幼儿园中班综合教案合集-中班综合：鸡妈妈和鸡宝宝

活动目标：
1、愿意参加游戏，感受帮助别人的快乐。

2、感知“1”和“许多”。

活动准备：
1、老师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡。

2、活动场地布置许多树、草（草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋）。

3、一幅《母鸡生蛋》图，鸭木偶一个。

活动过程：
一、找蛋
1、老师和幼儿一起唱歌曲《母鸡下蛋》。

问：鸡宝宝你们听见了什么？
2、师：哎呀，我生了好多好多的蛋不知道掉到哪里去了，请你们帮我找一找。

幼儿找蛋。

二、还蛋
1、引导幼儿发现其中有一只不同的蛋。

2、师：这一只蛋怎么不一样的？和你们手里的蛋有什么不同？（颜色、大小）它不是妈妈生的？会是谁生的？
3、鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样？
4、请鸡宝宝把鸭蛋还给鸭妈妈。

看看鸭窝里有没有鸡妈妈生的蛋。

三、玩蛋
1、玩蛋宝宝。

（幼儿随意的在地上摆弄滚动）
2、师：请鸡宝宝把蛋放到篮子里，你给我一个，你也给我一个-----。

现在我的篮子里有多少蛋？（许多蛋）。

四、画蛋
1、师：咯咯嗒，咯咯嗒谁在生蛋呀？（出示《母鸡生蛋》图）原来是这只鸡妈妈要生蛋了，看看它生了几只蛋？
2、师：咯咯嗒，咯咯嗒它又要生蛋了，我们一起把它生的蛋画下来。

3、教师和幼儿一起把画贴在墙上，请小朋友以后再来给鸡妈妈画蛋。

中班综合活动：欢乐的池塘
活动目标：
1、能在一定情景环境中积极自主地活动，体验游戏的快乐，建立初步的环保意识。

2、迁移已有的生活经验，发挥想象力、创造力，使用多种废旧物品进行制作与构建，发展动手操作和合作能力。

活动准备：
1、小池塘场景：用大型积木围成椭圆形的池塘。

2、各种废旧材料：如一次性杯子、盘子、废纸、瓶子、盒子、蟹壳等。

3、自制捕捞工具若干。

4、录音机、磁带。

活动过程：
1、创设情景：引起兴趣。

（1）进场：今天老师要带你们去参观小池塘。

（老师带幼儿绕池塘走一圈并围池塘坐下来。

）
师：哎呀，这是怎么回事啊，小池塘怎么了呀？
你喜欢这样的池塘吗？这是谁的池塘呀？
闭上眼睛听，是谁来了？
（2）情景表演：老爷爷：唉，别人的池塘里有好多的东西，可是我的池塘里什么都没有？急死我了，我该怎么办呢？
（3）讨论：如何帮助老爷爷？
师：原来这是老爷爷的小池塘啊，那我们帮老爷爷想一想，小池塘里应该有些什么呢？
那我们怎样来帮助老爷爷呢？
2、使用废旧物品制作和构建。

（1）师：刚才小朋友说可以做一些小鱼、小虾送给老爷爷，这真是一个好办法，那我们可以用哪些来做呢？
小朋友真聪明，这里有许多的废旧材料，就请你用这些东西来做成小鱼、小虾、螃蟹、小乌龟等，送给老爷爷，好吗？让我们赶快动手吧。

（2）幼儿自由选择，自主或合作制作“小池塘里的生物”（播放音乐）
3、利用各种工具捕捞。

（1）师：让我们把我们做好的东西，悄悄放到池塘里吧，给老爷爷一个惊喜？
（2）情景表演：老爷爷从远处走来，看到小池塘里装满了小鱼、小虾、小螃蟹等，既高兴又新奇：“咦！这些小鱼小虾都是谁做的呀？”“这些都是用什么做的呀？”
“小朋友真聪明，原来那些没用的东西还能做出这么多的东西，真能干！”
（3）音乐律动。

师：这些小鱼小虾、小螃蟹、小乌龟在老爷爷的池塘里会怎样？
我们一起来学学它们是怎样长大的，好吗？
（4）用各种捕捞工具捕捞鱼虾。

师：呀，现在小鱼小虾、小螃蟹呀都长大了，我们可以用什么办法把它们捉上来呢？
老师这里有很多的工具，让我们来试试，帮老爷爷把鱼虾都捉上来吧。

（5）播放音乐，幼儿自由捞鱼。

师：我们一起帮老爷爷把这些鱼虾送回家吧。

（离场）。