(含答案)浙江省临海市杜桥中学2014-2015学年高一下学期期中考试物理试卷 Word版

高一物理月考试题及答案-浙江临海市杜桥中学-学年高一新生分班考试试题42

一、选择题（本题共有12小题，每小题4分，共48分。

每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）1、一位戴近视眼镜的同学在下列两种情况中，更容易使所戴的眼镜上出现水珠的是（）A、由寒冷的室外走进温暖湿润的室内B、从温暖湿润的室内走到寒冷的室外C、以上两种情况都容易出现水珠D、以上两种情况都不容易出现水珠2、如图所示，一个物体只受到一对平衡力的作用，则下列说法正确的是（）A、该物体一定保持静止B、该物体一定做匀速直线运动，且方向与F1或F2方向相同C、可能在竖直方向上做匀速直线运动D、以上选项都不正确3．下图中的几种用电器的额定功率最接近1000W的是（）4．如下图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象，则下列表述正确的是（）A．图甲可用来演示电磁感应现象B．图乙可用来演示磁场对电流的作用C．图丙可用来演示电流的磁效应D．图丁可用来演示电磁铁磁性强弱与电流大小的关系5．法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍．设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得方便面的示数是（） A ．天平示数为100g ，弹簧测力计示数为1N B ．天平示数为100g ，弹簧测力计示数为2N C ．天平示数为200g ，弹簧测力计示数为1N D ．天平示数为200g ，弹簧测力计示数为2N6．如图所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触。

现给甲容器加热，则经过一段时间后（）A ．甲容器内的水先沸腾B ．乙试管内的水先沸腾C ．甲容器、乙试管内的水同时沸腾D ．甲容器内的水沸腾，乙试管内的水不会沸腾7．质量为l20g 的匀质的长方体物体，长、宽、高分别是5cm 、4cm 、3cm ，在10N 水平拉力的作用下，物体在水平面上移动了lm ，下列叙述不正确的是(g 取10N/kg)（） A ．该物体的密度大于水的密度B ．将物体浸没在水中时受到的浮力小于重力C ．在此过程中，拉力所做的功为l0JD ．图中物体对地面产生的最小压强6000Pa8．下列作图中，错误的是（）9．如图所示，盛水烧杯放置在电磁铁的A 端上，烧杯中水面上漂浮着一个空心铁球。

(含答案)浙江省临海市杜桥中学2014-2015学年高一下学期期中考试英语试卷 Word版

杜桥中学2014学年第二学期高一年级期中试题英语满分100分，考试时间120分钟一．听力理解(共20小题，每题1分)第一节，听下面五段短对话，选出最佳选项。

1. How will the woman pay?A. By cash.B. By credit card.C. By check.2. Where was the man born?A. In America.B. In CanadaC. In England3. Which season is it now?A. SpringB. SummerC. Winter4. When will the man get on a plane?A. At 8:00B. At 8:15C. At 8:305. Where does the woman want to go?A. SpainB. SwedenC. Switzerland第二节，听下面5段长对话或独白，选出最佳选项。

听第6段材料，回答第6、7题。

6. What can’t Janie understand?A. Her homeworkB. Her history testC. Her English paper7. Who will the man help?A. His fatherB. His sisterC. The woman听第7段材料，回答第8至10题。

8. Who read to the girls?A. The womanB. Only the manC. The man and his wife9. When did the girls start reading well?A. At fiveB. At sixC. At seven10. What does the man think the woman’s son should do now?A. Read a lotB. Do whatever he likesC. Learn from the man’s daughters 听第8段材料，回答第11至13题。

浙江省临海市杜桥中学2014-2015学年高二化学下学期期中试题

杜桥中学2014学年第二学期高二年级期中试题化学满分100分，考试时间90分钟可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Fe-56 Cu-64一、选择题（本题共有25小题，每题2分，共50分）1、下列氧化物中，能与水反应生成酸的是（）A．SiO2 B．NO C．SO3 D．Al2O32、宣传科学知识，介绍高新科技，揭露伪科学是科学工作者的义务，下列各项叙述中属于伪科学的是（）A．研发高效低毒的农药，降低蔬菜的农药残留量B．凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害，不可食用C．与豆科植物共生的根瘤菌可以将空气中游离态的氮转变为含氮的化合物D．在高温、高压和催化剂条件下，将石墨转变为金刚石3、从化学角度分析，下列叙述不正确．．．的是（）A．利用太阳能蒸馏海水是海水淡化的方法之一B．研制乙醇汽油技术，可降低机动车辆尾气中有害气体的排放C．光缆在信息产业中有广泛应用，制造光缆的主要材料是单质硅D．绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工农业生产等对环境的污染4、滴加新制氯水后，下列各组离子还可能大量存在的是（）A．Fe3＋、Al3＋、Cl－、NO3－ B．K＋、Na＋、I－、SO42-C．Ag＋、Ca2＋、NH4＋、NO3- D．Na＋、Ba2+、CO32-、SO42－5、下列叙述错误．．的是（）A．Al2(SO4)3可除去酸性废水中的悬浮颗粒B．氯气与石灰乳反应能得到含氯漂白剂C．燃煤时加入适量石灰石，可减少废气中SO2的排放D．工业上硝酸可用于制化肥、炸药等6、下列反应中，调节反应物用量或浓度不会．．改变反应产物的是（）A．CO2通入澄清石灰水中 B．Na2CO3溶液中滴入HCl溶液C．硫酸中加入锌粉 D．铁丝在氯气中燃烧7、下列说法不正确．．．的是（）A．雷雨时，可增加土壤中硝酸盐类氮肥的含量B．许多领域中用液氮制得低温环境C．造成光化学烟雾的罪魁祸首是SO2D．正常雨水因溶有CO2，其pH约为5．6，而酸雨的pH小于5．68、设N A为阿伏加德罗常数的数值，下列说法正确的是（）A．10gNH3含有4N A个电子B．0.1mol铁和0.1mol铜分别与0.1 mol氯气完全反应，转移的电子数均为0.2N AC．标准状况下，22.4 L H2O中分子数为N A 个D．1L 0.1 mol·L－1Na2CO3溶液中含有 0.1N A个CO32－9、下列有关金属及其化合物的知识说法正确的是（）A．观察焰色反应实验为黄色火焰，则可证明该溶液中含有Na＋B．金属单质导电与电解质溶液导电原因是一样的C．常温下浓硫酸与铜不反应，是因为铜遇浓硫酸发生了钝化反应D．可用Na与MgCl2溶液反应制Mg10、下列说法正确的是（）A．浓硫酸有吸水性，可用于干燥氨气B．SiO2是酸性氧化物，不与任何酸反应C．Na2O2与水反应、红热的Fe与水蒸气反应均能生成碱D．SO2通入少量紫色石蕊溶液，溶液始终呈红色11、氯气是一种重要的工业原料。

浙江省临海市杜桥中学2014届高三上学期期中考试物理试题Word版含答案

杜桥中学2014届高三上学期期中考试物理试题、单项选择题（在每小题给出的选项中只有一项符合题目要求，每题 1 •家用吊扇对悬挂点有拉力作用，在正常转动时吊扇对悬挂点的拉力与它不转动时相比（a ） A.变小 B .变大 C.不变 D .无法判断2•如图所示，为了测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为 3.0 cm 的遮光板。

滑块向右匀加速直线运动依次通过两个光电门A 和B 。

光电门上的黑点处有极细的激光束，当遮光板挡住光束时开始计时，不遮挡光束时停止计时。

现记录了遮光板通过第一个光电门所用的时间为△ t1 = 0.30 s ，通过第二个光电门所用的时间为△ t2 = 0.10 s ,光电门从第一次计 3. 9月底美国的UARS 卫星坠落不是第一次航天器坠落地球事件，自 1957年人类进入太空时代以来，曾经有 600多个航天器落入大气层。

人类迄今为止发射了 5000多颗航天器，除了那些深空探测、跑远了的卫星（比如“旅行者”“先驱者”等探测器），基本上最后的命运都是落叶归根，落回地球。

有的体积、质量较小，就被大气层烧干净了。

有的体积、质量较大，烧不干净，就要落回地球。

美国的 UARS 卫星在缓慢落入大气层的过程中（ c ）A.线速度越来越小B .角速度越来越小C.周期越来越小 D .向心加速度越来越小4. 结合图片中交代的情量眨数据•収下护I 苛错逞內是（ d ）A. 高速行驶的磁悬浮列车的加速度可能为零B.轿车时速为100km/h ，紧急刹车距离为 31米（可视为匀减速至静止）车阶段的加速度为 a=12.5m/s2C 根据图中数据可求出刘翔在 110m 栏比赛中通过全程的平均速率为v=8.42m/s .D .位于点燃火药的炮膛中的炮弹的速度、加速度可能均为零 5 .水平放置的平板表面有一个圆形浅槽，如图所示.一只小球在水平槽内滚动直至停下, 在此过程中（d ）A. 小球受四个力，合力方向指向圆心B. 小球受三个力，合力方向指向圆心C.槽对小球的总作用力提供小球作圆周运动的向心力3分，共30分）时结束到第二次计时开始经历的时间为△ A. 0.67m/s2 B. 0.40 m/s2 C. 0.14m/s2 D. 0.22 m/s2t = 0.30 s .则滑块的加速度应为：（b ）G.E，由此可得轿车刹柬最浮列车的汽车&鼻剰车效奇烟开吹13涉07!处翔D. 槽对小球弹力的水平分力提供小球作圆周运动的向心力6 •把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车辆叫做动车。

【物理】浙江省台州市临海市杜桥中学2014-2015学年高一(上)统练试卷

浙江省台州市临海市杜桥中学2014-2015学年高一（上）统练物理试卷一、选择题（共4小题，每小题3分，满分12分）1．（3分）（2014秋•临海市校级月考）下列单位中属于国际单位制的基本单位的是（）①米、②牛顿、③秒、④焦耳、⑤瓦特、⑥千克⑦米/秒2．A．只有①③是B．都是C．只有①③⑥是D．只有③不是2．（3分）（2014秋•临海市校级月考）如图所示，伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻地反映自然规律．伽利略的斜面实验程序如下：①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一斜面③如果没有摩擦，小球将上升到释放的高度④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平面做持续匀速运动请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠的事实，还是通过思维过程的推论，下列选项正确的是（）A．事实②→推论③→事实①→推论④B．事实②→推论③→推论①→推论④C．事实②→推论①→推论③→推论④D．事实②→推论①→事实③→推论④3．（3分）（2014秋•仙桃期末）如图所示光滑竖直圆槽，AP、BP、CP为通过最低点P与水平面分别成30°、45°、60°角的三个光滑斜面，与圆相交于A、B、C点．若一物体由静止分别从A、B、C滑至P点所需的时间为t1，t2，t3，则（）A．t1＜t2＜t3B．t1＞t2＞t3C．t1=t2=t3D．t1=t2＜t34．（3分）（2014秋•临海市校级月考）关于运动和力的关系，以下论点正确的是（）A．物体所受的合外力不为零时，其速度一定增加B．物体运动的速度越大，它受到的合外力一定越大C．一个物体受到的合外力越大，它的速度变化一定越快D．某时刻物体的速度为零，此时刻它受到的合外力一定为零二、解答题（共5小题，满分0分）5．（2014秋•楚雄市期末）为了探究弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B 两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图象，从图象上看，该同学没能完全按实验要求做，使图象上端成为曲线，图象上端成为曲线的原因是___________．B 弹簧的劲度系数为_______N/m．若要制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧___（填A或B）．6．（2013•庐阳区校级一模）在“探究求合力的方法”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图所示），实验中需用两个弹簧测力计分别钩住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．（1）某同学在做实验时认为：A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好B．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些D．拉力F1和F2的夹角越大越好其中正确的是___________（填入相应的字母）（2）若某次测量中两个弹簧测力计的读数均为4N，且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则__________（选填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧测力计测出它们的合力，理由是_________________．7．在如图所示“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，可通过位移的测量来代替加速度的测量，即_____________，使用这种方法需满足的条件是两小车_____________（填“质量”、“所受拉力”或“运动时间”）相同．8．（2014秋•临海市校级月考）像打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常见计时仪器，每个光电门都是由激光发射和接收装置组成．当有物体从光电门通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间．现利用如图所示装置设计一个“探究物体运动的加速度与合外力、质量关系”的实验，图中NQ是水平桌面、PQ是一端带有滑轮的长木板，1、2是固定在木板上间距为l的两个光电门（与之连接的两个光电计时器没有画出）．小车上固定着用于挡光的窄片K，窄片K的宽度d，让小车从木板的顶端滑下，光电门各自连接的计时器显示窄片K的挡光时间分别为t1和t2．（1）用米尺测量两光电门的间距为l，则小车的加速度表达式a=___________（各量均用已知量的字母表示）；（2）该实验中，为了把砂和砂桶拉车的力当作小车受的合外力，就必须平衡小车受到的摩擦力，正确的做法是_______________________________________________________；（3）某位同学通过测量，把砂和砂桶的重量当作小车的合外力F，作出a﹣F图线．如图中的实线所示．试分析：图线不通过坐标原点O的原因是_______________________________．9．如图所示，沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中，悬挂着小球的悬线偏离竖直方向37°角，球和车厢相对静止，球的质量为1kg．（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）（1）求车厢运动的加速度并说明车厢的运动情况；（2）求球对悬线的拉力．浙江省台州市临海市杜桥中学2014-2015学年高一（上）统练物理试卷参考答案一、选择题（共4小题，每小题3分，满分12分）1．（3分）（2014秋•临海市校级月考）下列单位中属于国际单位制的基本单位的是（）①米、②牛顿、③秒、④焦耳、⑤瓦特、⑥千克⑦米/秒2．A．只有①③是B．都是C．只有①③⑥是D．只有③不是考点：力学单位制．分析：国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．解答：解：牛顿、焦耳、瓦特、米/秒2，都是国际单位制中的导出单位，米是长度的国际单位制的基本单位、千克是质量的国际单位制的基本单位，秒是时间国际单位制的基本单位．故C正确．故选：C点评：国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的．2．（3分）（2014秋•临海市校级月考）如图所示，伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻地反映自然规律．伽利略的斜面实验程序如下：①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一斜面③如果没有摩擦，小球将上升到释放的高度④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平面做持续匀速运动请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠的事实，还是通过思维过程的推论，下列选项正确的是（）A．事实②→推论③→事实①→推论④B．事实②→推论③→推论①→推论④C．事实②→推论①→推论③→推论④D．事实②→推论①→事实③→推论④考点：伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．分析：本题考查了伽利略“理想斜面实验”的思维过程，只要明确了伽利略“理想斜面实验”的实验过程即可正确解答．解答：解：根据实验事实②得出实验结果：如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度，即③；进一步假设若减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度，即得出推论①，继续减小角度，最后使它成水平面，小球将沿水平面做持续匀速运动，即推论④；故ACD错误，B正确．故选：B点评：伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，以实验事实为基础，开辟了崭新的研究物理的方法道路．3．（3分）（2014秋•仙桃期末）如图所示光滑竖直圆槽，AP、BP、CP为通过最低点P与水平面分别成30°、45°、60°角的三个光滑斜面，与圆相交于A、B、C点．若一物体由静止分别从A、B、C滑至P点所需的时间为t1，t2，t3，则（）A．t1＜t2＜t3 B．t1＞t2＞t3 C．t1=t2=t3 D．t1=t2＜t3考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：设任一斜面的倾角为θ，圆槽直径为d，根据牛顿第二定律得出加速度与θ的关系，由运动学求出时间与θ和d的关系，由数学知识分析时间关系．解答：解：设任一斜面的倾角为θ，圆槽直径为d．根据牛顿第二定律得到：a=gsinθ，斜面的长度为x=dsinθ，则有：x=得t===可见，物体下滑时间与斜面的倾角无关．则有t1=t2=t3．故选C点评：本题的解题技巧是用相同的量表示物体运动和加速度和位移，再求出时间，分析时间关系．4．（3分）（2014秋•临海市校级月考）关于运动和力的关系，以下论点正确的是（）A．物体所受的合外力不为零时，其速度一定增加B．物体运动的速度越大，它受到的合外力一定越大C．一个物体受到的合外力越大，它的速度变化一定越快D．某时刻物体的速度为零，此时刻它受到的合外力一定为零考点：牛顿第二定律；牛顿第一定律．分析：根据牛顿第一定律分析力与运动的关系，根据牛顿第二定律分析加速度与合力的关系．解答：解：A、物体受到合外力不为零时，力可以与速度同向，也可以反向；故其速度可能增加也可能减小；故A错误；B、物体的运动速度大与合外力无关，如高速匀速运动的物体合外力为零；故B错误；C、在质量不变的情况下，合外力越大，则产生的加速度越大，速度变化越快；故C正确；D、速度为零但可以有加速度，则可以受到合外力；故D错误；故选：C．点评：本题关键要理解并掌握牛顿第二定律及力和运动关系，明确力和运动的准确关系；也可通过实例理解掌握．二、解答题（共5小题，满分0分）5．（2014秋•楚雄市期末）为了探究弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B 两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图象，从图象上看，该同学没能完全按实验要求做，使图象上端成为曲线，图象上端成为曲线的原因是弹力过大，超过弹簧弹性限度．B弹簧的劲度系数为100N/m．若要制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧A（填A或B）．考点：探究弹力和弹簧伸长的关系．专题：实验题；受力分析方法专题．分析：根据胡克定律结合数学知识即可正确解答．解答：解：向上弯曲的原因是超出了弹性限度，注意该图象中纵坐标为伸长量，横坐标为拉力，斜率的倒数为劲度系数，由此可求出k B=100N/m，由于A的劲度系数小，因此其精度高．故答案为：超过弹簧的弹性限度，100，A．点评：本题考查了弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系的基础知识，比较简单，是一道考查基础知识的好题．6．（2013•庐阳区校级一模）在“探究求合力的方法”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图所示），实验中需用两个弹簧测力计分别钩住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．（1）某同学在做实验时认为：A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好B．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些D．拉力F1和F2的夹角越大越好其中正确的是ABC（填入相应的字母）（2）若某次测量中两个弹簧测力计的读数均为4N，且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则不能（选填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧测力计测出它们的合力，理由是合力大小为F=4N＞5N，合力超过了弹簧秤的量程，故弹簧秤无法测出物体所受的合力．考点：验证力的平行四边形定则．专题：实验题．分析：（1）本实验采用“等效法”，即要求两次拉橡皮筋的效果相同，对于两弹簧拉力大小以及夹角大小没有具体要求，只要便于作图以及减小误差即可．（2）由平行四边形定则可得出两拉力的合力大小，比较拉力与弹簧秤的量程则可知5N量程的弹簧秤是否可用．解答：解：（1）A、为了方便而且更加准确确定力的方向，操作时可以使绳套细且长一些，故A正确；B、作图时，我们是在白纸中作图，做出的是水平力的图示，若拉力倾斜，则作出图的方向与实际力的方向有较大差别，故应使各力尽量与木板面平行，故B正确；C、橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些，故C正确；D、为了做平行四边形方便，拉力F1和F2的夹角适当，并非越大越好，故D错误．故选：ABC．（2）两力均为4N，且相互垂直，则其合力大小为F=4N＞5N，合力超过了弹簧秤的量程，故弹簧秤无法测出物体所受的合力，故不能使用．故答案为：（1）ABC（2）不能，合力大小为F=4N＞5N，合力超过了弹簧秤的量程，故弹簧秤无法测出物体所受的合力．点评：该题主要考查验证力的平行四边形定则的误差分析及数据的处理，应通过实验原理及数据的处理方法去思考减少实验误差的方法7．在如图所示“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，可通过位移的测量来代替加速度的测量，即，使用这种方法需满足的条件是两小车运动时间（填“质量”、“所受拉力”或“运动时间”）相同．考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．专题：实验题．分析：根据x=at2可得=×=，所以t1=t2．解答：解：两小车均做初速度为0的匀变速直线运动，根据x=at2可得物体的加速度a=，又=×根据题意要通过位移的测量来代替加速度的测量，即满足，所以=故t1=t2．所以使用这种方法满足的条件是两小车运动时间相等．故答案为：运动时间．点评：根据物体运动遵循的规律推导出实验操作的步骤是我们进行实验设计的基本思路．8．（2014秋•临海市校级月考）像打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常见计时仪器，每个光电门都是由激光发射和接收装置组成．当有物体从光电门通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间．现利用如图所示装置设计一个“探究物体运动的加速度与合外力、质量关系”的实验，图中NQ是水平桌面、PQ是一端带有滑轮的长木板，1、2是固定在木板上间距为l的两个光电门（与之连接的两个光电计时器没有画出）．小车上固定着用于挡光的窄片K，窄片K的宽度d，让小车从木板的顶端滑下，光电门各自连接的计时器显示窄片K的挡光时间分别为t1和t2．（1）用米尺测量两光电门的间距为l，则小车的加速度表达式a=（各量均用已知量的字母表示）；（2）该实验中，为了把砂和砂桶拉车的力当作小车受的合外力，就必须平衡小车受到的摩擦力，正确的做法是在不挂砂和砂桶的情况下将木板一端抬高，当小车能够匀速下滑时说明已经平衡摩擦力；（3）某位同学通过测量，把砂和砂桶的重量当作小车的合外力F，作出a﹣F图线．如图中的实线所示．试分析：图线不通过坐标原点O的原因是平衡摩擦力时木板倾角太大；曲线上部弯曲的原因是没有满足小车质量远大于砂和砂桶的质量．考点：验证牛顿第二运动定律．专题：实验题；牛顿运动定律综合专题．分析：（1）分别求出小车通过光电门1、2的速度，根据v22﹣v12=2al求出小车的加速度．（2）注意平衡摩擦力的原理，利用重力沿斜面的分力来平衡摩擦力，若物体能匀速运动则说明恰好平衡了摩擦力；（3）图线不过坐标原点，F=0时，物体已具有加速度，知平衡摩擦力时木板倾角太大．严格讲图线斜率的倒数表示物体和小车系统的质量，斜率向下弯曲，知质量变大，知没有满足小车质量远大于砂和砂桶的质量解答：解：（1）小车通过光电门1的速度为：v1=，通过光电门2的速度为：v2=，根据v22﹣v12=2al，得：a=．（2）根据物体平衡条件进行平衡摩擦力，具体操作为：在不挂砂和砂桶的情况下将木板一端抬高，当小车能够匀速下滑时说明已经平衡摩擦力．（3）F=0时，小车已具有加速度，图线不通过坐标原点O的原因是平衡摩擦力时木板倾角太大．严格讲图线斜率的倒数表示物体和小车系统的质量，曲线上部弯曲的原因是没有满足小车质量远大于砂和砂桶的质量．故答案为：（1）；（2）在不挂砂和砂桶的情况下将木板一端抬高，当小车能够匀速下滑时说明已经平衡摩擦力；（3）平衡摩擦力时木板倾角太大，没有满足小车质量远大于砂和砂桶的质量．点评：对于课本中的基本力学实验，无论形式如何变化，只要根据所学基本物理知识，弄清其实验原理，熟练应用所学物理知识，即可找到解决问题的突破口．9．如图所示，沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中，悬挂着小球的悬线偏离竖直方向37°角，球和车厢相对静止，球的质量为1kg．（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）（1）求车厢运动的加速度并说明车厢的运动情况；（2）求球对悬线的拉力．考点：牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：（1）对小球应用牛顿第二定律求出加速度，然后答题．（2）由平衡条件求出拉力，然后由牛顿第三定律求出对悬线的拉力．解答：解：（1）球和车厢相对静止，它们的速度情况相同，以球为研究对象，球受力如图所示：由牛顿第二定律得：mgtan37°=ma，代入数据解得：a=7.5m/s2，方向：水平向右，车厢向右做匀加速直线运动或向左做匀减速直线运动；（2）根据图示，由平衡条件得，绳子拉力：F===12.5N，由牛顿第三定律可知，球对悬绳的拉力：F′=F=12.5N；答：（1）车厢运动的加速度为7.5m/s2，方向：水平向右，车厢向右做匀加速直线运动或向左做匀减速直线运动；（2）球对悬线的拉力为12.5N，沿线向下．点评：本题考查了求加速度、判断车厢运动状态、求拉力，对小球正确受力分析，应用牛顿第二定律与平衡条件即可正确解题．。

浙江省临海市杜桥中学2014-2015学年高二下学期第一次统练物理试题 (Word版含答案)

杜桥中学2014学年第二学期高二年级第一次统练物理试题满分100分，考试时间90分钟一单选题（每题3分，共39分）1伽利略为了研究自由落体运动的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，从而创造了一种科学研究的方法。

利用斜面实验主要是考虑到( )A．实验时便于测量小球运动的速度B．实验时便于测量小球运动的时间C．实验时便于测量小球运动的路程D．斜面实验可以通过观察与计算直接得到落体的运动规律2对于体育比赛的论述，下列说法正确的是( )A．运动员跑完800m比赛，指的是路程大小为800mB．运动员铅球成绩为4.50m，指的是位移大小为4.50mC．某场篮球比赛打了二个加时赛，共需10min，指的是时刻D．足球比赛挑边时，上抛的硬币落回地面猜测正反面，该硬币可以看做质点3如图所示，是体育摄影中“追拍法”的成功之作，摄影师眼中清晰的滑板运动员是静止的，而模糊的背景是运动的，摄影师用自己的方法表达了运动的美．请问摄影师选择的参考系是()A．大地B．太阳C．滑板运动员D．步行的人4水平地面上质量为m的物体,与地面的动摩擦因数为μ,在劲度系数为k的轻弹簧作用下沿地面做匀速直线运动.弹簧没有超出弹性限度,则( )A. 物体受到的支持力与对地面的压力是一对平衡力B. 弹簧的弹力与物体所受摩擦力是一对作用力与反作用力C. 弹簧的伸长量为mgk D. 弹簧的伸长量为mgk5如图所示AB、AC两光滑斜面互相垂直，AC与水平面成30°.如把球O的重力G按照其作用效果分解，则两个分力的大小分别为()A.12G，32G B.33G，3GC.23G，22G D.22G，32G6如图所示的曲线为运动员抛出的铅球运动轨迹(铅球视为质点),A 、B 、C 为曲线上的三点,关于铅球在B 点的速度方向,下列说法正确的是( )A. 为AB 的方向B. 为BC 的方向C. 为BD 的方向D. 为BE 的方向7小明家自驾车去旅游,行驶到某处见到如图所示的公路交通标志.下列说法中正确的是( )A. 此处到宜昌的位移大小是268 kmB. 此路段平均速度不能超过60 km/hC. 此路段平均速率不能低于60 km/hD. 此路段瞬时速度不能超过60 km/h8如图所示，一个教学用的直角三角板的边长分别为a 、b 、c ，被沿两直角边的细绳A 、B 悬吊在天花板上，且斜边c 恰好平行天花板，过直角的竖直线为MN.设A 、B 两绳对三角形薄板的拉力分别为Fa 和Fb ，已知Fa 和Fb 及薄板的重力为在同一平面的共点力，则下列判断正确的是( )A ．薄板的重心不在MN 线上B ．Fa Fb ＝b aC. Fa Fb ＝b aD. Fa Fb ＝b c9如图所示,用网球拍打击飞过来的网球,网球拍打击网球的力( )A.大于球撞击球拍的力B.小于球撞击球拍的力C.比球撞击球拍的力更早产生D.与球撞击球拍的力同时产生10如图所示，一圆盘可绕一通过圆心且垂直于盘面的竖直轴转动，在圆盘上放一块橡皮，橡皮块随圆盘一起转动（俯视为逆时针）．某段时间圆盘转速不断增大，但橡皮块仍相对圆盘静止，在这段时间内，关于橡皮块所受合力F 的方向的四种表示（俯视图）中，正确的是( )11如图所示，一箱苹果沿着倾角为θ的有摩擦的斜面上匀速下滑，在箱子正中央夹有一只质量为m 的苹果，它周围苹果对它作用力的合力（）A ．对它做正功B ．对它做负功C．对它做不做功 D．无法确定做功情况12在物理学发展史上伽利略、牛顿等许许多多科学家为物理学的发展做出了巨大贡献。

试题精选_浙江省临海市杜桥中学2014-2015学年高一上学期第一次月考物理调研试卷_精校完美版

浙江省临海市杜桥中学2014-2015学年高一上学期第一次月考物理试题满分100分，考试时间90分钟一、单选题（每小题只有一个正确选项，每题3分，共30分）1．下列几种奥运比赛项目中的研究对象可视为质点的是( )A、在撑竿跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时B、帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时C、跆拳道比赛中研究运动员的动作时D、研究篮球能否进筐的问题2．甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系又是运动的，那么，以乙物体为参考系，丙物体的运动情况是()A．一定是静止的B．运动或静止都有可能C．一定是运动的D．条件不足，无法判断3．两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADC行走，如图所示，当他们相遇时不相同的物理量是()A．速度B．位移C．路程D．速率4．物体做匀加速直线运动，其加速度的大小为2 m/s2，那么，在任1秒内( )A．物体的加速度一定等于物体速度的2倍B．物体的初速度一定比前1秒的末速度大2 m/sC．物体的末速度一定比初速度大2 m/sD．物体的末速度一定比前1秒的初速度大2 m/s5．用同一张底片对着小球运动的路径每隔0.1s拍一次照，得到的照片如图所示，则小球在图中运动过程的平均速度是()A、0.25 m/sB、0.2 m/sC、0.17 m/sD、无法确定6．物体做匀变速直线运动，初速度为10 m/s，经过2 s后，末速度大小仍为10 m/s，则在这2 s内，物体的加速度可能为( )A．加速度为0B．加速度大小为10 m/s2，与初速度同向C．加速度大小为20 m/s2，与初速度反向D．加速度大小为20 m/s2，与初速度同向7．以v0 =12 m/s的速度匀速行驶的汽车，突然刹车，刹车过程中汽车以a =－6 m/s2的加速度继续前进，则刹车后( )A．3 s内的位移是12 m B．3 s内的位移是9 mC．1 s末速度的大小是5m/s D．3 s末速度的大小是6 m/s8．物体做直线运动，速度—时间图象如图所示。

临海市杜桥中学高一下学期第一次月考物理试题

1. 物体做曲线运动时，其加速度（ )A。

一定不等于零B可能等于零 C. 一定改变D。

一定不变2．关于匀速圆周运动，下列说法正确的是( )A．匀速圆周运动是匀速运动B．匀速圆周运动是匀变速曲线运动C．匀速圆周运动是变加速曲线运动D．做匀速圆周运动的物体必处于平衡状态3．关于平抛运动，下列说法错误的是（）A．平抛运动是变加速运动B．平抛运动是匀变速运动C．任意两段时间内加速度相同D．任意两段相等时间内速度变化相同4．如图所示，小物体A与圆盘保持相对静止,跟着圆盘一起作匀速圆周运动，则A的受力情况是（)A．受重力、支持力B．受重力、支持力和指向圆心的摩擦力C．受重力、支持力、向心力、摩擦力D．受重力、支持力、指向切线方向的摩擦力5公路在通过小型水库的泄洪闸的下游时,常常要修建凹形桥,也叫“过水路面".如图所示,汽车通过凹形桥的最低点时( ）A. 车的加速度为零，受力平衡B. 车对桥的压力比汽车的重力大C。

车对桥的压力比汽车的重力小D。

车的速度越大,车对桥面的压力越小6如图所示是斜向上抛出的物体的运动轨迹，C点是轨迹最高点，A、B是轨迹上等高的两个点，不计空气阻力．下列说法正确的是（）A．物体在C点的速度为零B．物体在A点的速度与在B点的速度相同C．物体由A点运动到C点所用的时间大于由C点运动到B点所用的时间D．物体在A、B、C各点的加速度相同7．如图所示，下列四个模型中A、B两个质点角速度相同的是( ）A。

皮带传送轮上的质点B。

倒置的圆锥体内做匀速圆周运动的小球C.站在地球不同纬度上的人D 。

绞合齿轮上的质点8目前，电脑中的光驱几乎都以“恒定角速度"方式驱动光盘，即激光头读取数据时,光盘以恒定的角速度转动.如图是光盘示意图，光盘上凸凹不平的小坑对应存贮的数据，若欲使电脑以较大速率读取数据，则激光头应该处于（）A ．内圈B ．外圈C ．中间位置D ．任意位置9一辆卡车在丘陵地带匀速率行驶，地形如图所示，由于轮胎太旧，途中容易爆胎,爆胎可能性最大的地段应是( )A ．a 处B ．b 处C ．c 处D ．d 处10如图所示，气枪水平对准被电磁铁吸住的钢球，并在气枪子弹射出枪口的同时，电磁铁的电路恰好断开,被释放的钢球自由下落，若不计空气阻力，则 ( ）外圈小坑内圈A．子弹总是打在钢球的上方B．子弹总是打在钢球的下方C．只有在气枪离电磁铁为一特定距离时,子弹才能击中下落的钢球D．只要气枪离电磁铁的距离在子弹的射程之内，子弹一定能击中下落的钢球二、不定项选择题（在下列各题的四个选项中，有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确，每小题4分，选不全得2分，有错选得0分，共24分）11下列属于匀变速运动的是：( ）A．自由落体运动B．平抛运动C．斜抛运动D．匀速圆周运动12如图所示为家用洗衣机的脱水桶，当它高速旋转时，能把衣物甩干。

浙江省台州市临海市杜桥中学高二物理下学期学业水平考试补习练习卷(3)(含解析)

2014-2015学年浙江省台州市临海市杜桥中学高二（下）物理学业水平考试补习练习卷（3）一、选择题（共27小题，每小题3分，满分81分）1．把一个物体竖直向上抛出去，该物体上升的最大高度是h，若物体的质量为m，所受的空气阻力大小恒为f，则在从物体被抛出到落回抛出点的全过程中（）A．重力所做的功为零 B．重力所做的功为2mghC．空气阻力做的功为零D．空气阻力做的功为﹣2fh2．以一定的初速度竖直向上抛出一小球，小球上升的最大高度为h，空气阻力的大小恒为f，则从抛出至落回到原出发点的过程中，空气阻力对小球做的功为（）A．零B．﹣fh C．﹣2fh D．﹣4fh3．如图所示，轻绳下悬挂一小球，在小球沿水平面做半径为R的匀速圆周运动转过半圈的过程中，关于轻绳对小球做功的情况，下列叙述正确的是（）A．轻绳对小球没有力的作用，所以轻绳对小球没有做功B．轻绳对小球有拉力作用，但小球没有发生位移，所以轻绳对小球没有做功C．轻绳对小球有沿绳方向的拉力，小球在转过半圈的过程中，位移为水平方向的2R，所以轻绳对小球做了功D．以上说法均不对4．一物体在互相垂直的两个共力点F1、F2的作用下运动，运动过程中F1对物体做功3J，F2对物体做功4J，则F1与F2的合力对物体做功为（）A．1J B．5J C．7J D．无法计算5．人推着一辆自行车在水平道路上前进，自行车受到的力中做正功的是（）A．重力 B．摩擦力C．支持力D．人的推力6．小华同学骑着自行车在平直公路上以正常速度匀速行驶时的功率约为70W，则他骑车时所受阻力约为（）A．2000N B．200N C．20N D．2N7．（3分）某同学进行体能训练，用了100s的时间跑上20m高的高楼，试估测他登楼的平均功率最接近的数值是（）A．10W B．10kW C．1kw D．0.1kW8．关于功率，下列说法中正确的是（）A．功率是描述做功快慢的物理量，在国际单位制中，其单位是焦耳（J）B．功率是描述做功快慢的物理量，在国际单位制中，其单位是瓦特（W）C．功率是描述做功多少的物理量，在国际单位制中，其单位是焦耳（J）D．功率是描述做功多少的物理量，在国际单位制中，其单位是瓦特（W）9．下列物理量中，属于矢量的是（）A．动能 B．功率 C．功D．向心加速度10．关于功率的概念，以下说法正确的是（）A．功率大说明物体做功多 B．功率小说明物体做功少C．机器做功越多，其功率越大 D．机器做功越快，其功率越大11．质量1kg的物体从倾角为30°、长2m的光滑斜面顶端由静止开始下滑，若选初始位置为零势能点，那么，当它滑到斜面中点时具有的机械能和重力势能分别是（）A．0，﹣5J B．10J，﹣10J C．10J，5J D．20J，﹣10J12．如图所示，一个小孩从粗糙的滑梯上加速滑下，在下滑过程中（）A．小孩重力势能减小，动能不变，机械能减小B．小孩重力势能减小，动能增加，机械能减小C．小孩重力势能减小，动能增加，机械能增加D．小孩重力势能减小，动能增加，机械能不变13．跳水运动员从10m高的跳台上跳下，在运动员下落的过程中（）A．运动员的动能增加，重力势能增加B．运动员的动能减少，重力势能减少C．运动员的动能减少，重力势能增加D．运动员的动能增加，重力势能减少14．如图所示，桌面离地高为h，质量为m的小球从离桌面高为H处自由下落，不计空气阻力，假设桌面为零势能的参考平面，则小球在图示位置处的重力势能（）A．mgh B．mgH C．mg（H+h）D．mg（H﹣h）15．质量为m的小球，从离桌面H高处由静止下落，桌面离地高度为h，如图所示，若以桌面为参考平面，那么小球落地时的重力势能及整个过程中小球重力势能的变化分别为（）A．mgh，减少mg（H﹣h）B．mgh，增加mg（H+h）C．﹣mgh，增加mg（H﹣h）D．﹣mgh，减少mg（H+h）16．在一场英超联赛中，我国球员孙继海大力踢出的球飞行15m后，击在对方球员劳特利奇的身上，假设球击中身体时的速度约为22m/s，离地高度约为1.5m，估算孙继海踢球时脚对球做的功为（）A．15J B．150J C．1500J D．15000J17．汽车在平直公路上行驶，当速度从0增加到v时，合外力做功为W1；速度从v增加到2v时，合外力做功为W2．W1与W2之比为（）A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．1：418．伽利略的斜面实验反映了一个重要事实：如果空气阻力和摩擦力小到可以忽略不计，小球一但沿斜面A滚落，必将准确地终止于斜面B上同它开始点相同高度处，绝不会更高一点或更低一点，这说明，小球在运动过程中有一个“东西”是不变的，这个“东西”是（）A．弹力 B．速度 C．加速度D．能量19．滑板是现在非常流行的一种运动，如图所示，一滑板运动员以7m/s的初速度从曲面的A点下滑，运动到B点速度仍为7m/s，若他以6m/s的初速度仍由A点下滑，则他运动到B 点时的速度（）A．大于6m/s B．等于6m/sC．小于6m/s D．条件不足，无法计算20．物体以8m/s2加速度匀减速竖直向上运动，则在运动中物体的机械能变化是（）A．减小 B．增大 C．不变 D．无法判断21．一只下落的苹果质量为m，当速度为v时，它的动能是（）A． mv B．mv C． mv 2D．mV222．在探究功和物体速度变化的关系实验中，下列说法正确的是（）A．每次实验不必算出橡皮筋对小车做功的具体数值B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致C．放小车的木板应该尽量使其水平，以避免实验带来的误差D．先接通打点计时器电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出23．一个物体在竖直下落过程中，如果重力做功20J，克服空气阻力做功8J．则物体在此过程中（）A．重力势能减小20J B．动能增加28JC．机械能减小8J D．机械能减小12J24．关于重力势能和重力做功的叙述，错误的是（）A．物体克服重力做的功等于重力势能的增加B．重力做功与路径无关，只取决于始末点的位置C．在同一高度，将某物体沿不同方向抛出，从抛出到落至同一水平地面的过程，重力势能的变化一定相等D．重力势能等于零的物体，不可能对别的物体做功25．对重力势能理解正确的是（）A．重力势能的大小与零势面的选取无关B．重力势能的变化与重力做功有关C．重力势能是矢量D．处在同一位置上的两个物体重力势能相同26．下列过程中人对物体做了功的是（）A．小华用力推石头，但没有推动B．小明举起杠铃后，在空中停留3秒的过程中C．小红提着书包，随电梯一起匀速上升的过程中D．小陈将冰壶推出后，冰壶在水平冰面上滑行了5米的过程中27．一艘轮船以速度15m/s匀速运动，它所受到的阻力为1.2×107N，发动机的实际功率是（）A．1.8×105kw B．9.0×104kw C．8.0×104kw D．8.0×103kw2014-2015学年浙江省台州市临海市杜桥中学高二（下）物理学业水平考试补习练习卷（3）参考答案与试题解析一、选择题（共27小题，每小题3分，满分81分）1．把一个物体竖直向上抛出去，该物体上升的最大高度是h，若物体的质量为m，所受的空气阻力大小恒为f，则在从物体被抛出到落回抛出点的全过程中（）A．重力所做的功为零 B．重力所做的功为2mghC．空气阻力做的功为零D．空气阻力做的功为﹣2fh【考点】动能定理的应用；功能关系．【专题】动能定理的应用专题．【分析】重力做功与路径无关，由初末位置的高度差决定．空气阻力做功与路径有关，在整个运动过程中，空气阻力一直做负功．【解答】解：A、物体被抛出到落回抛出点的全过程中，初末位置相同，高度差为零，所以重力做功为零．故A正确，B错误．C、在上升的过程中，空气阻力做功为﹣fh，在下降的过程中，空气阻力做功为﹣fh，则整个过程中空气阻力做功为﹣2fh．故C错误，D正确．故选AD．【点评】解决本题的关键知道重力做功与路径无关，由初末位置的高度差决定．阻力做功与路径有关．2．以一定的初速度竖直向上抛出一小球，小球上升的最大高度为h，空气阻力的大小恒为f，则从抛出至落回到原出发点的过程中，空气阻力对小球做的功为（）A．零B．﹣fh C．﹣2fh D．﹣4fh【考点】功的计算．【专题】动能定理的应用专题．【分析】阻力对物体做功与物体经过的路径有关，由于空气阻力的大小恒为f，可以根据W=Fl 计算摩擦力的功．【解答】解：上升过程：空气阻力对小球做功：W1=﹣fh下落过程：空气阻力对小球做功：W2=﹣fh则从抛出到落回到抛出点的过程中，空气阻力对小球做的功为：W=W1+W2=﹣2fh故选：C．【点评】对功的公式W=Flcosα要加深理解，不同的力做功的含义不同，对于滑动摩擦力、空气阻力做功与路径有关．3．如图所示，轻绳下悬挂一小球，在小球沿水平面做半径为R的匀速圆周运动转过半圈的过程中，关于轻绳对小球做功的情况，下列叙述正确的是（）A．轻绳对小球没有力的作用，所以轻绳对小球没有做功B．轻绳对小球有拉力作用，但小球没有发生位移，所以轻绳对小球没有做功C．轻绳对小球有沿绳方向的拉力，小球在转过半圈的过程中，位移为水平方向的2R，所以轻绳对小球做了功D．以上说法均不对【考点】功的计算；向心力．【专题】功的计算专题．【分析】对小球受力分析，明确拉力的方向及物体的运动情况，再根据功的公式确定物体拉力做功情况．【解答】解：小球受拉力及重力的作用而做匀速圆周运动，在转过半圈的情况下，拉力一直存在，且物体的位移沿直径方向；将绳子的拉力可分解为竖直向上的力与指向圆心的力；因两分力均与物体的速度方向相互垂直，故拉力对小球不做功；故ABC均错误；D正确；故选：D．【点评】本题要注意明确小球受到了绳子的拉力，同时也发生了位移，但拉力却始终没有做功；本题也可以借助动能定理进行分析．4．一物体在互相垂直的两个共力点F1、F2的作用下运动，运动过程中F1对物体做功3J，F2对物体做功4J，则F1与F2的合力对物体做功为（）A．1J B．5J C．7J D．无法计算【考点】动能定理的应用．【分析】功是标量，合力的功等于各个分力的功的代数和．【解答】解：w1=3Jw2=4J故合力的功为：w=w1+w2=3J+4J=7J故选C．【点评】功是标量，切不可将功的合成与力的合成混为一谈，力（矢量）的合成遵循平行四边形定则，功（标量）的合成遵循代数法则！5．人推着一辆自行车在水平道路上前进，自行车受到的力中做正功的是（）A．重力 B．摩擦力C．支持力D．人的推力【考点】功的计算．【专题】功的计算专题．【分析】分析自行车在运动中受力情况，根据功的公式判定做功情况．【解答】解：人推着自行车前进时，自行车受重力、支持力、人的推力及摩擦力的作用；重力和支持力与运动方向相互垂直，不做功；由于是人的推动才使自行车前进，则自行车受到的摩擦力均向后；故摩擦力做负功；只有人的推力与运动方向相同，推力做正功；故选：D．【点评】本题考查功的计算及受力分析的应用，要注意明确自行车在推行与骑行时的区别．6．小华同学骑着自行车在平直公路上以正常速度匀速行驶时的功率约为70W，则他骑车时所受阻力约为（）A．2000N B．200N C．20N D．2N【考点】功率、平均功率和瞬时功率．【专题】功率的计算专题．【分析】先估计出骑自行车正常行驶时的速度大约为5m/s，再由功率的另一种表达式P=Fv 算出阻力的大约值．【解答】解：学生骑自行车正常行驶时的速度大约为5m/s，因为匀速行驶，小华受平衡力，动力与阻力相等，可由功率的另一种表达式P=Fv得出与选择项对比，只有20N与14N最接近．故选：C．【点评】此题要对一些常物体的运动速度有一个大约估计，并且还要灵活应用功率的另一种表达式．7．（3分）某同学进行体能训练，用了100s的时间跑上20m高的高楼，试估测他登楼的平均功率最接近的数值是（）A．10W B．10kW C．1kw D．0.1kW【考点】功率、平均功率和瞬时功率．【专题】定量思想；估算法；功率的计算专题．【分析】中学生的体重可取50kg，人做功用来克服重力做功，故人做功的数据可尽似为重力的功，再由功率公式可求得功率．【解答】解：学生上楼时所做的功为：W=mgh=50×10×20（J）=10000J；则他做功的功率为：P=故选：D．【点评】本题为估算题，中学生的体重可取50kg，而人的运动中可认为人登楼所做的功等于重力做功的大小．8．关于功率，下列说法中正确的是（）A．功率是描述做功快慢的物理量，在国际单位制中，其单位是焦耳（J）B．功率是描述做功快慢的物理量，在国际单位制中，其单位是瓦特（W）C．功率是描述做功多少的物理量，在国际单位制中，其单位是焦耳（J）D．功率是描述做功多少的物理量，在国际单位制中，其单位是瓦特（W）【考点】功率、平均功率和瞬时功率．【专题】功率的计算专题．【分析】功率是描述做功快慢的物理量，功率大说明物体做功快，功率小说明物体做功慢，【解答】解：功率是描述做功快慢的物理量，功率在国际单位制中的单位为瓦特（W），所以B正确．故选B．【点评】本题就是考查学生对功率概念的理解，知道功率是表示做功的快慢的物理量，做的功多，功率也不一定大．9．下列物理量中，属于矢量的是（）A．动能 B．功率 C．功D．向心加速度【考点】矢量和标量．【分析】矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．根据有无方向确定．【解答】解：动能、功率和功都是只有大小没有方向的标量，而向心速度是既有大小又有方向的矢量．故D正确，ABC错误．故选：D．【点评】本题要能抓住矢量与标量的区别：矢量有方向，标量没有方向，能正确区分物理量的矢标性．10．关于功率的概念，以下说法正确的是（）A．功率大说明物体做功多 B．功率小说明物体做功少C．机器做功越多，其功率越大 D．机器做功越快，其功率越大【考点】功率、平均功率和瞬时功率．【专题】功率的计算专题．【分析】功率的物理意义是反映做功的快慢，而不是做功多少．功率越大，表示物体做功越快．由P=，W越多，P不一定大，还取决于做功的时间长短．【解答】解：A、由P=，P大，W不一定多，还取决于做功所用的时间．故A错误．B、功率小，物体做功慢，但物体做功不一定少．故B错误．C、做功越多，功率不一定大，还取决于做功的时间．故C错误．D、做功越快，功率越大．故D正确．故选D【点评】物理量的理解着重要抓住它的物理意义，理解准确到位，同时，可用控制变量法理解几个物理量之间的关系．11．质量1kg的物体从倾角为30°、长2m的光滑斜面顶端由静止开始下滑，若选初始位置为零势能点，那么，当它滑到斜面中点时具有的机械能和重力势能分别是（）A．0，﹣5J B．10J，﹣10J C．10J，5J D．20J，﹣10J【考点】机械能守恒定律；重力势能．【专题】机械能守恒定律应用专题．【分析】滑块在光滑斜面顶端由静止下滑，只有重力做功，机械能守恒．滑到斜面中点时的机械能等于在顶端时的机械能，根据E P=mgh求出重力势能．【解答】解：物体的机械能等于动能和重力势能的总和，选初始位置为零势能点，则初始位置的机械能E=0，在运动的过程中只有重力做功，机械能守恒，所以物体滑到斜面中点时的机械能为0．重力势能E P=mgh=10×（﹣0.5）J=﹣5J．故A正确，B、C、D错误．故选A．【点评】解决本题的关键知道物体在运动的过程只有重力做功，机械能守恒．以及掌握重力势能的公式E P=mgh．12．如图所示，一个小孩从粗糙的滑梯上加速滑下，在下滑过程中（）A．小孩重力势能减小，动能不变，机械能减小B．小孩重力势能减小，动能增加，机械能减小C．小孩重力势能减小，动能增加，机械能增加D．小孩重力势能减小，动能增加，机械能不变【考点】功能关系；动能和势能的相互转化．【分析】（1）影响动能大小的因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大；（2）影响重力势能大小的因素：质量、被举的高度．质量越大，高度越大，重力势能就越大；（3）机械能等于动能和势能之和．【解答】解：小孩从滑梯上加速滑下，速度变大，动能变大；由高度变小，所以重力势能变小；由于要克服摩擦做功，有一部分机械能转化为内能，所以机械能减少．故选：B．【点评】本题考查了动能和重力势能的概念，及影响其大小的因素，属于基本内容．在判断动能和重力势能的大小时，要注意看影响动能和重力势能大小的因素怎么变化．13．跳水运动员从10m高的跳台上跳下，在运动员下落的过程中（）A．运动员的动能增加，重力势能增加B．运动员的动能减少，重力势能减少C．运动员的动能减少，重力势能增加D．运动员的动能增加，重力势能减少【考点】动能和势能的相互转化．【专题】机械能守恒定律应用专题．【分析】本题比较简单，只要弄清运动员下落过程中速度变化，以及重力做功情况即可正确解答本题．【解答】解：运动员下落过程中，重力做正功，重力势能减小，运动员速度越来越大，因此动能增加，故ABC错误，D正确．故选：D．【点评】本题考查了动能与势能之间转化的基本规律，对于这些基本规律要不断加强练习，加深理解和应用．14．如图所示，桌面离地高为h，质量为m的小球从离桌面高为H处自由下落，不计空气阻力，假设桌面为零势能的参考平面，则小球在图示位置处的重力势能（）A．mgh B．mgH C．mg（H+h）D．mg（H﹣h）【考点】重力势能．【分析】解决本题需要掌握：重力势能表达式E p=mgh中，h为物体相对零势能点的高度，因此重力势能大小和零势能点的选取有关．【解答】解：以桌面为零势能参考平面，小球在图示位置点的高度为H，所以小球落到地面前瞬间的重力势能为：E p=mgH，故选：B．【点评】本题比较简单，直接考查了重力势能和重力做功大小的计算，正确理解公式中物理量的含义是正确应用公式的前提．15．质量为m的小球，从离桌面H高处由静止下落，桌面离地高度为h，如图所示，若以桌面为参考平面，那么小球落地时的重力势能及整个过程中小球重力势能的变化分别为（）A．mgh，减少mg（H﹣h）B．mgh，增加mg（H+h）C．﹣mgh，增加mg（H﹣h）D．﹣mgh，减少mg（H+h）【考点】功能关系；机械能守恒定律．【分析】物体由于被举高而具有的能叫做重力势能．对于重力势能，其大小由地球和地面上物体的相对位置决定．物体质量越大、位置越高、做功本领越大，物体具有的重力势能就越大，其表达式为：E p=mgh．【解答】解：以桌面为零势能参考平面，那么小球落地时的重力势能为E p1=﹣mgh；整个过程中小球高度降低，重力势能减少，重力势能的减少量为：△E p=mg•△h=m g（H+h）；故选：D．【点评】本题关键是明确重力势能的定义公式中高度是相对与零势能面而言的，可以取负值，基础题．16．在一场英超联赛中，我国球员孙继海大力踢出的球飞行15m后，击在对方球员劳特利奇的身上，假设球击中身体时的速度约为22m/s，离地高度约为1.5m，估算孙继海踢球时脚对球做的功为（）A．15J B．150J C．1500J D．15000J【考点】动能定理．【专题】动能定理的应用专题．【分析】足球被提出后在运动过程中只有重力做功，机械能守恒，运动员对足球做功转化为足球的机械能，由动能定理可以求出运动员做功．【解答】解：估计足球的质量为500克，由动能定理可得，运动员对足球做功：W=mgh+mv2=0.5×10×1.5+×0.5×222=128.5J，通过选项可知，只有B接近答案，故选：B．【点评】本题考查了求运动员做的功，应用动能定理即可正确解题．17．汽车在平直公路上行驶，当速度从0增加到v时，合外力做功为W1；速度从v增加到2v时，合外力做功为W2．W1与W2之比为（）A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．1：4【考点】动能定理的应用．【专题】动能定理的应用专题．【分析】根据动能定理，通过动能的变化判断合外力做功的大小，从而确定合外力做功之比．【解答】解：根据动能定理得：，．所以．故C正确，A、B、D错误．故选C．【点评】解决本题的关键掌握动能定理，知道合力功与动能变化的关系．18．伽利略的斜面实验反映了一个重要事实：如果空气阻力和摩擦力小到可以忽略不计，小球一但沿斜面A滚落，必将准确地终止于斜面B上同它开始点相同高度处，绝不会更高一点或更低一点，这说明，小球在运动过程中有一个“东西”是不变的，这个“东西”是（）A．弹力 B．速度 C．加速度D．能量【考点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．【专题】常规题型．【分析】斜面的倾角不同物体受到的支持力不同，物体高度不同物体的重力势能不同，在运动过程中物体的速度随时间发生变化，故力、动能和速度都不守恒．【解答】解：A、因为在物体运动的过程中改变斜面的倾角不同物体受到的支持力不同但物体仍能达到相同的高度，故力不是守恒量，故A错误；B、在物体运动过程中物体的速度随时间发生变化，故速度不守恒，故B错误；C、因为在物体运动的过程中改变斜面的倾角，物体加速度发生变化，但物体仍能达到相同的高度，故加速度不是守恒量，故C错误；D、伽利略理想斜面实验中如果空气阻力和摩擦力小到可以忽略，则在物体运动的过程只有重力做功，则物体的机械能守恒．故这个不变量应该是能量．故D正确；故选：D．【点评】要解决这类题目也要进行过程分析，以把握物体在运动过程中各个物理量的变化，从而得出答案．19．滑板是现在非常流行的一种运动，如图所示，一滑板运动员以7m/s的初速度从曲面的A点下滑，运动到B点速度仍为7m/s，若他以6m/s的初速度仍由A点下滑，则他运动到B 点时的速度（）A．大于6m/s B．等于6m/sC．小于6m/s D．条件不足，无法计算【考点】动能定理的应用．【专题】动能定理的应用专题．【分析】滑板运动员从曲面的A点下滑过程中，重力和摩擦力做功，当他下滑的速度减小时，分析摩擦力如何变化，确定运动员克服摩擦力做功的大小，分析动能变化量的大小，再求出他运动到B点时的速度范围．【解答】解：滑板运动员从曲面的A点下滑过程中，重力和摩擦力做功，当他下滑的速度减小时，在同一点他对轨道的压力减小，摩擦力减小，则他下滑过程中克服摩擦力做功减小，重力做功相同，根据动能定理得知，动能的变化量减小，第一次下滑过程动能变化量为零，则有＞0，得v B＞6m/s故选A【点评】本题运用向心力和动能定理分析运动员下滑过程动能的变化量大小，是经常采用的思路．20．物体以8m/s2加速度匀减速竖直向上运动，则在运动中物体的机械能变化是（）A．减小 B．增大 C．不变 D．无法判断【考点】功能关系；机械能守恒定律．【分析】物体以8m/s2的加速度沿竖直方向减速上升，对物体受力分析可知物体还要受到向上的拉力的作用，所以物体的机械能不守恒，再根据动能定理可以得出动能的变化．【解答】解：对物体受力分析，设物体受的向上的拉力的大小为F，则由牛顿第二定律可得，mg﹣F=ma所以整个过程中，物体的高度上升了，外力F对物体做了正功，所以物体的机械能要增加，所以B正确，ACD错误．故选：B．【点评】物体的加速度为8m/s2的加速度沿竖直方向减速上升，这是本题的关键所在，由此可以说明物体还要受到向上的拉力的作用．21．一只下落的苹果质量为m，当速度为v时，它的动能是（）A． mv B．mv C． mv 2D．mV2【考点】动能．【分析】由动能表达式：，可判定结果．【解答】解：由动能表达式：，可知一只下落的苹果质量为m，当速度为v时，它的动能是，故C正确．故选：C【点评】本题直接考察动能定理的表达形式，是最基础的应用．22．在探究功和物体速度变化的关系实验中，下列说法正确的是（）。

浙江省临海市杜桥中学高一物理下学期期中试题(1)

高一下学期期中考试物理试题总分值100分，考试时刻90分钟一、单项选择题（此题12小题，每题3分，共36分。

每一小题只有一个正确选项） 1．关于曲线运动，以下说法中正确的选项是( )A ．曲线运动的加速度能够为零B ．曲线运动的速度大小必然转变C ．曲线运动的速度方向必然转变D ．曲线运动的加速度必然转变 2．如下图,水平桌面上有一弯曲的轨道,钢球以必然的速度从轨道的始端进入,结尾离开。

对钢球在轨道结尾速度方向的判定,图中表示正确的选项是（） A ．a B ．b C ．c D ． d3．关于平抛运动分解成水平方向和竖直方向的两个分运动，以下说法中正确的选项是（） A ．水平方向和竖直方向都是匀速运动 B ．水平方向和竖直方向都是匀加速运动C ．水平方向是匀速运动，竖直方向是匀加速运动D ．水平方向是匀加速运动，竖直方向是匀速运动4．行驶中的自行车，其大齿轮、小齿轮和后轮都可视为在做匀速圆周运动，如下图。

线速度最大的点是（）A. 大齿轮边缘上的点B. 小齿轮边缘上的点C. 后轮边缘上的点D. 自行车后轮某辐条上的中间点5．如下图,一个用细绳系着的橡皮塞在水平面内做匀速圆周运动,此橡皮塞（）A.只受重力B.只受绳的拉力C.受重力和绳的拉力D.受重力、绳的拉力和向心力小齿轮大齿轮后轮第4题图6．如下图,在风力发电机的叶片上有A 、B 、C 三点,其中A 、C 在叶片的端点,B 在叶片的中点。

当叶片转动时,这三点（）A.线速度大小都相等B.线速度方向都相同C.角速度大小都相等D.向心加速度大小都相等7．如下图，一质量为m 的汽车维持恒定的速度运动，假设通过凸形路面最高处时对路面的压力为F1 ，通过凹形路面最低处时对路面的压力为F2 ，那么（） A ．F1 > mg B ．F1 = mg C ．F2 > mgD ．F2 = mg8．如下图，同一物块别离放在水平面和固定斜面上，在两个大小相等的推力F 一、F2作用下运动，F 一、F2方向别离平行于水平面和斜面。

浙江省台州市临海市杜桥中学2014-2015学年高二下学期物理学业水平考试练习卷(5) 含解析

2014—2015学年浙江省台州市临海市杜桥中学高二（下）物理学业水平考试练习卷(5）一、选择题（共27小题，每小题3分，满分81分）1．关于曲线运动和圆周运动,以下说法中正确的是()A．做曲线运动的物体受到的合外力可能为零B．做曲线运动的物体的加速度可能是不变的C．做圆周运动的物体受到的合外力方向一定指向圆心D．做匀速圆周运动物体的加速度方向不一定指向圆心2．质点做匀速圆周运动时，下列说法中正确的是(）A．做匀速圆周运动物体的角速度时刻改变B．做匀速圆周运动物体的速度时刻改变C．物体只有在恒力作用下,才能做匀速圆周运动D．做匀速圆周运动物体的转速越小,周期越小3．如图所示，用细绳悬挂的小球从A点开始摆动，经过最低点B时摆线被直尺P挡住，球继续摆动至C点．若不计空气阻力,比较悬线被直尺P挡住的前后瞬间，下列说法正确的是（)A．小球的线速度减小 B．小球的线速度增大C．小球的角速度减小 D．小球的线速度不变4．A、B两个质点，分别做匀速圆周运动,在相等时间内它们通过的弧长比S A：S B=2：3，转过的圆心角比θA：θB=3:2．则下列说法中正确的是(）A．它们的线速度比v A：v B=2：3 B．它们的角速度比ωA：ωB=2：3C．它们的周期比T A:T B=2：3 D．它们的周期比T A:T B=3：25．在匀速转动的水平圆盘上有一个相对转盘静止的物体,则物体相对于转盘的运动趋势是（）A．没有相对运动趋势 B．沿切线方向C．沿半径指向圆心D．沿半径背离圆心6．一圆筒绕其中心轴OO1匀速转动，筒内壁上紧挨着一个物体与筒一起运动相对筒无滑动,如图所示,物体所受向心力是（)A．物体的重力B．筒壁对物体的静摩擦力C．筒壁对物体的弹力 D．物体所受重力与弹力的合力7．冰面对溜冰运动员的最大静摩擦力为运动员重力的k倍，在水平冰面上沿半径为R的圆周滑行的运动员,若依靠静摩擦力充当向心力，其安全速度为（）A．v=k B．v≤ C．v≤D．v≤8．如图所示，用长为L的细绳拴着质量为m的小球在竖直平面内做圆周运动，则(）A．小球在最高点时所受向心力一定为重力B．小球在最高点时绳子的拉力不可能为零C．若小球刚好能在竖直面内做圆周运动，则其在最高点速率是D．小球在圆周最低点时拉力一定不等于重力9．如图，在绕地运行的天宫一号实验舱中，宇航员王亚平将支架固定在桌面上,摆轴末端用细绳连接一小球．拉直细绳并给小球一个垂直细绳的初速度，它做圆周运动．在a、b两点时，设小球动能分别为E ka、E kb，细绳拉力大小分别为T a、T b，阻力不计，则（)A．E ka＞E kb B．E ka=E kb C．T a＞T b D．T a=T b10．如图所示，由于地球的自转，地球表面上P、O两物体均绕地球的转轴做匀速圆周运动，对于P、O两物体的运动，下列说法正确的是（）A．P、O两点的角速度大小相等B．P、O两点的线速度大小相等C．同一物体在O点的向心加速度比在P点的向心加速度大D．放在P、O两处的物体均只受重力和支持力两个力作用11．如图所示，将一质量为m的摆球用长为L的细绳吊起，上端固定，使摆球在水平面内做匀速圆周运动，细绳就会沿圆锥面旋转,这样就构成了一个圆锥摆,下列说法中正确的是(）A．摆球受重力、拉力和向心力的作用B．摆球受重力和拉力的作用C．摆球运动周期为D．摆球运动的角速度有最小值,且为12．绳子的一端拴一个重物，用手握住另一端，使重物在光滑的水平面内做匀速圆周运动，下列判断正确的是（)A．半径相同时，角速度越小绳越易断B．角速度相等时，线速度越小绳越易断C．线速度相等时，周期越大绳越易断D．周期相同时，半径越大绳越易断13．乘坐游乐园的翻滚过山车时，质量为m的人随车在竖直平面内旋转，下列说法正确的是（）A．车在最高点时人处于倒坐状态，全靠保险带拉住，没有保险带，人就会掉下来B．人在最高点时对座位仍可能产生压力C．人在最低点时对座位的压力等于mgD．人在最低点时对座位的压力大于mg14．如图是自行车传动机构的示意图，其中Ⅰ是半径为r1的大齿轮,Ⅱ是半径为r2的小齿轮，Ⅲ是半径为r3的后轮，假设脚踏板的转速为n r/s，则自行车前进的速度为（）A．B．C．D．15．对于绕轴转动的物体，描述转动快慢的物理量有角速度ω等物理量．类似加速度，角加速度β描述角速度ω的变化快慢,匀变速转动中β为一常量．下列说法正确的是（）A．β的定义式为β=B．在国际单位制中β的单位为rad/s2C．匀变速转动中某时刻的角速度为ω0，经过时间t后角速度为ω=ω0t+βt2D．匀变速转动中某时刻的角速度为ω0，则时间t内转过的角度为△θ=ω0t+βt216．如图所示，内壁光滑的圆台形容器固定不动，其轴线沿竖直方向．使一小球先后在M 和N两处紧贴着容器内壁分别在图中虚线所示的水平面内做匀速圆周运动，则小球（）A．在M处的线速度一定大于在N处的线速度B．在M处的角速度一定小于在N处的角速度C．在M处的运动周期一定等于在N处的运动周期D．在M处对筒壁的压力一定大于在N处对筒壁的压力17．公园里的“飞天秋千"游戏开始前,座椅由钢丝绳竖直悬吊在半空．秋千匀速转动时,绳与竖直方向成某一角度θ,其简化模型如图所示．若保持运动周期不变,要使夹角θ变大，可将(）A．钢丝绳变长B．钢丝绳变短C．座椅质量增大 D．座椅质量减小18．如图所示，长为L的轻杆，一端固定一个质量为m的小球，另一端固定在水平转轴O 上，杆随转轴O在竖直平面内匀速转动，角速度为ω,某时刻杆对球的作用力恰好与杆垂直,则此时杆与水平面的夹角是（）A．sinθ=B．tanθ=C．sinθ=D．tanθ=19．在弯道上高速行驶的赛车,突然后轮脱离赛车．关于脱离了赛车的后轮的运动情况，以下说法正确的是（)A．仍然沿着汽车行驶的弯道运动B．沿着与弯道垂直的方向飞出C．沿着脱离时轮子前进的方向做直线运动，离开弯道D．上述情况都有可能20．下列说法正确的是（）A．因为物体做圆周运动才产生向心力B．做圆周运动的物体，加速度一定指向圆心C．做直线运动的物体所受外力在垂直于速度方向上的合力一定为零D．物体所受离心力大于向心力时产生离心现象21．关于离心运动，下列说法中正确的是(）A．物体一直不受外力的作用时,可能做离心运动B．做匀速圆周运动的物体,在外界提供的向心力突然变大时做离心运动C．做匀速圆周运动的物体，只要向心力的数值发生变化就将做离心运动D．做匀速圆周运动的物体，当外界提供的向心力变小时将做离心运动22．市场上出售的苍蝇拍,把手长的明显比把手短的使用效果好,这是因为使用把手长的拍子打苍蝇时(）A．苍蝇看不见苍蝇拍子而易被打到B．由于拍子转动线速度大而易打到苍蝇C．由于拍子转动角速度大而易打到苍蝇D．无法确定23．据宁波日报消息，宁波不久也将开通时速达到200公里以上“动车组”列车．届时，乘列车就可以体验时速200公里的追风感觉．我们把火车转弯近似看成是做匀速圆周运动,火车速度提高会使外轨受损．为解决火车高速转弯时不使外轨受损这一难题,你认为以下措施可行的是（）A．减小内外轨的高度差B．增加内外轨的高度差C．减小弯道半径 D．增大弯道半径24．如图所示为家用洗衣机的脱水桶，当它高速旋转时，能把衣物甩干．根据我们所学的知识,叙述正确的是（）A．脱水桶高速运转时，水受到与运动方向一致的合外力作用飞离衣物B．脱水桶高速运转时，衣物上的水受到的合外力不足以充当向心力,所以水滴做离心运动,通过小孔，飞离脱水桶C．通过脱水流程,打开洗衣机，发现衣物集中堆放在桶的中央D．通过脱水流程,打开洗衣机,发现衣物成螺旋状排列,主要集中在桶壁附近25．如图所示，汽车车厢顶部悬挂一个轻质弹簧，弹簧下端拴一个质量为m的小球，当汽车以某一速率在水平地面上匀速行驶时弹簧长度为L1；当汽车以同一速度匀速率通过一个桥面为圆弧形凸形桥的最高点时，弹簧长度为L2，下列答案中正确的是（）A．L1=L2B．L1＞L2C．L1＜L2D．前三种情况均有可能26．如甲图所示,天花板上固定一根细绳,绳系一小球,则下列说法中正确的是（）A．小球对绳拉力就是绳对天花板的拉力B．小球对绳的拉力是由于小球形变而产生的C．小球对绳的拉力就是小球的重力D．若小球在竖直平面内摆动（如乙图），则小球在摆动过程中受到的外力的合力即为向心力27．如图所示，质点通过位置P时的速度、加速度及P附近的一段轨迹都在图上标出,其中可能正确的是(）A．B．C．D．二、解答题（共7小题，满分0分)28．(2014春•湘西州校级月考)如图所示，质量为m=0。

高一物理月考试题及答案-浙江台州市临海市杜桥中学-2015学年高一(上)统练试卷

浙江省台州市临海市杜桥中学2014-2015学年高一（上）统练物理试卷一、选择题（共4小题，每小题3分，满分12分）1．（3分）（2014秋•临海市校级月考）下列单位中属于国际单位制的基本单位的是（）①米、②牛顿、③秒、④焦耳、⑤瓦特、⑥千克⑦米/秒2．A．只有①③是B．都是C．只有①③⑥是D．只有③不是2．（3分）（2014秋•临海市校级月考）如图所示，伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻地反映自然规律．伽利略的斜面实验程序如下：①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一斜面③如果没有摩擦，小球将上升到释放的高度④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平面做持续匀速运动请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠的事实，还是通过思维过程的推论，下列选项正确的是（）A．事实②→推论③→事实①→推论④B．事实②→推论③→推论①→推论④C．事实②→推论①→推论③→推论④D．事实②→推论①→事实③→推论④3．（3分）（2014秋•仙桃期末）如图所示光滑竖直圆槽，AP、BP、CP为通过最低点P与水平面分别成30°、45°、60°角的三个光滑斜面，与圆相交于A、B、C点．若一物体由静止分别从A、B、C滑至P点所需的时间为t1，t2，t3，则（）A．t1＜t2＜t3B．t1＞t2＞t3C．t1=t2=t3D．t1=t2＜t34．（3分）（2014秋•临海市校级月考）关于运动和力的关系，以下论点正确的是（）A．物体所受的合外力不为零时，其速度一定增加B．物体运动的速度越大，它受到的合外力一定越大C．一个物体受到的合外力越大，它的速度变化一定越快D．某时刻物体的速度为零，此时刻它受到的合外力一定为零二、解答题（共5小题，满分0分）5．（2014秋•楚雄市期末）为了探究弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B 两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图象，从图象上看，该同学没能完全按实验要求做，使图象上端成为曲线，图象上端成为曲线的原因是___________．B 弹簧的劲度系数为_______N/m．若要制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧___（填A或B）．6．（2013•庐阳区校级一模）在“探究求合力的方法”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图所示），实验中需用两个弹簧测力计分别钩住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．（1）某同学在做实验时认为：A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好B．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些D．拉力F1和F2的夹角越大越好其中正确的是___________（填入相应的字母）（2）若某次测量中两个弹簧测力计的读数均为4N，且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则__________（选填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧测力计测出它们的合力，理由是_________________．7．在如图所示“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，可通过位移的测量来代替加速度的测量，即_____________，使用这种方法需满足的条件是两小车_____________（填“质量”、“所受拉力”或“运动时间”）相同．8．（2014秋•临海市校级月考）像打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常见计时仪器，每个光电门都是由激光发射和接收装置组成．当有物体从光电门通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间．现利用如图所示装置设计一个“探究物体运动的加速度与合外力、质量关系”的实验，图中NQ是水平桌面、PQ是一端带有滑轮的长木板，1、2是固定在木板上间距为l的两个光电门（与之连接的两个光电计时器没有画出）．小车上固定着用于挡光的窄片K，窄片K的宽度d，让小车从木板的顶端滑下，光电门各自连接的计时器显示窄片K的挡光时间分别为t1和t2．（1）用米尺测量两光电门的间距为l，则小车的加速度表达式a=___________（各量均用已知量的字母表示）；（2）该实验中，为了把砂和砂桶拉车的力当作小车受的合外力，就必须平衡小车受到的摩擦力，正确的做法是_______________________________________________________；（3）某位同学通过测量，把砂和砂桶的重量当作小车的合外力F，作出a﹣F图线．如图中的实线所示．试分析：图线不通过坐标原点O的原因是_______________________________．9．如图所示，沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中，悬挂着小球的悬线偏离竖直方向37°角，球和车厢相对静止，球的质量为1kg．（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）（1）求车厢运动的加速度并说明车厢的运动情况；（2）求球对悬线的拉力．浙江省台州市临海市杜桥中学2014-2015学年高一（上）统练物理试卷参考答案一、选择题（共4小题，每小题3分，满分12分）1．（3分）（2014秋•临海市校级月考）下列单位中属于国际单位制的基本单位的是（）①米、②牛顿、③秒、④焦耳、⑤瓦特、⑥千克⑦米/秒2．A．只有①③是B．都是C．只有①③⑥是D．只有③不是考点：力学单位制．分析：国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．解答：解：牛顿、焦耳、瓦特、米/秒2，都是国际单位制中的导出单位，米是长度的国际单位制的基本单位、千克是质量的国际单位制的基本单位，秒是时间国际单位制的基本单位．故C正确．故选：C点评：国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的．2．（3分）（2014秋•临海市校级月考）如图所示，伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻地反映自然规律．伽利略的斜面实验程序如下：①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一斜面③如果没有摩擦，小球将上升到释放的高度④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平面做持续匀速运动请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠的事实，还是通过思维过程的推论，下列选项正确的是（）A．事实②→推论③→事实①→推论④B．事实②→推论③→推论①→推论④C．事实②→推论①→推论③→推论④D．事实②→推论①→事实③→推论④考点：伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．分析：本题考查了伽利略“理想斜面实验”的思维过程，只要明确了伽利略“理想斜面实验”的实验过程即可正确解答．解答：解：根据实验事实②得出实验结果：如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度，即③；进一步假设若减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度，即得出推论①，继续减小角度，最后使它成水平面，小球将沿水平面做持续匀速运动，即推论④；故ACD错误，B正确．故选：B点评：伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，以实验事实为基础，开辟了崭新的研究物理的方法道路．3．（3分）（2014秋•仙桃期末）如图所示光滑竖直圆槽，AP、BP、CP为通过最低点P与水平面分别成30°、45°、60°角的三个光滑斜面，与圆相交于A、B、C点．若一物体由静止分别从A、B、C滑至P点所需的时间为t1，t2，t3，则（）A．t1＜t2＜t3 B．t1＞t2＞t3 C．t1=t2=t3 D．t1=t2＜t3考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：设任一斜面的倾角为θ，圆槽直径为d，根据牛顿第二定律得出加速度与θ的关系，由运动学求出时间与θ和d的关系，由数学知识分析时间关系．解答：解：设任一斜面的倾角为θ，圆槽直径为d．根据牛顿第二定律得到：a=gsinθ，斜面的长度为x=dsinθ，则有：x=得t===可见，物体下滑时间与斜面的倾角无关．则有t1=t2=t3．故选C点评：本题的解题技巧是用相同的量表示物体运动和加速度和位移，再求出时间，分析时间关系．4．（3分）（2014秋•临海市校级月考）关于运动和力的关系，以下论点正确的是（）A．物体所受的合外力不为零时，其速度一定增加B．物体运动的速度越大，它受到的合外力一定越大C．一个物体受到的合外力越大，它的速度变化一定越快D．某时刻物体的速度为零，此时刻它受到的合外力一定为零考点：牛顿第二定律；牛顿第一定律．分析：根据牛顿第一定律分析力与运动的关系，根据牛顿第二定律分析加速度与合力的关系．解答：解：A、物体受到合外力不为零时，力可以与速度同向，也可以反向；故其速度可能增加也可能减小；故A错误；B、物体的运动速度大与合外力无关，如高速匀速运动的物体合外力为零；故B错误；C、在质量不变的情况下，合外力越大，则产生的加速度越大，速度变化越快；故C正确；D、速度为零但可以有加速度，则可以受到合外力；故D错误；故选：C．点评：本题关键要理解并掌握牛顿第二定律及力和运动关系，明确力和运动的准确关系；也可通过实例理解掌握．二、解答题（共5小题，满分0分）5．（2014秋•楚雄市期末）为了探究弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B 两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图象，从图象上看，该同学没能完全按实验要求做，使图象上端成为曲线，图象上端成为曲线的原因是弹力过大，超过弹簧弹性限度．B弹簧的劲度系数为100N/m．若要制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧A（填A或B）．考点：探究弹力和弹簧伸长的关系．专题：实验题；受力分析方法专题．分析：根据胡克定律结合数学知识即可正确解答．解答：解：向上弯曲的原因是超出了弹性限度，注意该图象中纵坐标为伸长量，横坐标为拉力，斜率的倒数为劲度系数，由此可求出k B=100N/m，由于A的劲度系数小，因此其精度高．故答案为：超过弹簧的弹性限度，100，A．点评：本题考查了弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系的基础知识，比较简单，是一道考查基础知识的好题．6．（2013•庐阳区校级一模）在“探究求合力的方法”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图所示），实验中需用两个弹簧测力计分别钩住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．（1）某同学在做实验时认为：A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好B．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些D．拉力F1和F2的夹角越大越好其中正确的是ABC（填入相应的字母）（2）若某次测量中两个弹簧测力计的读数均为4N，且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则不能（选填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧测力计测出它们的合力，理由是合力大小为F=4N＞5N，合力超过了弹簧秤的量程，故弹簧秤无法测出物体所受的合力．考点：验证力的平行四边形定则．专题：实验题．分析：（1）本实验采用“等效法”，即要求两次拉橡皮筋的效果相同，对于两弹簧拉力大小以及夹角大小没有具体要求，只要便于作图以及减小误差即可．（2）由平行四边形定则可得出两拉力的合力大小，比较拉力与弹簧秤的量程则可知5N量程的弹簧秤是否可用．解答：解：（1）A、为了方便而且更加准确确定力的方向，操作时可以使绳套细且长一些，故A正确；B、作图时，我们是在白纸中作图，做出的是水平力的图示，若拉力倾斜，则作出图的方向与实际力的方向有较大差别，故应使各力尽量与木板面平行，故B正确；C、橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些，故C正确；D、为了做平行四边形方便，拉力F1和F2的夹角适当，并非越大越好，故D错误．故选：ABC．（2）两力均为4N，且相互垂直，则其合力大小为F=4N＞5N，合力超过了弹簧秤的量程，故弹簧秤无法测出物体所受的合力，故不能使用．故答案为：（1）ABC（2）不能，合力大小为F=4N＞5N，合力超过了弹簧秤的量程，故弹簧秤无法测出物体所受的合力．点评：该题主要考查验证力的平行四边形定则的误差分析及数据的处理，应通过实验原理及数据的处理方法去思考减少实验误差的方法7．在如图所示“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，可通过位移的测量来代替加速度的测量，即，使用这种方法需满足的条件是两小车运动时间（填“质量”、“所受拉力”或“运动时间”）相同．考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．专题：实验题．分析：根据x=at2可得=×=，所以t1=t2．解答：解：两小车均做初速度为0的匀变速直线运动，根据x=at2可得物体的加速度a=，又=×根据题意要通过位移的测量来代替加速度的测量，即满足，所以=故t1=t2．所以使用这种方法满足的条件是两小车运动时间相等．故答案为：运动时间．点评：根据物体运动遵循的规律推导出实验操作的步骤是我们进行实验设计的基本思路．8．（2014秋•临海市校级月考）像打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常见计时仪器，每个光电门都是由激光发射和接收装置组成．当有物体从光电门通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间．现利用如图所示装置设计一个“探究物体运动的加速度与合外力、质量关系”的实验，图中NQ是水平桌面、PQ是一端带有滑轮的长木板，1、2是固定在木板上间距为l的两个光电门（与之连接的两个光电计时器没有画出）．小车上固定着用于挡光的窄片K，窄片K的宽度d，让小车从木板的顶端滑下，光电门各自连接的计时器显示窄片K的挡光时间分别为t1和t2．（1）用米尺测量两光电门的间距为l，则小车的加速度表达式a=（各量均用已知量的字母表示）；（2）该实验中，为了把砂和砂桶拉车的力当作小车受的合外力，就必须平衡小车受到的摩擦力，正确的做法是在不挂砂和砂桶的情况下将木板一端抬高，当小车能够匀速下滑时说明已经平衡摩擦力；（3）某位同学通过测量，把砂和砂桶的重量当作小车的合外力F，作出a﹣F图线．如图中的实线所示．试分析：图线不通过坐标原点O的原因是平衡摩擦力时木板倾角太大；曲线上部弯曲的原因是没有满足小车质量远大于砂和砂桶的质量．考点：验证牛顿第二运动定律．专题：实验题；牛顿运动定律综合专题．分析：（1）分别求出小车通过光电门1、2的速度，根据v22﹣v12=2al求出小车的加速度．（2）注意平衡摩擦力的原理，利用重力沿斜面的分力来平衡摩擦力，若物体能匀速运动则说明恰好平衡了摩擦力；（3）图线不过坐标原点，F=0时，物体已具有加速度，知平衡摩擦力时木板倾角太大．严格讲图线斜率的倒数表示物体和小车系统的质量，斜率向下弯曲，知质量变大，知没有满足小车质量远大于砂和砂桶的质量解答：解：（1）小车通过光电门1的速度为：v1=，通过光电门2的速度为：v2=，根据v22﹣v12=2al，得：a=．（2）根据物体平衡条件进行平衡摩擦力，具体操作为：在不挂砂和砂桶的情况下将木板一端抬高，当小车能够匀速下滑时说明已经平衡摩擦力．（3）F=0时，小车已具有加速度，图线不通过坐标原点O的原因是平衡摩擦力时木板倾角太大．严格讲图线斜率的倒数表示物体和小车系统的质量，曲线上部弯曲的原因是没有满足小车质量远大于砂和砂桶的质量．故答案为：（1）；（2）在不挂砂和砂桶的情况下将木板一端抬高，当小车能够匀速下滑时说明已经平衡摩擦力；（3）平衡摩擦力时木板倾角太大，没有满足小车质量远大于砂和砂桶的质量．点评：对于课本中的基本力学实验，无论形式如何变化，只要根据所学基本物理知识，弄清其实验原理，熟练应用所学物理知识，即可找到解决问题的突破口．9．如图所示，沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中，悬挂着小球的悬线偏离竖直方向37°角，球和车厢相对静止，球的质量为1kg．（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）（1）求车厢运动的加速度并说明车厢的运动情况；（2）求球对悬线的拉力．考点：牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：（1）对小球应用牛顿第二定律求出加速度，然后答题．（2）由平衡条件求出拉力，然后由牛顿第三定律求出对悬线的拉力．解答：解：（1）球和车厢相对静止，它们的速度情况相同，以球为研究对象，球受力如图所示：由牛顿第二定律得：mgtan37°=ma，代入数据解得：a=7.5m/s2，方向：水平向右，车厢向右做匀加速直线运动或向左做匀减速直线运动；（2）根据图示，由平衡条件得，绳子拉力：F===12.5N，由牛顿第三定律可知，球对悬绳的拉力：F′=F=12.5N；答：（1）车厢运动的加速度为7.5m/s2，方向：水平向右，车厢向右做匀加速直线运动或向左做匀减速直线运动；（2）球对悬线的拉力为12.5N，沿线向下．点评：本题考查了求加速度、判断车厢运动状态、求拉力，对小球正确受力分析，应用牛顿第二定律与平衡条件即可正确解题．。

浙江省台州市临海市杜桥中学2014-2015学年高二下学期物理学业水平考试补习练习卷(3) 含解析

2014—2015学年浙江省台州市临海市杜桥中学高二（下）物理学业水平考试补习练习卷（3)一、选择题(共27小题，每小题3分，满分81分）1．把一个物体竖直向上抛出去，该物体上升的最大高度是h，若物体的质量为m，所受的空气阻力大小恒为f，则在从物体被抛出到落回抛出点的全过程中（)A．重力所做的功为零 B．重力所做的功为2mghC．空气阻力做的功为零D．空气阻力做的功为﹣2fh2．以一定的初速度竖直向上抛出一小球，小球上升的最大高度为h，空气阻力的大小恒为f，则从抛出至落回到原出发点的过程中，空气阻力对小球做的功为（）A．零B．﹣fh C．﹣2fh D．﹣4fh3．如图所示,轻绳下悬挂一小球，在小球沿水平面做半径为R的匀速圆周运动转过半圈的过程中，关于轻绳对小球做功的情况，下列叙述正确的是（）A．轻绳对小球没有力的作用，所以轻绳对小球没有做功B．轻绳对小球有拉力作用，但小球没有发生位移,所以轻绳对小球没有做功C．轻绳对小球有沿绳方向的拉力,小球在转过半圈的过程中,位移为水平方向的2R，所以轻绳对小球做了功D．以上说法均不对4．一物体在互相垂直的两个共力点F1、F2的作用下运动，运动过程中F1对物体做功3J，F2对物体做功4J，则F1与F2的合力对物体做功为()A．1J B．5J C．7J D．无法计算5．人推着一辆自行车在水平道路上前进，自行车受到的力中做正功的是(）A．重力 B．摩擦力C．支持力D．人的推力6．小华同学骑着自行车在平直公路上以正常速度匀速行驶时的功率约为70W，则他骑车时所受阻力约为（）A．2000N B．200N C．20N D．2N7．(3分)某同学进行体能训练,用了100s的时间跑上20m高的高楼，试估测他登楼的平均功率最接近的数值是(）A．10W B．10kW C．1kw D．0.1kW8．关于功率，下列说法中正确的是（)A．功率是描述做功快慢的物理量，在国际单位制中，其单位是焦耳(J）B．功率是描述做功快慢的物理量,在国际单位制中，其单位是瓦特（W）C．功率是描述做功多少的物理量,在国际单位制中，其单位是焦耳（J）D．功率是描述做功多少的物理量,在国际单位制中，其单位是瓦特（W）9．下列物理量中,属于矢量的是()A．动能 B．功率 C．功D．向心加速度10．关于功率的概念，以下说法正确的是（）A．功率大说明物体做功多 B．功率小说明物体做功少C．机器做功越多，其功率越大 D．机器做功越快，其功率越大11．质量1kg的物体从倾角为30°、长2m的光滑斜面顶端由静止开始下滑，若选初始位置为零势能点，那么，当它滑到斜面中点时具有的机械能和重力势能分别是()A．0，﹣5J B．10J，﹣10J C．10J，5J D．20J，﹣10J12．如图所示,一个小孩从粗糙的滑梯上加速滑下,在下滑过程中(）A．小孩重力势能减小,动能不变，机械能减小B．小孩重力势能减小,动能增加，机械能减小C．小孩重力势能减小,动能增加,机械能增加D．小孩重力势能减小，动能增加,机械能不变13．跳水运动员从10m高的跳台上跳下，在运动员下落的过程中（）A．运动员的动能增加，重力势能增加B．运动员的动能减少，重力势能减少C．运动员的动能减少，重力势能增加D．运动员的动能增加，重力势能减少14．如图所示，桌面离地高为h,质量为m的小球从离桌面高为H处自由下落，不计空气阻力，假设桌面为零势能的参考平面，则小球在图示位置处的重力势能()A．mgh B．mgH C．mg（H+h) D．mg（H﹣h)15．质量为m的小球,从离桌面H高处由静止下落，桌面离地高度为h，如图所示,若以桌面为参考平面,那么小球落地时的重力势能及整个过程中小球重力势能的变化分别为(）A．mgh,减少mg（H﹣h）B．mgh，增加mg（H+h）C．﹣mgh，增加mg(H﹣h）D．﹣mgh，减少mg（H+h）16．在一场英超联赛中，我国球员孙继海大力踢出的球飞行15m后,击在对方球员劳特利奇的身上，假设球击中身体时的速度约为22m/s，离地高度约为1。

浙江省临海市杜桥中学高一化学下学期期中试题(无答案)

杜桥中学2014学年第二学期高一年级期中试题化学满分100分，考试时间90分钟一、选择题（每个选项只有一个正确答案，共50分）1．能源家族成员：①石油②电力③风能④天然气⑤水煤气⑥氢能，其中属于二次能源的有A．①③⑥ B．②④⑤ C．①③④ D．②⑤⑥2．核电荷数分别是16和4的元素原子相比较，前者的下列数据是后者4倍的是( )①质子数②最外层电子数③电子层数④电子总数A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．下列各项中表达正确的是（）A．Ar的结构示意图：B．CO2的分子模型示意图：C．CSO的电子式： D．N2的结构式：:N≡N:4．下列各微粒中，各个电子层电子数都达到2n2个的是A．Ne、Ar B．Al3+、S2－ C．F－、Na+ D．He、Cl－5．下列物质的化学式可以表示真实的分子的是 ( )A．K2S B．CO2 C．NaOH D．SiO26. 下列各组物质，化学键类型相同、晶体类型相同且熔化时破坏作用力类型也相同的 ( )A．HCl KCl B．CO2 SiO2 C．NH4Cl CCl4 D．NaOH Na2O27．从化学的角度将下列物质进行分类，下列说法正确的是( )A．CO与CO2互为同素异形体B．金刚石与石墨互为同分异构体是同分异构体D．冰与水互为同分异构体8．下列能说明氯元素比硫元素非金属性强的是①HCl比H2S稳定;②HClO4酸性比H2SO4强;③Cl2能与H2S反应生成S;④Cl原子最外层有7个电子，S原子最外层有6个电子;⑤Cl2与Fe反应生成FeCl3，S与Fe反应生成FeS;⑥盐酸是强酸,而氢硫酸是弱酸A．①②③④⑤⑥ B．①②③④⑥ C．①②③⑤ D．②④⑥9.纳米是长度单位，1纳米等于1×10-9米，物质的颗粒达到纳米级时，具有特殊的性质。

例如将单质铜制成“纳米铜”时，具有非常强的化学活性，在空气中可以燃烧。

下列对“纳米铜”的有关叙述正确的是（）A．常温下“纳米铜”比铜片的还原性强，反应时反应速率快B．“纳米铜”颗粒更细小，化学反应时接触面大，所以反应速率快C．“纳米铜”与铜是同素异形体D．常温下“纳米铜”比铜片更易得电子，反应时反应速率快10.锗(Ge)是第四周期第IVA族元素,处于元素周期表中金属区与非金属区的交界线处,下列叙述正确的是( )A．锗是一种金属性很强的元素B．锗的单质具有半导体的性能C.锗化氢(GeH4)稳定性很强D. 锗酸(H4GeO4)是难溶于水的强酸11.下列说法不正确的是A．化学反应中一定有化学键断裂，同时也有化学键形成B．含有共价键的化合物必是共价化合物C．含有阴离子的化合物一定含有阳离子D．金属元素和非金属元素形成的化合物不一定是离子化合物12．已知短周期元素的离子aA2+、bB+、cC3-、dD- 都具有相同的电子层结构，则下列叙述正确的是A．原子半径A>B>D>C B．原子序数 d > c > b > aC．离子半径C>D>B>A D．单质的还原性A>B>D>C13．甲、乙代表2种金属，下列叙述中，不能．．判断金属活动性甲比乙强的是A．常温下，甲能从水中置换出氢，而乙不能B．最高价氧化物对应的水化物碱性比较，甲比乙的强C．甲与非金属反应时失电子比乙少D．甲、乙作电极，稀硫酸为电解质溶液组成原电池，乙电极表面产生气泡14.若甲烷与氯气以物质的量之比1:3混合，在光照下得到取代物有哪些①CH3Cl②CH2Cl2③CHCl3④CCl4,其中正确的是A．只有① B．只有② C．①②③的混合物 D．①②③④的混合物15．下列说法中正确的是A．相对分子质量相同的有机物是同分异构体B．烷烃分子中，相邻的三个碳原子有可能在同一条直线上C．每个碳原子的化合价都已“饱和”，碳原子之间只以单键相结合的链烃一定是烷烃D．分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质，互为同系物16．X、Y、Z、M、N代表五种金属，有以下反应：①Y与M用导线连接放入稀硫酸中，M上冒气泡；②M、N为电极，与N的盐溶液组成原电池，电子从M极流出，经过外电路，流入N极；③Z+2H2O(冷水)=Z(OH)2+H2↑；④水溶液中，X+Y2+=X2++Y。