初中语文课外古诗文《宋史何基传》原文及翻译

《宋史何基传》原文及翻译
宋史
原文：
何基，字子恭，婺州金华人，父伯熭为临川县丞，而黄干适知其县事，伯熭见二子而师事焉。

干告以必有真实心地、刻苦工夫而后可，基悚惕受命。

于是随事诱掖，得闻渊源之懿，微辞奥义，研精覃思，平心易气，以俟其通，未尝参以己意，立异以为高，徇人而少变也。

凡所读无不加标点，义显意明，有不待论说而自见者。

朱熹门人杨与立一见推服。

来学者众，尝谓：“为学立志贵坚，规模贵大，充践服行，死而后已。

读《诗》之法，须扫荡胸次净尽，然后吟哦上下，讽咏从容，使人感发，方为有功。

”谓：“以《洪范》参之《大学》《中庸》，有不约而符者。

”谓：“读《易》者，当尽去其胶固支离之见，以洁净其心，玩精微之理，沉潜涵泳，得其根源，乃可渐观爻象。

”盖其确守师训，故能精义造约。

王柏既执贽为弟子，基谦抑不以师道自尊。

柏高明绝识，序正诸经，弘论英辨，质问难疑，或一事至十往返，基终不变以待其定，尝曰：“治经当谨守精玩，不必多起疑论。

有欲为后学言者，谨之又谨可也。

”基淳固笃实，绝类汉儒。

虽一本于熹，然就其言发明，则精义新意愈出不穷。

基文集三十卷，而与柏问辨者十八卷。

郡守赵汝腾守婺，延聘请讲，辞不就。

复首荐于朝，又率名从官列荐。

通判郑士懿、守蔡抗、杨栋相继以请，皆辞。

景定五年，诏举贤，特荐基与建人徐几，同被命添差婺州学教授，兼丽泽书院山长，力辞未竟，理宗崩，咸淳初，授史馆校勘兼崇政殿说书，屡辞，改承务郎，主管西岳庙，终亦不受也。

卒，年八十一。

国子祭酒杨文仲请于朝，谥文定。

所著《大学发挥》《中庸发挥》《大传发挥》《易启蒙发挥》《通书发挥》《近思录发挥》。

(取材于《宋史》)
译文：
何基字子恭，婺州金华人，父亲伯熭为临川县丞时，黄干正好主持县事，伯熭让两个儿子拜见并师从读书。

黄干告诉他们一定要真心实地刻苦下功夫才能行，何基敬畏受命，于是黄干随时随地地引导扶持，何基深得学术精髓。

对于微言典义，他精研深思，平心静气，以待通解，未曾参以己意，标新立异，依从他人而稍加改变。

凡是他读过的书无不加以标注断句，意义显明，有时不需论说而自现。

朱熹的门人杨与立一见而佩服。

向他从学的人很多，他曾经说：“为学立志贵在坚定，格局贵在宏大，践履服行，死而后已。

读《诗》的方法，必须尽扫胸中杂念，而后吟哦讽咏，意态从容，使人感悟兴发，这才算得有功。

”他说:“用《洪范》参验《大学》《中庸》，有的
地方不约而同。

”他说:“读《易》，应当尽去固执闭塞支离破碎的见解，使自己的心恢复洁净，玩味精微的义理，潜入其中深入研究，得其根源，能渐观爻象。

”因为他坚守师训，所以才能精通义理达到简约。

王柏执弟子礼后，何基谦抑自守不以师道自处。

王柏高明绝伦，序正诸经，弘论英辩，质疑问难，有时一事要往返十次，何基终究不加改变来等待他决定。

曾经说:“研治经书应当谨慎持守精心玩味，不必多发疑论。

有句要对后学说的话，那就是谨慎再谨慎。

”何基淳厚笃实，绝似汉儒。

虽然他源自朱熹，然而对朱熹的议论进行阐明时，精义新意层出不穷。

著有文集三十卷，与王柏的问难辩论有十八卷。

太守赵汝腾任婺州太守时，曾聘请他讲学，他辞而不去；又首先向朝廷推荐，再率领知名部下共同推荐，通判郑土懿、太守蔡抗杨栋相继请他出仕，都辞却。

景定五年，诏令举贤，特荐何基与建州人徐几，一同受命添差婺州学教授，何基兼任丽泽书院山长，坚辞未成时，理宗去世。

咸淳初年，授史馆校勘兼崇政殿说书，屡次辞却，改为承务郎，主管西岳庙，终究没有受任。

后来去世，享年八十一岁。

国子祭酒杨文仲请示朝廷，赐谥文定。

著作有《大学发挥》《中庸发挥》《大传发挥》《易启蒙发挥》(通书发挥》《近思录发挥》。