一年级思想品德

积极参与公益活动，为社会做贡献
学会感恩，珍惜他人的付
传播正能量，为身边的人带来温暖和力量
04
家庭美德教育引导
孝敬父母，尊敬长辈
铭记父母养育之恩，对父母有礼貌，关心他们的 身体健康，主动帮助他们做力所能及的事。
听从父母的教导，不任性，不顶撞，有不同意见 时和父母商量。
尊敬长辈，见面主动问好，有好吃的东西先请长 辈尝，外出或回家时主动打招呼。
在困难和挫折面前，保持积极 乐观的态度，勇于挑战自我。
学会自我反思和总结，不断完 善自我，提高自我修养。
06
校园文明礼仪实践
着装整洁得体，符合学生身份
穿着干净、整齐，不穿着破损、有污渍的衣物。 服装款式符合学生身份，不穿过于暴露、花哨的服装。
根据学校规定穿着校服，佩戴好校徽、红领巾等标志。
文明用语，礼貌待人接物
使用文明用语，不说脏话、粗话 。
与人交流时，态度友好、尊重他 人。
懂得感恩，对帮助自己的人及时 表达感谢。
遵守课堂纪律，积极参与活动
上课时保持安静，不随意 说话、走动。
遵守学校规定，不迟到、 早退、旷课。
认真听讲，积极参与课堂 互动。
积极参加学校组织的各项 活动，展示自己的才艺和 风采。
THANKS
兄弟姐妹相亲相爱
兄弟姐妹之间要互相谦让、互相 帮助、互相照顾，不争夺玩具和
食物。
哥哥姐姐要爱护弟弟妹妹，做好 榜样，不欺负他们；弟弟妹妹要
尊重哥哥姐姐，向他们学习。
学会分享，有好东西要和兄弟姐 妹一起分享，不独占。
承担家庭责任，分担家务劳动
树立家庭责任感，认识到自己是家庭 的一员，应该承担一定的家务劳动。
思想品德是学生综合素质的重要组成部分，对于个人成长和社会发展具有重要 意义。良好的思想品德有助于形成正确的世界观、人生观和价值观，提高社会 责任感和公民意识。
一年级学生特点与需求
学生特点
一年级学生处于道德发展的初级 阶段，好奇心强，模仿能力强， 但辨别是非能力有限。
学生需求
一年级学生需要在学习和生活中 逐步建立正确的道德观念，培养 良好的行为习惯和道德品质。
02
爱国主义情怀培养
认识祖国历史与文化
了解中国悠久的历史
学习中国古代的文明史、科技史、文 化史等，理解中华民族悠久的历史传 承。
传承中华民族的优秀传统
继承和发扬中华民族的勤劳勇敢、自 强不息、团结统一等优良传统。
探究中华文化的博大精深
学习中国的劳的好习惯，主动帮助父母做 家务，不偷懒，不抱怨。
根据自己的年龄和能力，选择合适的 家务劳动，如扫地、擦桌子、整理房 间等。
学会一些基本的家务劳动技能，如做 饭、洗衣、修理家具等，提高自己的 生活自理能力。
05
个人品德修养提升
诚实守信，言行一致
做到守时、守信、守 约，培养良好的信用 习惯。
珍惜国家资源与环境
了解国家资源的宝贵
01
认识水、土地、森林、矿产等资源的有限性和重要性，树立节
约资源的意识。
保护环境，从我做起
02
学习环保知识，养成低碳、环保的生活习惯，积极参与环保活
动。
关注国家生态建设
03
了解国家生态建设的政策和措施，认识自己在生态建设中的责
任和义务。
树立民族自豪感和自信心
热爱中华民族
一年级思想品德
演讲人： 日期：
目录
• 思想品德概述 • 爱国主义情怀培养 • 社会公德意识塑造 • 家庭美德教育引导 • 个人品德修养提升 • 校园文明礼仪实践
01
思想品德概述
思想品德定义与重要性
思想品德定义
思想品德是指个体在道德认知、情感、意志和行为等方面所表现出来的稳定特 征和倾向。
思想品德重要性
培养目标与任务
培养目标
通过思想品德教育，培养一年级学生具有初步的道德认知、道德情感和道德行为能力，为形成良好的思想品德奠 定基础。
培养任务
一年级思想品德教育的任务主要包括引导学生认识自我、了解社会、学习做人，培养基本的道德观念和行为习惯 。具体包括：培养学生的爱国情感、集体意识、诚信品质、友善宽容等道德品质；引导学生遵守纪律、尊重他人 、热爱劳动、爱护环境等基本行为规范；提高学生的辨别是非能力和自我约束能力。
感谢观看
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04
自觉排队，不插队、不拥挤
遵守交通规则，不闯红灯、不 乱穿马路
在公共场所保持安静，不大声 喧哗
爱护公共设施，不随意破坏、 涂鸦
尊重他人权利与尊严
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不歧视、不嘲 笑他人
02
尊重他人的隐 私和个人空间
学会倾听，不 打断别人说话
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礼貌待人，使 用文明用语
关爱弱势群体，传递正能量
关心老人、儿童、残疾人等弱势群体
了解中华民族的伟大成就和优秀品质，增强对中华民族的认同感 和归属感。
自信自强，勇攀高峰
相信自己，勇于挑战自我，不断追求进步和超越，为中华民族的 伟大复兴贡献自己的力量。
展现中国少年的风采
以良好的品德、优秀的成绩、健康的体魄展现中国少年的风采， 为祖国的繁荣富强而自豪。
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社会公德意识塑造
遵守公共秩序和规则
在学习和生活中，坚 持真实原则，不抄袭 、不作弊。
言行一致，不说谎话 ，不欺骗他人，树立 正直诚实的形象。
勤俭节约，不浪费资源
珍惜粮食，不挑食、不剩饭，养成节 约的好习惯。
学会合理消费，不盲目攀比，不购买 不必要的物品。
节约用水、用电、用纸等资源，减少 浪费现象。
自律自强，勇于面对挑战
自觉遵守纪律和规定，培养良 好的自我约束能力。