2018-2019学年最新人教版九年级化学下册第九单元溶液课后练习试卷(通用)

最新人教版九年级化学下册第九单元溶液课后练习试卷（通用）
（考试时间：90分钟，总分100分）
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、单选题（每小题3分，共计24分）
1、下列图像能正确反映对应变化关系的是
A．木炭在密闭的容器内燃烧
B．加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体
C．一定温度下，向一定量接近饱和的KNO3溶液中加入KNO3固体
D．等质量的粉末状、块状石灰石分别与质量分数相同的足量稀盐酸反应
2、溶液结晶过程中，下列判断正确的是
A．温度一定降低
B．浓度一定减小
C．溶质一定减少
D．溶剂一定减少
3、下列因素不影响固体物质溶解度的是
a．固体的种类；b．固体颗粒的大小；c．溶剂的种类；d．溶剂的多少；e．温度
A．abed B．abe C．bd D．b
4、下列说法正确的是
A．100g水溶解了30g某物质，则该物质的溶解度为30g
B．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液
C．温度相同条件下，同一种物质的饱和溶液比不饱和溶液溶质的质量分数大
D．20℃，某物质的溶解度为20克，此时它的饱和溶液的溶质在整个溶液中的质量分数是20%
5、如图所示装置，向小试管的水中加入某种物质后，U形管A侧支管液面上升，B侧支管液面下降，则加入的物质是
A．氢氧化钠固体B．硝酸铵晶体
C．氯化钠晶体D．浓硫酸
6、不能达到实验目的的是
A ．A
B ．B
C ．C
D ．D 7、如图所示，将少量液体X 加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀。

表中液体X 和固体Y 的组合，符合题意的是
A ．①②
B ．①③
C ．①③④
D ．②③④
8、从化学的角度对下列词句进行解释，错误的是
A ．点石成金——化学反应中元素种类可以发生改变
B．用洗洁精可除去油污——洗洁精对油污有乳化作用
C．真金不怕火炼——金的化学性质不活泼
D．用铜和黄铜相互刻画，铜上留有更深的划痕——合金的硬度比组成它的纯金属大
二、填空题（每小题4分，共计20分）
1、甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。

据图回答：
（1）50℃时，乙物质的溶解度是______g。

（2）30℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为______。

（3）要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和，可采取的一种措施是______。

2、正确读写化学符号是学好化学的基础，请回答下列问题。

（1）镁元素的符号为_______；
（2）三个碳酸根离子可用符号表示为________；
（3）保持氧气化学性质的最小粒子是______；
（4）硫酸铜溶液中溶剂的化学式为________。

3、下列是MgSO4和KC1的溶解度表及溶解度曲线。

请分析后回答下列问题：
（1）代表KCl溶解度曲线的是__________（填“甲”或“乙”）。

（2）t3℃时，等质量的两种物质饱和溶液，均降温到t1℃，析出晶体质量关系甲__________乙（填“>”“<”或“无法确定”）.
（3）t2℃的范围为（填字母）。

A．30-40 B．40-50 C．70-80 D．80-90
（4）t3℃时MgSO4的饱和溶液降温到t1℃，溶液中溶质的质量分数的变化情况是（填字母）。

A．始终不变B．先增大后减小C．先减小后增大D．先不变后减小E.先不变后增大
4、在20℃时，将40g硝酸钾固体加入100g水中，充分搅拌后，仍有8.4g硝酸钾固体未溶解。

20℃时硝酸钾的溶解度为___________；上述溶液中硝酸钾的质量分数为___________。

（计算结果保留一位小数）
5、NaCl、KNO3两种固体的溶解度曲线如图1。

（1）20℃时，硝酸钾的溶解度为______。

（2）提纯混合溶液中的硝酸钾，进行如图2实验。

操作Ⅱ的名称为______。

（3）20℃时，将等质量的NaCl、KNO3固体分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图3，加热到60℃时现象如图4（不考虑水分蒸发）。

请根据图1回答：甲烧杯中加入的固体是______（填“KNO3”或“NaCl”）。

对乙烧杯中溶液的分析，正确的是______（选填编号）。

A．从20℃升温到60℃，溶质质量没有改变
B．若对20℃溶液降温，一定会析出晶体
C．20℃时，溶质与溶剂的质量比为31.6：100
D．60℃时，溶液一定是不饱和溶液
三、计算题（每小题4分，共计36分）
1、在生活中我经常食用食醋，根据所学知识回答下列问题。

（1）食醋中溶质醋酸的化学式___________。

（2）醋酸这种物质由___________构成。

（3）醋酸中碳元素的质量分数是___________。

（4）200 克溶质质量分数为 3%的醋酸溶液中碳元素的质量为___________。

2、将13克的锌粒放入87.4克的稀盐酸中，当锌粒完全反应后：
（1）最多可以放出多少克的氢气？
（2）盐酸溶液中溶质的质量分数是多少？
3、向80g15%的NaNO3溶液中加入28gNaNO3固体后，发现有8 gNaNO3未溶解，则形成的溶液中溶质的质量分数是多少？（写解题过程）
4、实验室用68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰制取氧气，实验中非气态物质的总质量随时间变化如图所示。

试分析并计算：
（1）生成氧气的总质量是______g。

（2）反应中二氧化锰的作用是______。

（3）过氧化氢溶液中溶质的质量分数。

5、某浓盐酸瓶上的标签如表所示，则：
（1）该瓶浓盐酸的质量为______克。

（2）取100mL 该浓盐酸与500 mL水均匀混合，所得稀盐酸的质量分数是多少？（结果精确到0.01%）
（3）欲配制100g质量分数为3.6%的稀盐酸，需该浓盐酸质量为多少克？
6、在花卉市场上经常见到用营养液培育观赏植物。

你会用无土栽培花卉吗？有一种无土栽培花卉的营养液的溶质质量分数为1.6%，它的成分含有磷酸铵和硝酸钾，且这两种溶质的质量比为1：3。

（1）营养液密封放置一段时间后______（填“会”或“不会”）出现浑浊现象，原因是______。

（2）500g营养液中含硝酸钾的质量是多少？（写出计算过程）
（3）欲将上述500g营养液中硝酸钾的质量分数增至1.5%，需要蒸发掉多少g的水？（设蒸发过程中无晶体析出）（写出计算过程）
7、某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢的水溶液中过氧化氢的质量分数，实验测得相关数据如下图所示：
（1）剩余的混合物中二氧化锰的质量为___________g，它在反应中起___________作用。

（2）反应生成的氧气的质量为___________g。

（3）计算该过氧化氢的水溶液中过氧化氢的质量分数(精确到1%)。

8、某年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”：为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取24g“石头纸”样品（杂质不溶于水也不与稀盐酸反应）。

向其中逐渐加入100g稀盐酸，所用稀盐酸的质量与剩余固体的质量关系如图所示，请根据图中的数据进行计算。

（1）“石头纸”样品中碳酸钙的质量为_____g；
（2）样品与100g稀盐酸充分反应后产生二氧化碳的质量为多少？
（3）计算所用稀盐酸中溶质的质量分数。

（请根据化学方程式写出完整的计算步骤）
9、某工厂利用废硫酸与废锌粒反应制取硫酸锌。

现取废硫酸4.9吨与足量的废锌粒反应，得到质量为1.61 吨的硫酸锌和一定量的氢气。

请根据化学方程式计算废硫酸中硫酸的质量分数。

四、实验探究（每小题5分，共计20分）
1、晓进同学去李中水上森林游玩时带了一盒自热米饭。

自热米饭中有一袋发热包，向发热包中加水后可以快速加热食物。

右表是发热包的说明书，请根据要求填空：
资料：碳酸钠、氢氧化钠和偏铝酸钠溶解度随温度升高而升高，氢氧化钙溶解度随温度升高而降低。

（1）晓进查阅资料并结合自己所学知识发现向发热包中加水依次发生下列反应：反应①______（写化学方
2A1+2NaOH+2H O=2NaAlO+3H ，该反程式）该化合反应放热；反应②______（写化学方程式）；反应③
222
应也放出大量热，生成的偏铝酸钠（NaAlO2）溶液呈碱性，NaAlO2属于______（填“酸、碱、盐或者氧化物”）。

（2）晓进用数字化实验对发热包的注意事项展开研究：
①小心烫伤：晓进用温度传感器在专用饭盒内测得发热包加水后温度变化如图1所示，请分析500-1884秒内温度下降的可能原因______。

②远离明火：远离明火原因（用化学方程式表示）______。

③禁止食用：晓进利用温度传感器和pH传感器同时检测敞口环境下，同一反应体系中温度和pH随时间变化如图2所示。

在880-1856秒内随着温度的持续下降pH上升的原因是______。

由图2曲线可以证明反应后溶液碱性较强，有腐蚀性，且放出大量热，所以禁止食用。

④禁止热水：如果不小心加入热水，会使得自热米饭盒发生炸裂，请你从微观的角度分析饭盒炸裂的原因
______。

⑤我们使用发热包时要严格按照要求进行操作，未使用的发热包该如何保存______。

2、请从A或B两题中任选1个作答。

如图在三只试管中进行实验。

①固体溶解形
成紫色溶液②固体几乎不溶解③固体溶解，形
成紫红色溶液
①紫色石蕊小
花不变红
②紫色石蕊小
花不变红
③紫色石蕊小
花变红
A _______ ， ________ 。

B _________ ， _________ 。

3、某小组在学习“二氧化碳实验室制取的研究”课题时，探究了二氧化碳的收集方法。

（查阅资料）
①通常状况下，1体积水约溶解1体积二氧化碳，所得溶液的pH约为5.6，pH越小，二氧化碳在水中溶解越多。

②稀盐酸与石灰石的反应中会挥发出HCl气体，HCl气体溶于水形成盐酸，使溶液的pH变小。

（提出问题）二氧化碳能不能用排水法收集？
（设计实验）
实验一：在通常状况下，测定二氧化碳溶于水所得溶液的pH，判断二氧化碳在水中溶解的体积，如图：
（1）甲装置中反应的化学方程式__________________________。

（2）CO2溶于蒸馏水发生化学反应的方程式是____________________________。

（3）实验时，需先将甲装置中的空气排尽。

其操作是打开止水夹K1，关闭止水夹K2并取下甲、乙中间的橡胶管，打开活塞，滴加稀盐酸至空气排尽。

检验空气排尽的方法是__________________________________。

（4）关闭K1，连接甲、乙中间的橡胶管，打开K2、K3，待丙装置中收集半瓶气体时，关闭K2、K3，充分振荡丙装置，分别测得丙、丁瓶装置中溶液的pH为5.6和6.6．分析可知，溶解的二氧化碳体积丙装置中_____（填“大于”或“等于”或“小于”）丁装置中。

实验中，乙装置的作用是
_____________________________________。

（5）CO2气体的溶解度随压强的减小而___________（填“减小”或“增大”或“不变”，下同），随温度降低而____________。

实验二：用二氧化碳数字传感器测得收集的气体中二氧化碳体积分数。

（6）如图是收集的气体中二氧化碳体积分数随时间变化的关系图，从图中能得到哪些信息：
①_________________________________________________；
②_________________________________________________。

（结论反思）由实验一、二分析，改进实验装置，二氧化碳_______（填“能”或“否”）用排水法收集。

能降低
．．二氧化碳在水中溶解性的措施_____________（写一条即可）。

4、小明周末从凤凰山带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模仿自来水厂净化过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：
（1）操作①的名称是_________，若经过操作①后，所得液体仍然浑浊，其原因可能是_________（填序号）
A 漏斗内的滤纸有破损
B 漏斗下端未紧靠烧杯内壁
C 漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）取少量液体D于试管中，加入肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是_______水。

（3）小明用得到的蒸馏水配制50g质量分数10%的氯化钠溶液，如图是配制该氯化钠溶液的实验操作示意图：
①计算：需要氯化钠固体_______，水_______mL（水的密度为1.0g/cm3）；
②称量：用托盘天平称取氯化钠固体，用规格为______mL（填“10”、“50”或“100”）的量筒量取所需要的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中；
③溶解：用玻璃棒搅拌，目的是_________。

④用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到_______（填写仪器名称），某同学在读取量筒读数时仰视，若其他操作正确，则会造成所配制氯化钠溶液的质量分数_______（填写“偏大”、“偏小”或“无影响”）。