第四单元《素芭》课件人教版高中语文选修《外国小说欣赏》

在印度，婚姻是许多女子的隐痛，因为印度盛行嫁妆，女子出嫁， 如果没有体面的妆奁，易受夫家凌虐。而且嫁妆不是结婚时一次付清， 夫家在婚后多年还会不断需索，脚踏车，机车，电视或者洗衣机，妻 子因为父母无力负担，而被夫家浇上汽油活活烧死的新闻，屡见不鲜。 父母为了女儿的幸福，不得不勉力营治，女儿于是成为家庭的包袱。
➢ 在炎热炙人的广阔无垠的天空下，唯有一个无言的大自然和一位无言 的女孩子，面对面静坐着——一个置身于炎热的阳光之下，一个静坐 在一棵大树的绿阴底下。
侧面烘托表现人物形象，乐景写哀情。孤独的素芭一个人在河 岸边坐着，独自遐想，和大自然进行别人无法理解的交流。
他人他物解素芭 ——动物朋友身边的素芭
➢ 当素芭钻进牛栏，就双臂抱住萨劳的脖子，把自己的脸颊紧紧贴 在它的耳旁，亲热地磨蹭，那时班劳就用爱抚的眼光凝视着她， 用嘴舔她的身子……
小说通过写美丽聪慧、心地善良的哑女素芭的生活状态和 悲惨遭遇，表达了对素芭不幸命运的同情和对世俗的不满情绪。
悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看。 ——鲁迅
悲悯情怀
我要唱的歌， 直到今天还没有唱出。 每天我总在乐器上调理弦索。 时间还没有到来， 歌词也未曾填好： 只有愿望的痛苦在我心中。
——泰戈尔《吉檀迦利》
因为他们终于保住了他们的种姓和美好的来世。
父母对素芭是冷漠的，对女儿的内心和今后的生活根本没有丝毫的担心。 在这里，看不到人性的美好，看不到亲情的可贵，只有欺骗和交易！
他人他物解素芭 ——村民眼里的素芭
➢人们在素芭面前，毫无顾忌地对素芭的前途，发表了各色各样令人担 忧的议论
➢现在，父母为操办她的婚姻大事而着急不安，村人也到处谴责他们， 甚至要把他们逐出种姓的流言飞语，到处扩散着。
在人们的印象中，泰戈尔是以伟大的“歌手与哲 人”的双重身分出现的。他的诗歌体裁和题材丰富多 彩，清新隽永；小说XXX新颖、感染力强；戏剧种类 繁多，富于哲理意味；歌曲或哀婉缠绵、或威武雄浑， 不拘一格。
1913年，“由于他那至为敏锐、清新与优美的 诗篇；这些诗不但具有高深的技能，并且由他自己 用英文表达出来，便使他那充满诗意的思想成为西 方文学的一部分”，泰戈尔被瑞典文学院授予该年 度诺贝尔文学奖这一最高荣誉，成为第一个获得这 项殊荣的亚洲作家。
说说你了解的泰戈尔
泰戈尔，印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家。生于加尔各 答市的一个富有哲学和文学艺术修养的家庭。13岁即能创作长诗和颂歌 体诗集。1878年赴英国留学，1880年回国专门从事文学活动。1884至 1911年担负梵社秘书，20年代创办国际大学。1941年写作控诉英国殖民 统治和相信祖国必将获得独立解放的著名遗言《文明的危机》。
对于这么一个可怜的孩子人们没有过多的同情，根本没有考虑她的感 受，只是把她当作一个茶余饭后的谈资。把这个哑巴女孩看作是村子 的一个耻辱，是一个不祥之物。
他人他物解素芭 ——从朋友帕勒达帕看素芭
➢在高等动物里，素芭还有一个同伴，但人们很难描述素芭与他关系的 深浅程度，因为他会说话，而素芭是位哑女，他们的话语不会毫无差 别。
他人他物解素芭 ——父母眼里的素芭
➢ 小女儿素芭犹如一块硕大的无言石头，重重压在父母的心田上。 ➢ 父亲巴尼康托更爱自己的小女儿素芭，而母亲却把她视为自己胚胎
的污点，因而始终沮丧不堪。 ➢ 但父母没有作任何开导，没有作任何安慰。总之，什么时候也没
有对她说。 ➢ 母亲起初劝导她，末了责骂她。 ➢ 把自己的哑女托付给人之后，父母踏上回村的归途，他们犹豫满志，
比喻，排比，诗歌的情势排列，显示了泰戈尔语言的魅力。
➢ 她睁大了自己的黑眼睛，目不转睛地死盯着他们，好像企图探听到 一些消息似的……
➢ 素芭如同中了箭的牝鹿一般，怀着令人同情的目光望着猎人，好像 在怨恨地唠叨个不停……素芭就这样直盯盯地望着帕勒达帕……素 芭坐在他脚边，盯着父亲的脸，哭泣着。
➢ 素芭到牛栏，向自己无言的同伴告别……两眼泪汪汪地向它们道别， 泪水不止地从她眼里，簌簌落下。
素芭身世 生活环境 密切朋友 帕勒达帕 父母之命 被逼远嫁
情节 不幸的缺陷，美丽的双眸 优美的村庄，孤寂的素芭 特殊的朋友，深厚的友谊 唯一的玩伴，奇异的梦想 觉醒的自我，月夜的倾诉 悲伤的眼泪，无言的结局
品读人物
素芭是个怎样的女孩?
（结合文本，圈点勾画，合作讨论）
素芭眼睛读素芭
“要极节省地刻画出一个人的特点， 最好是画他的眼睛。” ——鲁迅
上山采蘼芜，下山逢故夫。 长跪问故夫：“新人复何如？” “新人虽言好，未若故人姝。 颜色类类似，手爪不相如。” “新人从门入，故人从阁去。” “新人工织缣，故人工织素。 织缣日一匹，织素五丈余。 将缣来比素，新人不如故。”
——《汉·古诗·上山采蘼芜》
课后练习
请以“素芭，我想告知你”开头， 和素芭说一段话。
➢ 哪天素芭在家里听到叱责……真不知它们凭着哪种朦胧的洞察力， 领会了素芭内心的痛楚，然后贴近她的身子，用犄角轻轻地摩挲 她的臂弯，尽力用无声的同情，安慰她。
在人类面前，他们是弱者，是受奴役的，但是素芭却和它们有着浓 厚的友谊，他们彼此迷恋，彼此关怀，也彼此理解，用只有他们自己才 懂得的语言——眼神、拥抱、爱抚。
问：泰戈尔是怎样描写素芭眼睛的？ 从这些描写中我们可以看出素芭是一个怎样的姑娘？
一双又大又黑的眼睛， 任何时候都不需要翻译 心灵自个会映照在这双黑眸里 心灵的感触在这黑眼睛的阴影里， 时而伸展，时而蜷缩 这双黑眼睛 时而炯炯有神，燃烧着； 时而灰心丧气，熄灭了 时而如同静悬的落月，目不转睛，不知凝视着什么 时而若同急疾的闪电，飞速地向四周放射光芒
事实上，印度人的婚姻多半由父母安排。而相亲是女性一生之中 极为羞辱的一刻，男方和他的家长应邀到女方家中。女方艳服以待， 用丰盛的食物款待男方，女方的家长免不了要夸耀女儿的手艺，例如 强调菜肴都是女儿亲手做的，然后才把女儿带出来让对方打量。
倘若对方满意，双方的父母就开始讨论嫁妆。如果男方的条件好， 比方是公务员，嫁妆就要多一些。反之，如果女方的条件好，譬如受 过高中教育，嫁妆就可以少一些。如果谈不拢，整个相亲的过程就得 重来一次。对女子而言，不论因为她外貌平庸，或是她的父亲筹不出 男方要求的嫁资而遭到拒绝，都是极大的创痛。
诗集《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》“诗圣”
小说短篇《还债》《弃绝》《素芭》《摩诃摩耶》 长篇《沉船》《戈拉》《 尔
学习目标
1.品读人物形象 2.解读人物命运 3.探讨悲悯情怀
感知情节
快速浏览课文，简要概述小说的主要情节。
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➢一天下午时分，在河岸边，帕勒达帕一边专心致志地钓鱼，一边面带 笑容问素芭：“喂，素，我听说，你有了未婚夫，你准备赴加尔各答 结婚？可别把我们忘得一干二净！”说罢，他又凝视水面。
唯一的朋友并不真正理解她，没有丝毫的分别的惆怅，漫不经心，轻 描淡写，并带有一种调侃的味道
解读命运
这次，她的丈夫用自己的双眼和双耳， 非常仔细地察听，相了亲，娶了一位会说 话的姑娘。
➢ 眼泪大把大把地从素芭的眼睛里淌下来。……但她的眼泪对严厉的 斥责，不屑一顾……她的泪水格外流得凶。
无奈、怨恨，却无法表达； 悲伤的泪水，令人扼腕叹息，人世悲情一览无遗。
他人他物解素芭 ——大自然里的素芭
➢ 远离尘嚣的小村庄，小溪、鸟儿、树叶、蟋蟀、渡船……好像是世外 桃源
➢ 大自然的各种响声、不同语言和多彩运动，就是这位哑巴姑娘的语 言。……只有手势、表情、音乐、哭泣和叹息，充盈在那广阔的语言 世界。
这样的结尾，是喜剧性的，还是悲剧 性的？为什么？
在印度，有94%的人口信奉印度教与回教，而这两种宗教都歧视 女性。根据印度教的教义，一个人死前必需由儿子施以临终仪式，灵 魂才能得救，而且儿子继承家产，有扶养父母的义务，于是父母千方 百计的想生男孩，女孩先天就受歧视。
不仅如此，大约西元前750年写成的印度教经典中规定，女子在 世间唯一的神就是她们的丈夫，她们唯一的工作就是顺服丈夫，讨丈 夫欢心，不论他有任何缺陷。这种思想，深入民间，女性从小就被灌 输将来做个贤妻良母。