说：“我也吃吃这饭，这饭好吃！” 老两口赶紧一齐放下碗来招待，老杨同志已把山药蛋南瓜舀到碗里。老秦客气了一会， 也就罢了。
小顺来找小福割谷，一进门碰上老杨同志，彼此问询了一下，就向老秦道：“老叔！ 人家别人的谷都打了，我爹病着，连谷也割不起来，后晌叫你小福给俺割吧？”老秦道： “吃了饭还要打谷！”小顺道：“那我也能帮忙，打下你的来，迟一点去割我的也可以！” 老杨同志问道：“你们这里收秋还是各顾各？农救会也没有组织过互助小组？”小顺道： “收秋可不就是各顾各吧？老农会还管这些事啦？”老杨同志道：“那你们这里的农会都 管些什么事？”小顺道：“咱不知道。”老杨同志自语道：“模范村！这算什么模范？”
老杨同志吃了早饭起程。他一进村公所，正遇着广聚跟小元下棋。他们两个因为一 步棋争起来，就没有看见老杨同志进去。老杨同志等了一会儿，还没有人跟他搭话，他 就在这争吵中问道：“哪一位是村长？”广聚跟小元抬头一看，见他头上箍着块白手巾，
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身上是白小布衫深蓝裤，脚上穿着半旧的硬鞋至少也有二斤半重。村长广聚以为他是哪 村派来的送信的，就懒洋洋地问道：“哪村来的？”老杨同志答道：“县里。”广聚仍 问道：“到这里干什么？”小元棋快输了，在一边催道：“快走棋嘛！”老杨同志有些 不耐烦，便道：“你们忙得很！等一会儿闲了再说吧！”说了把背包往台阶上一丢，坐 在上面休息。广聚见他的话头有点不对，也就停住了棋，凑过来搭话。老杨同志也看出 他是村长，却又故意问了一句：“村长哪里去了？”他红着脸答过话，老杨同志才把介 绍信给他，信上写的是：
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两顿糠吃过来，你怕他不再找你想办法啦？”广聚道：“老槐树底那些人跟咱们都不对， 不怕他说坏话？”恒元道：“你就不看人？老秦见了生人敢放个屁？每次吃了饭你就把 他招待回公所，有什么事？”
广聚回去就把饭派到老秦家。阎家山没有行过这种制度，老秦一来不懂这种管饭只 是替做一做，将来还要领米，还以为跟派差派款一样；二来也不知道家常饭就行了，还 以为衙门来的人一定得吃好的。他既是这样想，就把事情弄大了，到东家借盐，到西家 借面，老两口忙了一大会儿，才算做了两三碗汤面条。
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5．请结合语段内容，给“传染病仿真系统”下定义，不超过 40 个字。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：传染病仿真系统是通过模拟人类行为，进行数据建模，预测传染病发展的一 种模型。
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二、阅读鉴赏 阅读下面的文字，回答 6～9 题。
老杨同志【注】 赵树理
过了阴历八月十五日，正是收秋时候，县农会主席老杨同志，被分配到第六区来检 查督促秋收工作。老杨同志叫区农会给他介绍一个比较进步的村，区农会常听章工作员 说阎家山是模范村，就把他介绍到阎家山去。
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课时作业(九)ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ*小二黑结婚
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一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 《小二黑结婚》从两个方面表现了小二黑与小芹在争取自由恋爱的幸福道路中的困 难，一方面是封建落后思想的反对，一方面是封建恶势力的阻挠。小说既描写了小二黑 与小芹追求幸福的不易，也映射了乡村中落后的封建思想与制度。 《小二黑结婚》在结构上采用了单线发展的手法，情节连贯，________，使得故事情 节紧张又具有戏剧性。赵树理还利用了老百姓爱听故事的习惯，一开篇就先依照人物关 系逐个把主要人物都介绍了一遍。虽说是介绍人物，但是一点儿也不生硬，因为介绍的 人物之间都是有联系的，就这样一环扣一环，故事才能顺利地发展下去。而小说中的人 物形象既各具特色，又极具代表性，________了赵树理小说人物形象的主要类型：小二黑
晌午，老杨同志到老秦家去吃饭，见小砂锅里是面条，大锅里的饭还没有揭开，一 看就知道是把自己当客人待。老秦舀了一碗汤面条，毕恭毕敬双手捧给老杨同志道：“吃
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吧，先生！到咱这穷人家吃不上什么好的，喝口汤吧！”他越客气，老杨同志越觉着不 舒服，一边接一边道：“我自己舀！唉，老人家！咱们吃一锅饭就对了，为什么还要另 做饭？”老秦老婆道：“好先生！啥也没有，只是一口汤！要是前几年，这饭就端不出 来！这几年把地押了，啥也讲不起了！”老杨同志听她说押了地，正要问她押给谁，老 秦先向老婆喝道：“你这老不死，不知道你那一张疯嘴该说什么！可憋不死你！你还记 得啥？还记得啥？”老杨同志猜着老秦是怕她说的有妨碍，也就不再追问。老秦见老婆 不说话了，因为怕再引起话来，也就不再说了。
总体来说，《小二黑结婚》是一部富有时代气息的优秀作品，其在对人物形象的刻画、 对现实问题的揭露及面向大众的创作形式等方面都有很突出的成就，具有很高的历史价 值。
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1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( C ) A．一气呵成 覆盖 典范 惹是生非 B．一蹴而就 覆盖 典型 兴风作浪 C．一气呵成 涵盖 典型 兴风作浪 D．一蹴而就 涵盖 典范 惹是生非
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老秦家五岁的小女孩听见“模范”二字，就想起小顺教她的几句歌来，便顺口念道： “模范不模范，从西往东看； 西头吃烙饼，东头喝稀饭。” (选自《李有才板话》，有删改) 【注】抗战时期，地主阎恒元把持了敌后根据地阎家山的村政权，村干部贪污盗窃，
营私舞弊，欺压群众，居然还骗取了“模范村”的荣誉。
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广聚看过了信，把老杨同志让到里屋，说了几句客气话，便要请老杨同志到自己家 里吃饭。老杨同志道：“还是兑些米到老百姓家里吃吧。”广聚还要讲俗套，老杨同志 道：“这是制度，不能随便破坏！”广聚见他土眉土眼，说话却又那么不随和，一时想 不出该怎么对付，便道：“好吧，你且歇歇，我给你出去看看！”说了，就出了公所去 找恒元。恒元道：“前几天听喜富说有这么个人。这人你可小看不得！听喜富说，有些 事情县长还得跟他商量着办。”广聚道：“是是是！你一说我想起来了。那一次在县里 开会，讨论丈地问题那一天，县干部先开了个会，仿佛有他，穿的是蓝衣服，眉眼就是 那样。”恒元道：“去吧！好好应酬，不要冲撞着他！”广聚走出门来又返回去问道： “我请他到家吃饭，他不肯，他叫给他找个老百姓家去吃，怎么办？”恒元不耐烦了， 发话道：“那有什么难办？他要那么执拗，就把他派到个最穷的家——像老槐树底老秦家，
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6．下列对小说思想内容的分析概括，不正确的一项是( A ) A．刚到村公所的老杨对广聚等人的官僚主义作风很是看不惯。广聚等人在老杨那儿 碰了钉子，便去找恒元商量对策，这是老杨同志和恒元的第一次正面交锋。 B．文章开头章工作员说阎家山是“模范村”，结尾老杨同志质疑“这算什么模范”， 说明老杨同志具有高度的责任感和政治敏锐感。 C．老秦家为了招待老杨，不得不“到东家借盐，到西家借面”，最后才做出两三碗 汤面条，暗示了农民生活的贫困程度之深。 D．老秦胆小怕事，担心闯祸。他对初到家里的干部老杨毕恭毕敬，当听到自己老婆 说出押地的事后，十分恼怒，急得对她喝骂了起来。
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2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( B ) A．华丽的词藻和修辞并不是这篇小说的突出特点 B．这篇小说中没有华丽的词藻和修辞 C．这篇小说并不注重华丽的词藻和修辞 D．华丽的词藻和修辞不是这篇小说的追求
解析：根据括号后的“有的只是通俗的白描和叙事”可知，括号内的主语应是“这 篇小说”，据此排除 A、D 两项。而由“有的”一词可知，B 项中的“没有”与之衔接 更加紧密，排除 C 项。
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解析：“一气呵成”①形容文章的气势首尾贯通。②形容完成整个工作的过程中不间 断，不松懈。“一蹴而就”踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。根据语 境，选“一气呵成”。“涵盖”包括；包容。“覆盖”①遮盖。②指地面上的植物，对于 土壤有保护作用。文段说的是《小二黑结婚》中的人物形象包括了赵树理笔下的主要人物 类型，选“涵盖”。“典型”①具有代表性的人物或事件。②具有代表性的。③文学艺术 作品中用艺术概括的手法，创造出的艺术形象，它既具有一定的社会特征，同时又具有鲜 明的个性特征。“典范”可以作为学习、仿效标准的人或事物。根据语境，选“典型”。 “兴风作浪”比喻挑起事端或进行破坏活动。“惹是生非”引起麻烦或争端。根据语境， 两个词均可。
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阅读下面的文字，完成 4～5 题。 疫情暴发让各国都更加重视对传染病仿真系统的研究。当传染病暴发时，人们能基 于各项数据建模，估算出它的传染速度、危险程度等，为开展应急处置策略提供依据。 早在 1927 年，传染病学领域就提出了经典的“仓室模型”，根据是否感染、康复等标准， __①__，针对人群在不同仓室间的转移概率，使用微分方程来建模求解，进而完成相关 估计和预测。不过，现实情况往往__②__：城镇化加快、国际经贸发展、社会交往增加 等，使传染病传播的速度更快、范围更广、危害也更大。人们迫切需要对其进行更加精 确的模拟，“基于个体模型”应运而生。与“仓室模型”__③__，它将每个人视为独立 的对象，通过模拟微观层面的个体行为，自下而上地对宏观层面的复杂动态进行诠释， 推演出系统的宏观结果。
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4．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过 10 个字。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①将人群分到不同仓室 ②比这种模型复杂得多 ③对人群的粗略分类不同
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和小芹代表了新型农民；二诸葛和三仙姑代表了________的思想落后的农民；村干部金旺 和兴旺则代表了封建恶势力，他们利用手中职权，到处________，为非作歹，祸害百姓。 ( )，有的只是通俗的白描和叙事，语言简洁，通过动作和语言描写刻画人物的性格特 点。如二诸葛常把“忌”“命相”之类的词挂在嘴边，足见其迷信迂腐的性格；而面对兴 旺等人突如其来的“拿双”行为，小二黑一句“你说去哪里咱就去哪里，到边区政府你也 不能把谁怎么样！走！”，体现了他敢于抗争和对正义的坚信。赵树理的这种口语化、通 俗化使这篇小说更符合大众的口味，广大读者深受喜爱。
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3．文中画横线的的句子有语病，请修改。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：赵树理的这种口语化、通俗化的写作风格使这篇小说更符合大众的口味，深 受广大读者喜爱。 解析：文中画横线句子存在两处语病：一是成分残缺，可在“通俗化”后加“的写 作风格”；二是不合逻辑，应是“深受广大读者喜爱”。
小福也回来了，问道：“爹！这是哪村的客？”老秦道：“县里的先生！”老杨同志道： “不要这样称呼吧！哪里是什么‘先生’！我姓杨，是农救会的。你们叫我个‘杨同志’ 或者‘老杨’都好！”老秦老婆见孩子也回来了，便揭开大锅开了饭。老杨同志第一碗饭
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吃完，不等老秦看见，就走到大锅边，一边舀饭一边说：“我也吃吃这饭，这饭好吃！” 老两口赶紧一齐放下碗来招待，老杨同志已把山药蛋南瓜舀到碗里。老秦客气了一会， 也就罢了。
小顺来找小福割谷，一进门碰上老杨同志，彼此问询了一下，就向老秦道：“老叔！ 人家别人的谷都打了，我爹病着，连谷也割不起来，后晌叫你小福给俺割吧？”老秦道： “吃了饭还要打谷！”小顺道：“那我也能帮忙，打下你的来，迟一点去割我的也可以！” 老杨同志问道：“你们这里收秋还是各顾各？农救会也没有组织过互助小组？”小顺道： “收秋可不就是各顾各吧？老农会还管这些事啦？”老杨同志道：“那你们这里的农会都 管些什么事？”小顺道：“咱不知道。”老杨同志自语道：“模范村！这算什么模范？”
老杨同志吃了早饭起程。他一进村公所，正遇着广聚跟小元下棋。他们两个因为一 步棋争起来，就没有看见老杨同志进去。老杨同志等了一会儿，还没有人跟他搭话，他 就在这争吵中问道：“哪一位是村长？”广聚跟小元抬头一看，见他头上箍着块白手巾，
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身上是白小布衫深蓝裤，脚上穿着半旧的硬鞋至少也有二斤半重。村长广聚以为他是哪 村派来的送信的，就懒洋洋地问道：“哪村来的？”老杨同志答道：“县里。”广聚仍 问道：“到这里干什么？”小元棋快输了，在一边催道：“快走棋嘛！”老杨同志有些 不耐烦，便道：“你们忙得很！等一会儿闲了再说吧！”说了把背包往台阶上一丢，坐 在上面休息。广聚见他的话头有点不对，也就停住了棋，凑过来搭话。老杨同志也看出 他是村长，却又故意问了一句：“村长哪里去了？”他红着脸答过话，老杨同志才把介 绍信给他，信上写的是：
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两顿糠吃过来，你怕他不再找你想办法啦？”广聚道：“老槐树底那些人跟咱们都不对， 不怕他说坏话？”恒元道：“你就不看人？老秦见了生人敢放个屁？每次吃了饭你就把 他招待回公所，有什么事？”
广聚回去就把饭派到老秦家。阎家山没有行过这种制度，老秦一来不懂这种管饭只 是替做一做，将来还要领米，还以为跟派差派款一样；二来也不知道家常饭就行了，还 以为衙门来的人一定得吃好的。他既是这样想，就把事情弄大了，到东家借盐，到西家 借面，老两口忙了一大会儿，才算做了两三碗汤面条。
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5．请结合语段内容，给“传染病仿真系统”下定义，不超过 40 个字。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：传染病仿真系统是通过模拟人类行为，进行数据建模，预测传染病发展的一 种模型。
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二、阅读鉴赏 阅读下面的文字，回答 6～9 题。
老杨同志【注】 赵树理
过了阴历八月十五日，正是收秋时候，县农会主席老杨同志，被分配到第六区来检 查督促秋收工作。老杨同志叫区农会给他介绍一个比较进步的村，区农会常听章工作员 说阎家山是模范村，就把他介绍到阎家山去。
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一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 《小二黑结婚》从两个方面表现了小二黑与小芹在争取自由恋爱的幸福道路中的困 难，一方面是封建落后思想的反对，一方面是封建恶势力的阻挠。小说既描写了小二黑 与小芹追求幸福的不易，也映射了乡村中落后的封建思想与制度。 《小二黑结婚》在结构上采用了单线发展的手法，情节连贯，________，使得故事情 节紧张又具有戏剧性。赵树理还利用了老百姓爱听故事的习惯，一开篇就先依照人物关 系逐个把主要人物都介绍了一遍。虽说是介绍人物，但是一点儿也不生硬，因为介绍的 人物之间都是有联系的，就这样一环扣一环，故事才能顺利地发展下去。而小说中的人 物形象既各具特色，又极具代表性，________了赵树理小说人物形象的主要类型：小二黑
晌午，老杨同志到老秦家去吃饭，见小砂锅里是面条，大锅里的饭还没有揭开，一 看就知道是把自己当客人待。老秦舀了一碗汤面条，毕恭毕敬双手捧给老杨同志道：“吃
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吧，先生！到咱这穷人家吃不上什么好的，喝口汤吧！”他越客气，老杨同志越觉着不 舒服，一边接一边道：“我自己舀！唉，老人家！咱们吃一锅饭就对了，为什么还要另 做饭？”老秦老婆道：“好先生！啥也没有，只是一口汤！要是前几年，这饭就端不出 来！这几年把地押了，啥也讲不起了！”老杨同志听她说押了地，正要问她押给谁，老 秦先向老婆喝道：“你这老不死，不知道你那一张疯嘴该说什么！可憋不死你！你还记 得啥？还记得啥？”老杨同志猜着老秦是怕她说的有妨碍，也就不再追问。老秦见老婆 不说话了，因为怕再引起话来，也就不再说了。
总体来说，《小二黑结婚》是一部富有时代气息的优秀作品，其在对人物形象的刻画、 对现实问题的揭露及面向大众的创作形式等方面都有很突出的成就，具有很高的历史价 值。
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1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( C ) A．一气呵成 覆盖 典范 惹是生非 B．一蹴而就 覆盖 典型 兴风作浪 C．一气呵成 涵盖 典型 兴风作浪 D．一蹴而就 涵盖 典范 惹是生非
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老秦家五岁的小女孩听见“模范”二字，就想起小顺教她的几句歌来，便顺口念道： “模范不模范，从西往东看； 西头吃烙饼，东头喝稀饭。” (选自《李有才板话》，有删改) 【注】抗战时期，地主阎恒元把持了敌后根据地阎家山的村政权，村干部贪污盗窃，
营私舞弊，欺压群众，居然还骗取了“模范村”的荣誉。