岭南版《美术》二年级下册12

12.民族娃娃
教学内容：民族娃娃
教学目标：
知识与技能：知道我国有56个民族，都各有不同的服饰特色。

过程与方法：在资料交流中感知各民族的不同服饰风土人情；在
对比欣赏中，学会找不同服饰特点，体验不同审美
情趣；在尝试中了解撕纸方法和粘贴方法。

情感、态度、价值观：增强民族团结意识；欣赏各民族的审美趣
味；能与同学合作。

教学重、难点：
重点：能用纸材和剪、撕纸贴画的方法，创作有民族特色的民族娃娃。

难点：妙用纸材和抓住不同民族特色，表现色彩对比鲜明、动态生动的民族娃娃。

兴趣点：交流自己对少数民族的认识和趣闻。

教学准备：民族娃娃、彩色笔、教学课件等。

教学过程：
一、探究活动一
交流：为什么课文中说“56个民族，56朵花？
自己收集的资料中，你最喜欢哪个民族的服饰？为什么？
你认为服饰美在哪里？
二、探究活动二：撕纸的方法和拼贴的方法。

游戏：看谁“直线撕、弧线撕和变线撕”撕得最美？
尝试用力撕，轻柔地撕，感受不同力度撕出的效果。

游戏：把撕出来各种形状的纸组合拼成一个可爱的娃娃。

把刚才大家尝试“直线撕、弧线撕和变线撕”时撕出来的“点、线、面”的纸材形状，组合拼成一个可爱的娃娃。

先贴什么，后贴什么？
试一试，把点拼成娃娃的形状。

3.探究活动三：创作有特色的民族娃娃。

动脑：
在图片中选一个服饰风格明显的少数民族图片作参考。

思考什么动作才生动、有趣？
选拔色彩底板纸。

选择块面纸粘贴，还是撕点拼贴。

4.哪个撕纸拼贴的民族娃娃最美？。

评价点：色彩妙用；形象生动；有民族特色。

5.课后延伸。